張琳老師

2007/09- 2010/07，江蘇師范大學，碩士；

2019/09- 2022/06，南京師范大學，博士。

江蘇師范大學馬克思主義學院副教授、江蘇師范大學中華家文化研究院副院長、倫理學與德育研究中心主任，南京師范大學哲學博士，臺灣大學訪問學者，研究生導(dǎo)師。

主要從事

中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文化、倫理學與中國道德建設(shè)、社會主義核心價值觀建設(shè)的研究，主持、完成國家社會科學基金項目、江蘇省、全國學校共青團、江蘇省教育廳、江蘇省社科聯(lián)、徐州市等社科基金項目10項，相關(guān)成果榮獲“江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程”優(yōu)秀成果二等獎。在權(quán)威期刊、CSSCI期刊和中文核心期刊等刊物上發(fā)表論文20多篇，出版譯注《了凡四訓(xùn)》、參與撰寫《中華十大家訓(xùn)（五卷本）》（之三）、《江蘇家訓(xùn)史》等4部著作。在江蘇省高校思政課教學、江蘇省高校微課教學、徐州市、學校各類教學比賽中獲獎6次，獲校級本科教育教學課程建設(shè)項目1項。  

主講課程

本科生課程《倫理學》《教師職業(yè)倫理》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》，研究生課程《新時代中國特色社會主義理論與實踐》等課程。

講授《中國傳統(tǒng)家訓(xùn)道德教化思想研究》《<了凡四訓(xùn)>的倫理思想及其時代價值》《<傅雷家書>的育人理念及其時代借鑒》《<朱子家訓(xùn)>倫理教化的三維向度》《中華傳統(tǒng)家訓(xùn)中孝道文化的時代傳承及其路徑選擇》《新時代社會主義家文化建設(shè)若干思考》《中國特色社會主義家文化建設(shè)》等專題講座。

研究方向

中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文化的研究、倫理學與中國道德建設(shè)、社會主義核心價值觀建設(shè)     

主持項目

1.2018年國家社會科學基金一般項目：傳統(tǒng)家風家訓(xùn)文化涵育社會主義核心價值觀對策研究（18BKS040）。

2.2022年徐州市社會科學研究項目：《中國共產(chǎn)黨宣傳工作簡史》推動高校思想政治理論課提質(zhì)增效的若干思考”（22XSXC-028）。

3.2022年江蘇師范大學科研項目：傳統(tǒng)家訓(xùn)道德教化思想的實踐路徑研究（22XFRS027）。

4.2015年江蘇省社會科學基金項目：利用優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀研究（15MLD001）。

5.2015年全國學校共青團研究立項課題：利用校史校情涵養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀的路徑方法研究（2015LX115）。

6.2015年江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目：社會主義核心價值觀大眾認同的有效路徑：基于近年來江蘇地方道德建設(shè)經(jīng)驗研究（2015SJB378）。

7.2015年江蘇省社科聯(lián)應(yīng)用研究精品工程重點項目：社會主義核心價值觀大眾認同的有效路徑研究(15SYA-018)。

8.2014年徐州市社科基金項目：徐州“好人文化”建設(shè)中貫穿為民、務(wù)實群眾觀點教育實踐活動研究（2014XSB-006）。

9.2010年江蘇師范大學人文社會科學基金項目：“托馬斯·里克納品格教育思想研究”。

10.2020年江蘇師范大學課程建設(shè)專項：《思想道德與法治》。  

期刊論文

1.建設(shè)中國特色社會主義家文化的若干思考，《馬克思主義研究》，（CSSCI、核心），2017（8）

2.建設(shè)新時代中國特色社會主義家文化，《光明日報》，2017年11月25日第11版。

3.傳承優(yōu)秀家風：涵育社會主義核心價值觀的有效路徑，《探索》（CSSCI、核心），2016（1）

4.當前我國家風家教現(xiàn)狀的實證調(diào)查與思考，《中州學刊》（CSSCI、核心），2016（8）

5.弘揚傳統(tǒng)家訓(xùn)文化  培育當代優(yōu)秀家風，《道德與文明》（CSSCI、核心），2015（3）

6.以家風建設(shè)促進黨風政風民風建設(shè)——江蘇洪澤營造美好家風活動的調(diào)查與思考，《中州學刊》（CSSCI、核心），2017（3）

7.簡論《了凡四訓(xùn)》的倫理思想及其當代價值，《船山學刊》，2017（3）

8.優(yōu)秀家風傳承及其時代價值，《中國家庭教育藍皮書》，2015年版。

9.培育社會主義“友善”價值觀的經(jīng)驗與思考——以江蘇省海門市“鄉(xiāng)村慈善基金會”為例，《理論與現(xiàn)代化》（CSSCI擴），2016（3）

10.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學中對大學生進行網(wǎng)絡(luò)倫理教育的研究，《文教資料》，2016（29）

11.臺灣大學校史館的特色和經(jīng)驗，《蘭臺世界》，2016（7）

12.中國公眾怎么理解社會主義核心價值觀，《學術(shù)前沿》（CSSCI擴），2015（11），第二作者

13.徐州“好人文化”建設(shè)中貫穿為民、務(wù)實群眾觀點教育實踐活動研究，《徐州市科研基金項目論文集》，2014年12月。

14.傳統(tǒng)家訓(xùn)的道德教化及倫理意蘊，《中國社會科學報》，2021年3月25日。

15.準確理解文藝創(chuàng)作“精字訣”，《中國社會科學報》，2021年6月18日。

研究報告

1.《社會主義核心價值觀大眾認同的有效路徑的調(diào)查報告——以江蘇海門為例》，2016。

2.《社會主義核心價值觀融入高校校園文化建設(shè)的方案設(shè)計研究》,2014。

專著

1.《了凡四訓(xùn)》，江蘇人民出版社，2019年2月出版，譯注。

2.《中華十大家訓(xùn)》（五卷本之三），教育科學出版社，2017年7月出版，編著。

獲獎情況

科研獲獎

1.2016年《社會主義核心價值觀大眾認同的有效路徑的調(diào)查報告——以江蘇海門為例》，獲江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程獎二等獎。

2.2019年獲高校優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領(lǐng)航 揚帆”計劃培養(yǎng)人選稱號。

3.2020年獲江蘇省研究生“經(jīng)典與智慧”學術(shù)創(chuàng)新論壇一等獎

4.2017.10獲中國家文化與生態(tài)文明國際論壇論文評比 三等獎

5.2014.09獲江蘇師范大學黨建思想政治教育研究會第十一次研討會議論文評比 三等獎

教學獲獎

1.2018年獲“江蘇省高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學”展示二等獎

2.2020年分別獲“江蘇省高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學”展示二等獎

3.2018年獲江蘇師范大學思想政治工作質(zhì)量提升工程“示范課堂”二等獎

4.2019年獲江蘇省高等學校微課教學比賽本科組三等獎

5.2020年獲徐州市首屆優(yōu)秀思政課教案征集活動（高校組）評選三等獎

6.2023年獲全國高等學校微課教學比賽校內(nèi)選拔賽二等獎等獎項。

獲獎榮譽

2019.03獲江蘇師范大學“巾幗建功”先進個人

2018.09獲江蘇省女教職工“好家風好家訓(xùn)”評選 三等獎

2018.03獲江蘇師范大學“先進工作者”

2017.03獲江蘇師范大學“先進工作者”

2017.10獲江蘇師范大學“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

2014.03江蘇師范大學工會活動積極分子