劉萬倫 浙江師范大學/副教授博導(dǎo)浙江師范大學教師教育學院心理系教授，博士生導(dǎo)師。從業(yè)經(jīng)歷：目前主要從事研究為學習與兒童認知發(fā)展，主要涉及類別學習、概念和規(guī)則學習、道德規(guī)范學習、樣例學習、幼兒認知發(fā)展、中小學生學習心理、中小學心理健康教育、學困生學習指導(dǎo)等。個人特色：浙江師范大學發(fā)展與教育心理學碩士點負責人。教育部課題評審專家，《心理科學》雜志審稿專家，國家教師資格考試試題庫專家。20192020年度美國堪薩斯大學訪問學者。目前主持浙江省婦聯(lián)課題1項（2019），承擔浙江師范大學課程建設(shè)項目1項（2018），新形態(tài)教材建設(shè)項目1項（2019），教改項目1項（2020）。近年來以第一著者身份出版書籍3部，翻譯論著1部，以第一主編身份主編教材6部，曾在《心理科學》、《心理科學進展》《心理發(fā)展與教育》等刊物上發(fā)表心理學專業(yè)論文20多篇。 部分課程《認知與發(fā)展心理學》《學習與兒童認知發(fā)展》《幼兒認知發(fā)展》《中小學生學習心理》《中小學心理健康教育》《學困生學習指導(dǎo)》...詳細>>

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