王躍 教授
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- 所在地區(qū)： 四川 成都
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KF思維技術(shù)：系統(tǒng)思考與理性決策 Kepner and Fourie Thinking Work形式：l可實施行動學(xué)習(xí)項目和Supercharge項目（技能落地運用/會議流程或內(nèi)部問題解決流程建立/具體業(yè)務(wù)問題解決輸出）l培養(yǎng)解決問題的內(nèi)部方法論專家或引導(dǎo)師學(xué)員對象：各級管理人員。職業(yè)經(jīng)理人項目經(jīng)理，技術(shù)骨干需要帶領(lǐng)團(tuán)隊解決問題的引導(dǎo)者2011 itSMF 澳大利亞年度創(chuàng)新獎，諾福克海軍造船廠原因分析應(yīng)用課程解決問題是體現(xiàn)一個經(jīng)理人職業(yè)能力的最好機(jī)會。但現(xiàn)實中，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：l想提高本部門的效率問題，卻導(dǎo)致其他部門的效率下降……l業(yè)務(wù)開展不順利，問題不斷堆積，疲于奔命內(nèi)心焦慮……
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駐足思考?：瞬間整理思路，清晰有力表達(dá) Think on Your Feet學(xué)員對象：核心領(lǐng)導(dǎo)、高層主管、中基層管理人員銷售與營銷專業(yè)人士、技術(shù)專家、財務(wù)分析師、公關(guān)人員、人力資源及培訓(xùn)專業(yè)人士需要以口頭或書面方式與他人溝通，實現(xiàn)合作，獲取工作績效的人士需要展現(xiàn)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)，說服和影響他人，讓他人認(rèn)可接受其領(lǐng)導(dǎo)地位的人士第二屆CSTD全國學(xué)習(xí)大賽優(yōu)秀學(xué)習(xí)產(chǎn)品獎，2017中國企業(yè)培訓(xùn)市場十大暢銷課程職場中超過95的溝通表達(dá)，都是即興表達(dá)。但在即時的溝通表達(dá)中，很多人會出現(xiàn)：說得很啰嗦，缺乏條理和重點，說了半天，弄不懂他要說什么表達(dá)的東西干干巴巴，缺乏說服力面對關(guān)鍵的提問，緊張、