王老師老師公開(kāi)課
采購(gòu)人員核心能力提升 2026-04-20/2026-09-07/
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:目前的市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的要求越來(lái)越高:多品種小批量,交貨周期越來(lái)越短,低成本高價(jià)值高服務(wù)等。企業(yè)面臨壓力越來(lái)越大,要在成本、服務(wù)、質(zhì)量、交期等方面的有效達(dá)成客戶(hù)滿(mǎn)意,這都離不開(kāi)一個(gè)好的供應(yīng)商的支持,而采購(gòu)是供應(yīng)商管理的主要窗口,供應(yīng)商的表現(xiàn),不單影響生產(chǎn)成本,同時(shí)還影響到對(duì)客戶(hù)的交付,以及企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過(guò)程的產(chǎn)出情況,而這一切都與采購(gòu)的能力息息相關(guān),提高采購(gòu)人員的核心能力勢(shì)在必行。作為一名現(xiàn)代采購(gòu)管理人員,不但要了解現(xiàn)代采購(gòu)的先進(jìn)理念、成本分析技能、
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機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與規(guī)范 2026-04-09/2026-11-23/
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用,早餐及晚餐課程簡(jiǎn)介:機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包含從產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)到量產(chǎn)涉及到的研發(fā)管理、材料和工藝選擇,圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、工藝文件、測(cè)量分析、量產(chǎn)批準(zhǔn)、可靠性試驗(yàn)的各階段內(nèi)容,在保證客戶(hù)的規(guī)范要求的同時(shí),保證批量生產(chǎn)的制造可行性分析和成本控制。其中也包含機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的各種必要的設(shè)計(jì)工具。課程收益:?掌握從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、工藝制定、量產(chǎn)、包裝的系統(tǒng)知識(shí)?掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工具?掌握傳統(tǒng)及新的產(chǎn)品工藝?掌握傳統(tǒng)及新的材料?可靠性設(shè)計(jì)參訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及研發(fā)組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)
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智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實(shí)踐 2026-03-30/2026-10-21/
智能制造amp;數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實(shí)踐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥5800/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:針對(duì)工業(yè)4.0概念的提出,我國(guó)政府也大力提倡互聯(lián)網(wǎng)+制造模式,以及傳統(tǒng)工廠(chǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能工廠(chǎng)的建立,期望借助互聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng),能實(shí)現(xiàn)整個(gè)生產(chǎn)制造過(guò)程的信息數(shù)據(jù)匯總與處理,幫助管理人員實(shí)現(xiàn)對(duì)車(chē)間生產(chǎn)狀況進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)管、操作及管理,優(yōu)化作業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)客戶(hù)需求的最快響應(yīng),達(dá)到資源配置最優(yōu)化的目標(biāo)。然而,何為智能工廠(chǎng)?數(shù)字化工廠(chǎng)與智能工廠(chǎng)的區(qū)別在哪里?如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)智能工廠(chǎng)?如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工廠(chǎng)的數(shù)字化乃至智能化轉(zhuǎn)型?這
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備件管理優(yōu)化與降低備件成本 2026-01-20/2026-08-24/
備件管理優(yōu)化與降低備件成本收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:設(shè)備備件管理直接影響企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中的維護(hù)、檢修、生產(chǎn)工作,也是制造業(yè)企業(yè)降本增效關(guān)鍵及重要的一個(gè)環(huán)節(jié);更新備件管理觀念,搞好備件管理與提高服務(wù)水平成了企業(yè)緊迫性的課題!《備件管理優(yōu)化與降低備件成本》課程借助于多年設(shè)備管理精細(xì)化的咨詢(xún)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),圍繞企業(yè)痛點(diǎn),聚焦備件管理難點(diǎn),幫助企業(yè)優(yōu)化備件管理流程,合理實(shí)現(xiàn)配件庫(kù)存削減、實(shí)現(xiàn)備件庫(kù)存優(yōu)化,提高企業(yè)管理水平。課程目標(biāo):以實(shí)用為前提、以適用為追求、以落地為宗旨,通過(guò)案例研討、體驗(yàn)教學(xué)
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PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 2026-01-12/2026-04-13/2026-07-30/2026-11-16/
PMC制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制課程費(fèi)用¥4,500/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 很多企業(yè)重視營(yíng)銷(xiāo),但殊不知,生產(chǎn)計(jì)劃嚴(yán)重影響營(yíng)銷(xiāo)的交付。有些企業(yè),因?yàn)樯a(chǎn)跟不上訂單,而賠錢(qián);有些企業(yè),營(yíng)銷(xiāo)利潤(rùn)豐厚,但利潤(rùn)是一大堆庫(kù)存。所以有人說(shuō),庫(kù)存是萬(wàn)惡之源!生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制(PMC)在企業(yè)中掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總體規(guī)劃及運(yùn)作,直接與資金、物流、信息等相關(guān)聯(lián),同時(shí)與公司各個(gè)部門(mén)進(jìn)行交錯(cuò)性的互動(dòng),影響和協(xié)調(diào)著公司的其它部門(mén)運(yùn)作,其運(yùn)作好壞直接決定公司盈利成敗。因此PMC部門(mén)和相關(guān)管理層必須充分了解:物料計(jì)劃、請(qǐng)購(gòu)、物料調(diào)度、物料控制、生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)進(jìn)度控制,了解精
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采購(gòu)人員核心能力提升訓(xùn)練(2天)【培訓(xùn)費(fèi)用】 3980元/人(包括會(huì)費(fèi),講義,證書(shū))【課程收益】本課程介紹采購(gòu)核心技能的四大方面的基本知識(shí)、重要原則、實(shí)施方式以及執(zhí)行步驟,并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)案例進(jìn)行研討、關(guān)鍵講解、提問(wèn)互動(dòng)以及經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)員:了解采購(gòu)的重要性,供應(yīng)商管理對(duì)企業(yè)增值的影響; 掌握供應(yīng)商評(píng)審的流程、組織方式、評(píng)估工具和手段; 了解談判的重要性,認(rèn)知成功談判的的階段以及談判策略; 了解采購(gòu)合同的特征、功能,熟練掌握采購(gòu)合同的內(nèi)容; 了解解決合同爭(zhēng)議的幾種方法; 熟悉應(yīng)采購(gòu)合同的幾種管理方法; 如何在材料/服務(wù)層面通過(guò)需求與供應(yīng)市場(chǎng)分析制定有針對(duì)性(差異化)



