TPM課程綱要

  培訓(xùn)講師:劉勝軍

講師背景:
劉勝軍教育背景:留日IE工學(xué)碩士榮譽(yù)及社會(huì)兼職:天津力神電池股份有限公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)副總裁(兼精益西格瑪顧問(wèn))清華大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)研修班特邀講師浙江大學(xué)EMBA班特邀教授北京視野培訓(xùn)中心特約講師(被評(píng)為“視野培訓(xùn):2004年度優(yōu)秀講師”)《中外管理 詳細(xì)>>

劉勝軍
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TPM課程綱要詳細(xì)內(nèi)容

TPM課程綱要



課程目的:無(wú)論市場(chǎng)環(huán)境如何變化,構(gòu)筑最具改善與創(chuàng)新活力的企業(yè)文化,以人的意識(shí)
、行動(dòng)作為突破點(diǎn),分析大家經(jīng)常忽視的能做未做的事,幫助企業(yè)以加強(qiáng)設(shè)
備管理為切入點(diǎn),倡導(dǎo)企業(yè)全員參與,引導(dǎo)員工自主工作,以O(shè)EE的全面提升
和目視看板管理為目標(biāo),共同設(shè)計(jì)與企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略符合的管理創(chuàng)新體制
。實(shí)現(xiàn)零故障、零缺陷、零浪費(fèi)的管理目標(biāo)。
課程目標(biāo):1、體驗(yàn)系統(tǒng)思考下企業(yè)應(yīng)有的危機(jī)對(duì)策和革新策略
2、了解管理革新的切入方法和策略及TPM的起源與概念
3、學(xué)習(xí)TPM革新體系和手法特色
4、建立危機(jī)與浪費(fèi)意識(shí),理解消除浪費(fèi)的對(duì)策結(jié)構(gòu)
5、理解TPM的導(dǎo)入目標(biāo)是全面自主管理
課程對(duì)象:經(jīng)理、中高層管理人員、設(shè)備管理
課程時(shí)間:2天(12小時(shí))(可視情況調(diào)整,滿足差異化需求)
目 錄
一、建立危機(jī)意識(shí)-系統(tǒng)實(shí)踐精益生產(chǎn)系統(tǒng)
◇ 精益推進(jìn)體系與目標(biāo)“零浪費(fèi)”
◇ 豐田創(chuàng)新管理10法則
◇ 精益八大浪費(fèi)―發(fā)現(xiàn)分析浪費(fèi)的方法
◇ TPM在豐田生產(chǎn)方式中的定位
二、TPM的團(tuán)隊(duì)改善文化
◇ TPM定義
◇ 企業(yè)推行TPM的意義及目標(biāo)作用?
◇ 全面自主管理的TPM推進(jìn)步驟
◇ 團(tuán)隊(duì)改善活動(dòng)是企業(yè)的免疫與創(chuàng)新系統(tǒng)
三、打造精益員工----5S改善和目視管理
◇ 5S的管理定位
◇ 5S是如何改造人的
◇ 物品.作業(yè).設(shè)備.品質(zhì).安全目視管理的要點(diǎn)
◇ 如何通過(guò)目視管理改善設(shè)備故障
◇ 實(shí)施設(shè)備維護(hù)的目視管理
四、推進(jìn)TPM的目標(biāo)管理
◇ 建立中長(zhǎng)期革新計(jì)劃MASTER PLAN
◇ 推進(jìn)TPM的目標(biāo)及成果事例
◇ 自主管理TPM 7STEP體系
◇ TPM革新的全員參與SYSTEM
五、關(guān)鍵績(jī)效KPI評(píng)價(jià):設(shè)備整體效率(OEE)
◇ OEE定義與計(jì)算實(shí)例
◇ 長(zhǎng)期損失與短期損失
◇ 生產(chǎn)績(jī)效報(bào)告及圖示
◇ TPM改善的經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)
六、POKAYOKE防呆防錯(cuò)預(yù)防故障的發(fā)生的對(duì)策
◇ Poke?Yoke的目的和種類
◇ Poke?Yoke的精彩案例展示
◇ 5Why、PM分析法及
七、TPM改善的推廣與提高
◇ 日常、定期、預(yù)防/預(yù)測(cè)性維護(hù)對(duì)員工能力的四個(gè)要求
◇ 自主保養(yǎng)成功的九大前提
◇ 間接部門的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-V/E精益研發(fā)、精益營(yíng)銷、精益物流?
八、精益生產(chǎn)是TPM的最終版
◇ 以設(shè)備及物流為切入點(diǎn)的系統(tǒng)精益改善
◇ 全面革新的精益管理系統(tǒng)-讓大象起舞的三個(gè)步驟
◇ 精益企業(yè)文化的核心是改善與創(chuàng)新
◇ TPM活動(dòng)實(shí)踐:著名公司成功事例分享
◇ 管理診斷---您的企業(yè)離精益還有多遠(yuǎn)?
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精益創(chuàng)新改善的開始-TPM

實(shí)戰(zhàn)課程


 

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培訓(xùn)課題:精益生產(chǎn)JIT課程對(duì)象:董事長(zhǎng)總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)副總、生技部門經(jīng)理、IE部門經(jīng)理、生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝師、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、優(yōu)秀班組長(zhǎng)等。培訓(xùn)時(shí)間:(具體時(shí)間待定)課程簡(jiǎn)介:精益生產(chǎn)是世界上最成功的生產(chǎn)效率管理方法,其核心是通過(guò)持續(xù)改善消除企業(yè)運(yùn)作的過(guò)程中的浪費(fèi),從而縮短生產(chǎn)制造周期,實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶的完美服務(wù),應(yīng)用先進(jìn)的看板管理系

