金鋒老師

北京明德經(jīng)綸管理科學研究院副院長
全國創(chuàng)爭活動指標體系課題組副組長、全國學習型企業(yè)聯(lián)盟辦公室副主任
中國企業(yè)聯(lián)合會培訓委員會委員、中國職協(xié)創(chuàng)建學習型組織指導委員會辦公室副主任
海淀園區(qū)創(chuàng)建學習型企業(yè)工程專家組成員、學習型中國網(wǎng)主編、清華大學企業(yè)家特訓班講師
山東省學習型組織與企業(yè)文化推進會專家、山東省家庭文化研究會特聘專家。

“五快樂理論”（快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂發(fā)現(xiàn)問題、快樂解決問題）和“學思悟行”理論的提出者，是咨詢式內(nèi)訓的倡導者和實踐者。

從事企業(yè)教育工作20余年，對企業(yè)管理、教育學、心理學、成功學進行過深入研究和實踐。

積極推進開創(chuàng)性、互動式的企業(yè)教育改革，結(jié)合學習型組織理論真諦開發(fā)出國內(nèi)獨具特色的學習型組織推進模式，擅長于學習型組織創(chuàng)建的系統(tǒng)輔導和企業(yè)文化重構(gòu)、人力資源開發(fā)、管理精英強化內(nèi)訓、職業(yè)化員工隊伍建設(shè)強化內(nèi)訓等，對學習型組織系統(tǒng)創(chuàng)建和操作方法有豐富的經(jīng)驗，主持眾多學習型組織創(chuàng)建、企業(yè)文化等項目，可以根據(jù)客戶單位需求，自主開發(fā)并主講具有企業(yè)機關(guān)個性化的培訓課程和咨詢服務(wù)。
主講課程:
《科學創(chuàng)建學習型組織實現(xiàn)組織管理的二次跨越》
《學習型黨組織的創(chuàng)新與實踐》
《愿景引領(lǐng)成長—創(chuàng)新型組織的實踐探索》
《新常態(tài)下領(lǐng)導者的新角色—設(shè)計師、仆人、教練》
五項修煉：自我超越心智模式系統(tǒng)思考等