中層干部卓越項(xiàng)目推進(jìn)力技巧提升和案例解析
課程目的： 讓“員工積極創(chuàng)新” 讓“企業(yè)效率穩(wěn)步提升”
個(gè)人收獲： 從“被動(dòng)執(zhí)行”到“主動(dòng)推進(jìn)”的管理能力大提升
 課程背景：
早在20世紀(jì)20-30年代的“霍桑實(shí)驗(yàn)”就指出：生產(chǎn)條件（包括設(shè)備流程和薪資福利等）和生產(chǎn)效率之間不存在直接的因果關(guān)系，生產(chǎn)條件并不是增加生產(chǎn)效率的第一要素。提高勞動(dòng)者的士氣，改變勞動(dòng)者的態(tài)度及其人與人的關(guān)系，使人們心情愉快工作，并對(duì)自己工作有滿足感，才是提高工作效率的決定性因素。
那如何提高員工的滿意度? 20世紀(jì)50-60年代，以馬斯洛和羅杰斯為代表的人本主義指出：人要使自己在工作中產(chǎn)生愉悅滿足感，尊重其個(gè)性，幫助其自我實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵，但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和一些組織目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)，人會(huì)因?yàn)榻箲]而不再快樂，甚至?xí)蚍烙睦?，而變的言行不一，消極抵制。
但解決個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的沖突談何容易?世界管理大師德魯克睿智的指出：“讓合適的人，干正確的事”，招募并篩選個(gè)人和組織目標(biāo)相符的合適者，因而成了管理者的職責(zé)。
可今天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)，讓合適的員工越來越難招募和留用; 員工的流動(dòng)和培訓(xùn)成本越來越高；《勞動(dòng)合同法》實(shí)施，原材料漲價(jià)等更讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境深具挑戰(zhàn)性，管理者該如何應(yīng)對(duì)?
通過了解員工消極抵制的防御心理，消除員工“組織目標(biāo)不利于個(gè)人目標(biāo)”的顧慮和觀念, 幫助其自我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓更多員工在快樂中 “積極創(chuàng)新”，從而在不增加生產(chǎn)條件和成本前提下，穩(wěn)步提高生產(chǎn)率和競(jìng)爭(zhēng)力，已成為目前經(jīng)營(yíng)環(huán)境下，管理者緊迫而必須馬上掌握的管理技能和競(jìng)爭(zhēng)力法寶。
本課程針對(duì)性整合了國(guó)際上管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、組織變革領(lǐng)域的一些先進(jìn)方法論，從管理心理學(xué)角度，直擊員工的防御心理，創(chuàng)新性首倡“戲劇性親見－強(qiáng)烈感受－立即改變” 的卓越推進(jìn)力技巧工具定位，精心整理羅列了企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過程中員工常見的大量消極抵制觀念，通過企業(yè)精彩實(shí)戰(zhàn)案例中眾多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者耳目一新的創(chuàng)新性卓越推進(jìn)技巧思路解析，輔導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員在工作中如何應(yīng)用創(chuàng)新思維改變自己的管理技能，影響和激勵(lì)員工的觀念行為和積極主動(dòng)性，讓員工從被動(dòng)執(zhí)行變?yōu)榭鞓放浜?，甚至主?dòng)推進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)目目標(biāo)的順利實(shí)施，保證生產(chǎn)效率的穩(wěn)步提升。
課程特色：從“管理心理學(xué)”角度， 通過大量的實(shí)戰(zhàn)案例解析，傳授“根除他人消極抵制行為”的創(chuàng)新思路技巧 ,對(duì)技術(shù)背景的中層管理者行為（溝通）能力的短板解決尤為明顯。
課程對(duì)象：各企事業(yè)單位中高級(jí)管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)型管理者，各類有管理職責(zé)的專業(yè)人士
 主講專家：水思源
卓越企業(yè)文化網(wǎng)CEO，組織行為學(xué)和心理學(xué)專家，深受美國(guó)哈佛商學(xué)院兩位著名組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力教授約翰.科特和詹姆斯.赫斯克特的理論思想熏陶,是中國(guó)人力資源網(wǎng)，博銳，價(jià)值中國(guó)等12個(gè)著名管理網(wǎng)站的特邀企業(yè)文化專欄專家，長(zhǎng)期擔(dān)任《華東人才報(bào)道》總編、總監(jiān)，期間策劃編導(dǎo)了可口可樂,歐萊雅,飛利浦,海爾,明基,迅達(dá)電梯,博世汽車,愛普生,輝瑞制藥,UT斯達(dá)康,三星,上海波特曼麗嘉,友達(dá)光電,和艦科技,慧聰網(wǎng)等幾百家企業(yè)的數(shù)千期企業(yè)管理和組織行為電視節(jié)目，涉及生產(chǎn)、銷售、品管、研發(fā)、供應(yīng)鏈、渠道、HR、財(cái)務(wù)等企事業(yè)各部門及相關(guān)項(xiàng)目領(lǐng)域，對(duì)國(guó)內(nèi)外各種企業(yè)文化中的組織行為，特別是推進(jìn)力有深刻研究，在組織行為領(lǐng)域首創(chuàng)了“行為魔咒”的定位概念，引起轟動(dòng)。水老師知識(shí)淵博，博覽群書，幽默風(fēng)趣，寓深刻哲理于詼諧談笑間，啟心智模式于點(diǎn)滴故事中，被譽(yù)為:“點(diǎn)石成金——還原行為真相的推進(jìn)力魔法大師”。