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課程簡(jiǎn)介您了解在歷次危機(jī)中豐田不斷壯大的原因嗎?美國(guó)三大汽車的嚴(yán)重問(wèn)題真的僅僅是金融危機(jī)導(dǎo)致的嗎?為什么研發(fā)經(jīng)費(fèi)世界第一的美國(guó)卻跟不上豐田本田的新車速度?!日本汽車業(yè)是如何用一半人力,1/3時(shí)間完成全新車型開發(fā)的?二十一世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代研發(fā)的終極競(jìng)爭(zhēng)已是企業(yè)的最后防線。1983年后日本全面超越美國(guó)和歐洲成為汽車專利冠軍,豐田成為盈利第一的企業(yè)巨人:1800

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課程簡(jiǎn)介豐田的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是很多人難以理解的,為什么每遇危機(jī)豐田必飛躍發(fā)展?同樣是汽車行業(yè),豐田八倍于同行的利潤(rùn)率是如何打造的。為何創(chuàng)新型改善型企業(yè)可以永保勝利?為何摩托在手機(jī)衰弱后得出Lowesttotalcostalwayswin的感言?經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致市場(chǎng)重組、行業(yè)性低靡。可怕的是中國(guó)企業(yè)面對(duì)危機(jī)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。如何跨越危機(jī),成長(zhǎng)與發(fā)展!本課以蘋果、豐田等有代表性的

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課程簡(jiǎn)介您了解在歷次危機(jī)中豐田不斷壯大的原因嗎?為何創(chuàng)新型改善型企業(yè)可以永保勝利?庫(kù)存是制造業(yè)的萬(wàn)惡之源!“零”庫(kù)存的精益生產(chǎn)導(dǎo)致“零”風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)營(yíng)模式,豐田的精益體系是世界上最成功的制造業(yè)管理體系,其核心是消除企業(yè)的浪費(fèi),縮短生產(chǎn)周期壓縮庫(kù)存,快速反應(yīng),實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶的完美服務(wù),全員意識(shí)革新降低成本,使企業(yè)充滿活力。我們將已大量精益案例讓您真正掌握如何減少庫(kù)存5

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課程介紹:現(xiàn)場(chǎng)主管能力訓(xùn)練課程(TWI,Training?Within?Industriesforsupervisors)是二戰(zhàn)后逐漸被重視起來(lái)的培訓(xùn)課題?,F(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石。現(xiàn)場(chǎng)管理者必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的管理技能培訓(xùn),才能有效管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。加強(qiáng)管理干部在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力、項(xiàng)目組織和策劃的能力得到進(jìn)一步的提升是現(xiàn)場(chǎng)管理者必修課,是提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平的利

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課程簡(jiǎn)介:當(dāng)今世界已告別大批量生產(chǎn)的時(shí)代,企業(yè)被要求“能賣的東西要趁早制造出來(lái)”。因此如何減少庫(kù)存,縮短生產(chǎn)周期時(shí)間,降低成本,減少浪費(fèi),保證質(zhì)量和交貨期,滿足顧客的要求,以形成企業(yè)能保持長(zhǎng)盛不衰的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是擺在新時(shí)期所有制造業(yè)面前的難題。Cell生產(chǎn)方式在上世紀(jì)90年代被戴爾計(jì)算機(jī)、松下電器、佳能公司、奧林巴斯、理光公司廣泛采用。取得了供貨周期縮短70

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課程目標(biāo):◇理解怎樣“Lean”精益一個(gè)企業(yè)?!罄斫鈨r(jià)值流評(píng)估對(duì)企業(yè)的作用,把握關(guān)鍵問(wèn)題;◇理解價(jià)值流的基本概念,把握信息流與物流之間的聯(lián)系,幫助發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵浪費(fèi)源;◇掌握適用于具體的業(yè)務(wù)流程的價(jià)值流分析方法,建立超越單個(gè)工藝過(guò)程層次而看到宏觀生產(chǎn)流程的能力;◇理解增值value?added和不增值non-value?added工作并且掌握識(shí)別浪費(fèi)的方法;◇定義

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IE   11.15

二、培訓(xùn)概述培訓(xùn)課題:精益生產(chǎn)—現(xiàn)代IE課程對(duì)象:董事長(zhǎng)總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)副總、生技部門經(jīng)理、IE部門經(jīng)理、生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝師、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、優(yōu)秀班組長(zhǎng)等。培訓(xùn)時(shí)間:(具體時(shí)間待定)三、方案初步推薦根據(jù)了解到的情況,初步推薦“精益生產(chǎn)IE”方案,本方案包含以下內(nèi)容:1、課程簡(jiǎn)介2、課程目的3、課程綱要4、顧問(wèn)講師背景5、課程報(bào)價(jià)

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課程介紹:現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石。現(xiàn)場(chǎng)管理者必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的管理技能培訓(xùn),才能有效管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。加強(qiáng)管理干部在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力、項(xiàng)目組織和策劃的能力得到進(jìn)一步的提升是現(xiàn)場(chǎng)管理者必修課,是提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平的利器。培訓(xùn)對(duì)象:各部門主管、車間主任、班組長(zhǎng)等中、基層管理人員。培訓(xùn)目的:1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知,樹立現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理意識(shí)。2、掌握作業(yè)指導(dǎo)、

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課程簡(jiǎn)介:自從中國(guó)加入WTO之后,隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由世界的工廠向世界的市場(chǎng)在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢?競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng):同樣的品質(zhì),價(jià)格更低者勝!所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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