洪善夫 老師

行動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維項(xiàng)目導(dǎo)師

l 東北大學(xué) 工商管理學(xué)碩士

l 首鋼京唐集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)特聘專家

l 南方電網(wǎng)促動(dòng)師認(rèn)證班導(dǎo)師

l 中建集團(tuán)-行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師

l ALA國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)專家促動(dòng)師

l ICA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)講師

l “左圓右方-創(chuàng)新思維”項(xiàng)目引導(dǎo)師

l 國(guó)家人社部行動(dòng)學(xué)習(xí)高級(jí)催化師

l “教練型領(lǐng)導(dǎo)力”沙盤版權(quán)認(rèn)證

l “創(chuàng)新圍城”創(chuàng)新戰(zhàn)略沙盤版權(quán)講師

l 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師從業(yè)15年

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)式工作坊、引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤、企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)賦能等、行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。

專注方向：行動(dòng)學(xué)習(xí)+“企業(yè)戰(zhàn)略與文化落地、績(jī)效提升與難題解決、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升”

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：在培訓(xùn)與管理領(lǐng)域從業(yè)15年，歷任華潤(rùn)鳳凰旗下公立醫(yī)院集團(tuán)培訓(xùn)主任、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人。啟航管理咨詢商學(xué)院項(xiàng)目導(dǎo)師、高級(jí)培訓(xùn)師、執(zhí)行院長(zhǎng)。2019年榮獲廣東區(qū)域講師訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。具有豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成合約式成功案例。

授課風(fēng)格：

客戶導(dǎo)向：根據(jù)主題方向、客戶需求、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)引導(dǎo)/行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以學(xué)員為中心，不僅注重課堂階段成果設(shè)計(jì)，課堂中的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)員課后的行動(dòng)與持續(xù)學(xué)習(xí)，以此來(lái)幫助企業(yè)把培訓(xùn)的效果落到實(shí)處；

智慧鏈接：作為行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師注重挖掘?qū)W員/團(tuán)隊(duì)的智慧，保持中立，不強(qiáng)力控制和強(qiáng)行干預(yù)，給學(xué)員成長(zhǎng)和覺察反思的空間，讓深度學(xué)習(xí)以最好的方式自然發(fā)生。

行動(dòng)學(xué)習(xí)：在引導(dǎo)培訓(xùn)過(guò)程中，“80%團(tuán)隊(duì)演練+20%講解與反饋”授課模式。課程聚焦真實(shí)業(yè)務(wù)/管理難題，精心設(shè)計(jì)學(xué)院互動(dòng)環(huán)節(jié)，是學(xué)院全身心、全方位地參與到引導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練中來(lái)，不僅學(xué)有所獲，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、更要學(xué)有所樂(lè)。

（行動(dòng)學(xué)習(xí)法(action learning)，又稱“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”，它由一群具有不同經(jīng)驗(yàn)和能力的人組成團(tuán)隊(duì)，以組織面臨的重要問(wèn)題為學(xué)習(xí)載體，借助學(xué)習(xí)引導(dǎo)師/催化師的規(guī)劃和現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、相互研討、共同解決實(shí)際問(wèn)題等方式，達(dá)到解決問(wèn)題，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，塑造學(xué)習(xí)型組織等目的。）

行動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、促動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目課程： 

¤《行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)/促動(dòng)師培養(yǎng)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)） 》      （ 3階×2天=6天）

¤《“左圓右方”創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 》      （1-2天）

¤《創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練》      （1-2天）

¤《高效會(huì)議：“團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)“，讓會(huì)議一起群策群力》  （2天）

¤《結(jié)構(gòu)化研討——用引導(dǎo)型會(huì)議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)型！》 （1-2天）

¤《難題解決：基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的“問(wèn)題分析與解決”》   （2天）

¤《行動(dòng)學(xué)習(xí)全流程項(xiàng)目》（工作坊2天+階段輔導(dǎo)復(fù)盤3天+成果匯報(bào)1天）

¤《讓團(tuán)隊(duì)直接提升業(yè)績(jī)--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》         （1-2天）

¤《跨部門協(xié)同--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》                 （1-2天）

¤《黨建賦能 業(yè)績(jī)倍增--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》          （1-2天）

¤《大企業(yè)分散式管理--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》           （1-2天）

¤《引導(dǎo)促動(dòng)工具“九劍”賦能》（未來(lái)探索、魚缸會(huì)議、欣賞式探詢、聚焦式會(huì)話、群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、引導(dǎo)式復(fù)盤、世界咖啡、開放空間等九種引導(dǎo)類工具）     （2-4天）

¤《行動(dòng)學(xué)習(xí)+領(lǐng)導(dǎo)力》                           （1-2天）

¤《引導(dǎo)式復(fù)盤技術(shù)賦能》                         （1-2天）

沙盤課程：

¤《360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》

¤《教練型領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》

¤《百年黨史沙盤課程》

備注：可根據(jù)客戶實(shí)際情況修改定制課程

曾經(jīng)合作客戶：

     首鋼京唐集團(tuán)、中海油集團(tuán)、中建三局、中建八局、西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院、南方電網(wǎng)、廣州供電局、南航集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通黨校、福建聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)民生銀行、中信銀行、民生銀行、平安銀行、平安保險(xiǎn)、青海農(nóng)商行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、千千師資研修學(xué)院、華潤(rùn)醫(yī)療、燕達(dá)醫(yī)療；

精彩課堂現(xiàn)場(chǎng)：

中建八局華北分公司《行動(dòng)學(xué)習(xí)方案產(chǎn)出工作坊》

年度業(yè)績(jī)突破--行動(dòng)學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成工作坊（客戶千千禮儀學(xué)院）

開門紅行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