謝久書老師

畢業(yè)于香港中文大學(xué)心理學(xué)系，獲心理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位（Ph.D.）。先后在華南師范大學(xué)心理學(xué)院（博士后）和香港中文大學(xué)（研究助理）從事研究工作。2019年起在南京師范大學(xué)工作。目前，已在SSCI、SCI和CSSCI收錄期刊發(fā)表論文20余篇，其中第一、共同第一和共同通訊作者論文12篇。擔任《心理學(xué)報》、Scandinavian Journal of Psychology、International Journal of Psychology、Current Psychology等雜志審稿人。

研究領(lǐng)域

（1）社會知覺、社會交流和社會互動：簡言之，人們怎么理解他人的所見、所思并與他人進行交流、互動。

a. 人們在社會互動和交流中如何知覺他人的社交信號、理解他人眼中的世界和他人的想法，即社會知覺（Social Perception）、觀點采擇（Perspective Taking）和心理理論（Theory of Mind）；

b. 精神疾患及其相關(guān)的人格特質(zhì)（如自閉癥和自閉特質(zhì)）導(dǎo)致社會功能障礙的機制和干預(yù)方法。

c. 人們以自己為中心去理解他人的自我中心性現(xiàn)象（Egocentrism）和克服自身干擾去理解別人的非自我中心性現(xiàn)象（Altercentrism）發(fā)生的認知和神經(jīng)機制；

d. 人們在社會互動中為何會出現(xiàn)各種交流的錯誤和失誤，如Curse of Knowledge（Hindsight Bias）；

（2）語言學(xué)習(xí)和表征：簡言之，人們怎么學(xué)習(xí)和表征語言。

a. 概念的表征。

b. 第二語言（英語）學(xué)習(xí)。

研究方法

認知行為實驗、事件相關(guān)電位（ERPs）和功能性磁共振技術(shù)（fMRI）等。

主講課程

2019年秋 教育心理學(xué)（本科生）

2019年秋 環(huán)境心理學(xué)（本科生）

2019年秋 數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用（全日制碩士）

2019年秋 數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用（非全日制碩士）

2019年春 心理發(fā)展與教育（全日制碩士）

承擔課題

1. 江蘇省自然科學(xué)基金青年基金項目，觀點采擇中自我中心性的雙加工機制及其調(diào)節(jié)因素，2019-2022，進行中，主持

2. 江蘇省高等學(xué)校自然科學(xué)研究面上項目，空間知覺信息在自我中心性中的作用及其神經(jīng)機制，2019-2021，進行中，主持

3. 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目，基于認知神經(jīng)科學(xué)的漢字正字法研究，2019-2022，進行中，主持

4. 第60批中國博士后科學(xué)基金面上項目一等資助，2016M600658，觀點采擇和心理理論中的道德投射，2016.11-2018.10，已結(jié)題，主持

5. 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目，13JJD190006，抽象概念的知覺符號表征研究，2013.06-2015.06，已結(jié)題，參加

個人榮譽

香港中文大學(xué)心理學(xué)系優(yōu)秀博士畢業(yè)論文 (2016)

曾永裕獎學(xué)金并獲評華南師范大學(xué)優(yōu)秀研究生 (2012)

華南師范大學(xué)科研創(chuàng)新先進個人 (2012)