基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升（廣州，7月1516日） 【培訓(xùn)日期】2021年7月1516日【培訓(xùn)地點】廣州【課程對象】生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲備人員。【課程背景】看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動自發(fā)遵照執(zhí)行，服從管理，并不斷提升績效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細化的流程？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權(quán)力？在越來越人性化的當(dāng)今社會里，單靠這些仍然不夠，還需要基層管理者較強的領(lǐng)導(dǎo)力即個人影響力，才能樹立起個人權(quán)威，才能真正

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基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升（廣州，7月3031日） 【培訓(xùn)日期】2021年7月3031日【培訓(xùn)地點】廣州【課程對象】生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲備人員?！菊n程背景】看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動自發(fā)遵照執(zhí)行，服從管理，并不斷提升績效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細化的流程？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權(quán)力？在越來越人性化的當(dāng)今社會里，單靠這些仍然不夠，還需要基層管理者較強的領(lǐng)導(dǎo)力即個人影響力，才能樹立起個人權(quán)威，才能真正

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現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善（北京，6月2324日） 【培訓(xùn)日期】2021年6月2324日【培訓(xùn)地點】北京【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長等基層管理人員及后備力量?！菊n程背景】制造的品質(zhì)、效率、安全是由每個崗位的品質(zhì)、效率、安全來保證的，可我們的每個崗位員工作業(yè)中經(jīng)常存在以下問題：■員工作業(yè)問題或錯誤頻發(fā)，影響了效率、品質(zhì)與安全■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點缺乏、描述難以理解、與現(xiàn)場脫節(jié)■每個師傅教的內(nèi)容、教的方法不一樣■寫的、教的、做的三者不一致■對作業(yè)中的浪費視而不見■員工培訓(xùn)的周期長■教導(dǎo)過程中出現(xiàn)員工消極抵觸■ ……如何有效解決現(xiàn)場寫的、教的、做的不一致的現(xiàn)象；如何有效推動現(xiàn)場

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OTS藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系（北京，4月2223日） 【培訓(xùn)日期】2021年4月2223日【培訓(xùn)地點】北京【培訓(xùn)對象】運營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理?！菊n程背景】李克強總理在政府工作報告中提出了“培育精益求精的工匠精神”，并進一步提出要“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，這是“工匠精神”第一次出現(xiàn)在政府工作報告中。工匠精神是中國制造業(yè)升級的重要驅(qū)動力，也是制造業(yè)企業(yè)競爭力的核心要素，更是制造業(yè)從業(yè)者職業(yè)發(fā)展的方向和動力。而制造業(yè)藍領(lǐng)工人更是匠人培養(yǎng)的核心，他們技能的廣度、深度、熟練度極大影響著崗位的質(zhì)量、效率、安全，進而影響班組與部門的績效，如何將員工培養(yǎng)成專家

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一線班組長的雙贏溝通能力提升（北京，12月17日） 【培訓(xùn)日期】2020年12月17日【培訓(xùn)地點】北京【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、預(yù)備管理人員等?！菊n程背景】溝通，是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級部門交流……溝通無處不在！然而很多時候，我們卻發(fā)現(xiàn)：花費了大量的時間用于溝通，但是好像總是達不到預(yù)想設(shè)想的目標(biāo)；對下屬：下屬有想法不想說，批評時不想聽，績效溝通難......對上級：不能有效理解上級的意圖，該匯報的不匯報，匯報不及時......……特別開設(shè)的《一線班組長的雙贏溝通能力提升》課程是

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