李?yuàn)櫨袄蠋熀?jiǎn)介
一、教育背景
北京市社會(huì)科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究中心研究員
?廣東省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)潛能專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
?暢銷書作家
?著名親子教育專家
?著名培訓(xùn)師
?馬斯洛需求層次理論的研究和發(fā)展者
?創(chuàng)立了關(guān)于“心理能量與人生狀態(tài)關(guān)系”的理論,并把這一理論用于心理咨詢和心理素質(zhì)培
訓(xùn),取得了非常顯著的效果
?創(chuàng)建了"∨"(發(fā)啦)和"∧"(趴啦)的理論
?創(chuàng)建了關(guān)于"四維心靈營(yíng)養(yǎng)素"的理論
二、擅長(zhǎng)領(lǐng)域
潛能激發(fā),心靈成長(zhǎng),NLP,性格分析,親子教育,嬰兒教育,兩性關(guān)系
三、擅長(zhǎng)領(lǐng)域
潛能激發(fā),心靈成長(zhǎng),NLP,性格分析,親子教育,嬰兒教育,兩性關(guān)系
四、主講課程
改變孩子一生――NLP家庭系統(tǒng)整合特訓(xùn)營(yíng),沖出早戀迷宮”特訓(xùn)營(yíng),青少年卓越素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng),24小時(shí)改變孩子一生,兩性關(guān)系工作坊,改變孩子一生――青少年杰出素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng),改變孩子一生――青少年杰出素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)
北京市社會(huì)科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究中心研究員
?廣東省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)潛能專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
?暢銷書作家
?著名親子教育專家
?著名培訓(xùn)師
?馬斯洛需求層次理論的研究和發(fā)展者
?創(chuàng)立了關(guān)于“心理能量與人生狀態(tài)關(guān)系”的理論,并把這一理論用于心理咨詢和心理素質(zhì)培
訓(xùn),取得了非常顯著的效果
?創(chuàng)建了"∨"(發(fā)啦)和"∧"(趴啦)的理論
?創(chuàng)建了關(guān)于"四維心靈營(yíng)養(yǎng)素"的理論
二、擅長(zhǎng)領(lǐng)域
潛能激發(fā),心靈成長(zhǎng),NLP,性格分析,親子教育,嬰兒教育,兩性關(guān)系
三、擅長(zhǎng)領(lǐng)域
潛能激發(fā),心靈成長(zhǎng),NLP,性格分析,親子教育,嬰兒教育,兩性關(guān)系
四、主講課程
改變孩子一生――NLP家庭系統(tǒng)整合特訓(xùn)營(yíng),沖出早戀迷宮”特訓(xùn)營(yíng),青少年卓越素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng),24小時(shí)改變孩子一生,兩性關(guān)系工作坊,改變孩子一生――青少年杰出素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng),改變孩子一生――青少年杰出素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)