劉雪晶老師簡(jiǎn)介
劉雪晶老師
講師背景:
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;
伊人女校禮儀培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人;
服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家;
擁有十幾年的禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),資深禮儀培訓(xùn)講師;
為許多學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)行過禮儀培訓(xùn)及教學(xué);
現(xiàn)任二十多家學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位的禮儀培訓(xùn)顧問
講師簡(jiǎn)介:
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:成人、青少年、兒童禮儀培訓(xùn)
擅長(zhǎng)行業(yè):房地產(chǎn)禮儀培訓(xùn)| 車行禮儀培訓(xùn) | 教師禮儀培訓(xùn) | 校園禮儀培訓(xùn) |政務(wù)禮儀培訓(xùn)
十幾年的禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),知名禮儀訓(xùn)練專家?,F(xiàn)任多家企業(yè)、事業(yè)單位及學(xué)校常年顧問,在上海、北京接受了系統(tǒng)專業(yè)的禮儀培訓(xùn)深造,有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把專業(yè)禮儀行為、服務(wù)技巧深入淺出地應(yīng)用在管理技能、員工成長(zhǎng)、人際管理、客戶服務(wù)實(shí)際工作中,其專業(yè)的授課風(fēng)范、敬業(yè)精神及親和力深受學(xué)員喜愛。。
授課風(fēng)格:
授課風(fēng)格形式豐富且注重活潑明快的教學(xué)氛圍,不使課程過于沉悶,親切自然,注重與學(xué)員的互動(dòng)、分享與體驗(yàn),教學(xué)過程輕松愉快、寓教于樂。并且在培訓(xùn)過程中注重培養(yǎng)學(xué)員內(nèi)在的文化素養(yǎng)以及課程的實(shí)際應(yīng)用性與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,每次培訓(xùn)前都會(huì)做培訓(xùn)需求調(diào)研,并根據(jù)客戶培訓(xùn)目的來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課件,進(jìn)行極具針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)。
注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;
伊人女校禮儀培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人;
服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家;
擁有十幾年的禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),資深禮儀培訓(xùn)講師;
為許多學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)行過禮儀培訓(xùn)及教學(xué);
現(xiàn)任二十多家學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位的禮儀培訓(xùn)顧問
講師簡(jiǎn)介:
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:成人、青少年、兒童禮儀培訓(xùn)
擅長(zhǎng)行業(yè):房地產(chǎn)禮儀培訓(xùn)| 車行禮儀培訓(xùn) | 教師禮儀培訓(xùn) | 校園禮儀培訓(xùn) |政務(wù)禮儀培訓(xùn)
十幾年的禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),知名禮儀訓(xùn)練專家?,F(xiàn)任多家企業(yè)、事業(yè)單位及學(xué)校常年顧問,在上海、北京接受了系統(tǒng)專業(yè)的禮儀培訓(xùn)深造,有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把專業(yè)禮儀行為、服務(wù)技巧深入淺出地應(yīng)用在管理技能、員工成長(zhǎng)、人際管理、客戶服務(wù)實(shí)際工作中,其專業(yè)的授課風(fēng)范、敬業(yè)精神及親和力深受學(xué)員喜愛。。
授課風(fēng)格:
授課風(fēng)格形式豐富且注重活潑明快的教學(xué)氛圍,不使課程過于沉悶,親切自然,注重與學(xué)員的互動(dòng)、分享與體驗(yàn),教學(xué)過程輕松愉快、寓教于樂。并且在培訓(xùn)過程中注重培養(yǎng)學(xué)員內(nèi)在的文化素養(yǎng)以及課程的實(shí)際應(yīng)用性與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,每次培訓(xùn)前都會(huì)做培訓(xùn)需求調(diào)研,并根據(jù)客戶培訓(xùn)目的來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課件,進(jìn)行極具針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)。
培訓(xùn)課程
【主講課程】
《社交禮儀》《商務(wù)禮儀》,《職業(yè)形象塑造》《職場(chǎng)禮儀》《服務(wù)禮儀》《銷售禮儀》《兒童禮儀》《學(xué)生禮儀》《接待禮儀》《會(huì)議禮儀》《餐飲禮儀》
《社交禮儀》《商務(wù)禮儀》,《職業(yè)形象塑造》《職場(chǎng)禮儀》《服務(wù)禮儀》《銷售禮儀》《兒童禮儀》《學(xué)生禮儀》《接待禮儀》《會(huì)議禮儀》《餐飲禮儀》
曾培訓(xùn)過的客戶
授課風(fēng)格:
授課風(fēng)格形式豐富且注重活潑明快的教學(xué)氛圍,不使課程過于沉悶,親切自然,注重與學(xué)員的互動(dòng)、分享與體驗(yàn),教學(xué)過程輕松愉快、寓教于樂。并且在培訓(xùn)過程中注重培養(yǎng)學(xué)員內(nèi)在的文化素養(yǎng)以及課程的實(shí)際應(yīng)用性與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,每次培訓(xùn)前都會(huì)做培訓(xùn)需求調(diào)研,并根據(jù)客戶培訓(xùn)目的來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課件,進(jìn)行極具針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)。
授課風(fēng)格形式豐富且注重活潑明快的教學(xué)氛圍,不使課程過于沉悶,親切自然,注重與學(xué)員的互動(dòng)、分享與體驗(yàn),教學(xué)過程輕松愉快、寓教于樂。并且在培訓(xùn)過程中注重培養(yǎng)學(xué)員內(nèi)在的文化素養(yǎng)以及課程的實(shí)際應(yīng)用性與現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,每次培訓(xùn)前都會(huì)做培訓(xùn)需求調(diào)研,并根據(jù)客戶培訓(xùn)目的來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課件,進(jìn)行極具針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)。