 課程大綱（2天）：
1． 項(xiàng)目實(shí)施停滯常見消極抵制行為的產(chǎn)生原理:
1). 項(xiàng)目實(shí)施停滯的一些常見消極抵制行為
2). 組織行為和消極抵制行為的產(chǎn)生原理
3). 員工顧慮 (防御性心態(tài))的心理揭示和案例解析
4). 消極抵制行為、員工顧慮(防御性心態(tài))和錯(cuò)誤觀念(心理假設(shè))的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
5). 員工顧慮(防御性心態(tài))和錯(cuò)誤觀念(心理假設(shè))的區(qū)分意義和技巧
6). 行為魔咒的定義

2． 企業(yè)中常用的兩種改變他人觀念行為的的手段
1).引經(jīng)據(jù)典讓他人: 分析--- 思考 ---改變
2).虛擬真相讓他人: 眼見--- 感受 ---改變

3． 卓越推進(jìn)力
1). 卓越推進(jìn)力的定義和創(chuàng)新管理思維
2). 卓越推進(jìn)力破解行為魔咒案例解析
3). 卓越推進(jìn)力技巧案例練習(xí)

4． 項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備階段常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一: 贏得老板的重視是比較困難的，取得支持的前提是希望碰到一個(gè)“好老板”。
2）.行為魔咒二: 老板點(diǎn)頭了，就認(rèn)為其他各部門都會(huì)積極的配合。
3）.行為魔咒三: 獲得大多數(shù)人支持啟動(dòng)項(xiàng)目，一定是非常困難的。
4）.行為魔咒四: 認(rèn)為我只是一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我所能做的事情很有限。
5）創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：一個(gè)讓60%的人心動(dòng)馬上變行動(dòng)的創(chuàng)意

5． 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該全面懂行，并輔導(dǎo)其他成員的工作。
2）.行為魔咒二:雖然討論時(shí)大家都很客氣,但都沒有涉及解決問題的實(shí)質(zhì).
3）.行為魔咒三:由于擔(dān)心遇到反對(duì)，在開展工作時(shí)可忽視或繞過相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)
4）.行為魔咒四:會(huì)議形式單一且只是為了推進(jìn)，與增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信任無關(guān)
5）. 創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：一次令人終身難忘的會(huì)議

6． 制定項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施方案時(shí)常見行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一:制定不切實(shí)際高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃實(shí)施方案，結(jié)果一定好過低標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實(shí)方案
2）.行為魔咒二:計(jì)劃和實(shí)施方案越詳細(xì)越受大家的歡迎。
3）.行為魔咒三:實(shí)施方案過程遇到阻力時(shí)，要加大說服力度并持續(xù)施壓。
4）.行為魔咒四: 制定計(jì)劃時(shí)，就為將來預(yù)留了不按期完成的后路準(zhǔn)備。
5）. 創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：一個(gè)突破項(xiàng)目實(shí)施停滯的妙招

7． 溝通并尋求各部門配合時(shí)常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一: 傳達(dá)信息卻忽視對(duì)方的真實(shí)感受，制造懷疑多過贏得信任
2）.行為魔咒二: 一字不漏的全盤傳遞，比經(jīng)過自己提煉后的重點(diǎn)扼要介紹更可靠。
3）.行為魔咒三: 即使自己覺察了，也不認(rèn)為有必要為言行一致做出個(gè)人犧牲。
4）.行為魔咒四: 忽視外界溝通新技術(shù)與內(nèi)部溝通設(shè)備資源的結(jié)合與創(chuàng)新
5）創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：一場(chǎng)讓人透不過氣來的折磨式問答

8． 清除各種阻力及障礙時(shí)常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一: 對(duì)于老板級(jí)的障礙人物，實(shí)在繞不過就停滯，想都沒想過可以改造他。
2）.行為魔咒二:考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)或文化成為項(xiàng)目推進(jìn)阻力時(shí)，就變得悲觀無奈，一籌莫展。
3）.行為魔咒三:對(duì)于陌生和未知的焦慮、恐懼阻力，找位引路向?qū)强捎锌蔁o的。
4）.行為魔咒四:當(dāng)別人抗拒對(duì)他現(xiàn)有工作方式的改變時(shí)，很難讓他看到自己的不足。
5）創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：為你一天的工作方式扣分

9． 取得短期成果全面推廣時(shí)常見行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一:選擇先摘下哪個(gè)果子時(shí)，“摘掛的最低的”誘惑往往敵不過“摘最大的”。
2）.行為魔咒二: 已取得的短期成果，只能讓自己或身邊幾個(gè)人激動(dòng)，對(duì)其他人沒感覺。
3）.行為魔咒三:長(zhǎng)時(shí)間沒有結(jié)果時(shí)，為避免批評(píng)，對(duì)成果適度的夸張會(huì)取得大家信任。
4）.行為魔咒四:大家取得短期成果后，已具有自覺意識(shí)，不需要再不斷保持緊迫感。
5）. 創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：一個(gè)讓所有人鼓掌的短期成果

10. 取得階段性勝利鞏固成果時(shí)常見行為魔咒破解技巧和案例解析
1）.行為魔咒一: 漠視對(duì)接受和體現(xiàn)項(xiàng)目新規(guī)則的典范人員的提撥推薦或任命。
2）.行為魔咒二: 單純依靠老板的支持及報(bào)酬機(jī)制，忽略文化，同樣可以鞏固成果
3）.行為魔咒三: 項(xiàng)目的運(yùn)作方式一建立，首要任務(wù)是盡快讓公司文化來改變適應(yīng)。
4）.行為魔咒四: 項(xiàng)目結(jié)束后，我不需要為將來的新員工，留點(diǎn)令人難忘的東西。
5）. 創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí)：為未來的新員工準(zhǔn)備一份難忘禮物


費(fèi)用：2400元/2天

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗(yàn)證碼

看不清，請(qǐng)換一張

現(xiàn)在報(bào)名

推薦課程