林奎老師《高品質(zhì)溝通》認(rèn)證講師；《超級(jí)整理術(shù)-高效工作的藝術(shù)》認(rèn)證講師；講師成長(zhǎng)“山丘模型”理論體系創(chuàng)建者；信息整理思維工作者；樂(lè)訓(xùn)TCS-TTT-P2認(rèn)證培訓(xùn)師；英國(guó)思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師；國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師；全國(guó)專業(yè)人才職業(yè)技能認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師；靈氣一二級(jí)執(zhí)行師；專業(yè)提升：2016年12月北京英國(guó)東尼思維導(dǎo)圖認(rèn)證學(xué)習(xí)；2018年P(guān)DCI性格密碼線上學(xué)習(xí)；2019年3月上海國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師認(rèn)證學(xué)習(xí)；2019年10月北京《超級(jí)整理術(shù)-高效工作的藝術(shù)》認(rèn)證學(xué)習(xí)；2019年11月沈陽(yáng)《高品質(zhì)溝通》認(rèn)證學(xué)習(xí)；職業(yè)背景：曾任某咨詢公司部門經(jīng)理，某上市咨詢集團(tuán)師資主管。8年的培訓(xùn)管理和運(yùn)營(yíng)交付經(jīng)驗(yàn)。8年期，林老師在工作中與數(shù)千位講師有過(guò)交流，與數(shù)百位講師有過(guò)合作，執(zhí)行數(shù)百家企業(yè)培訓(xùn)交付工作。過(guò)程中，林老師潛心研究講師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)出，講師成長(zhǎng)“山丘模型”理論。與上萬(wàn)職場(chǎng)精英的接觸中，從不敢開(kāi)口講話，到對(duì)答如流，從上臺(tái)恐懼，到克服緊張，表達(dá)。一路走來(lái)，認(rèn)識(shí)到無(wú)論生活還是工作，溝通都是每個(gè)人離不開(kāi)的，始終貫穿其中。所以，融合自身工作體驗(yàn)+所學(xué)，提煉式、簡(jiǎn)單易用的溝通課程，希望幫助更多的伙伴成為職場(chǎng)精英...詳細(xì)>>

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