性格與能力培訓(xùn)目標(biāo)：通過這個課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠： ← 了解自我 ← 懂得他人 ← 理解人與人的差異 ← 發(fā)揮個人性格特點，個人魅力 ← 了解他人溝通風(fēng)格，改進溝通狀況 ← 提高個人影響力課程對象：各級管理者、員工課程時間：12天培訓(xùn)內(nèi)容/ Course Content： ← 什么是性格 ■ 性格的來源 ■ 天性 ■ 成長經(jīng)歷 ← 個性化的溝通 ■ 九種性格類型的區(qū)別 ■ 不同性格的溝通特點,知己知彼： ◆ 不同性格的人看待世界的角度不同 ◆ 不同性格的人溝通目標(biāo)和

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壓力管理課程介紹關(guān)心員工，表達(dá)公司對人的關(guān)懷；提高對公司的認(rèn)可度和忠誠度。磨刀不誤砍柴工，更積極的員工，會做出更多的貢獻。本課程幫助員工提高壓力管理能力，提高情商，學(xué)習(xí)壓力事件應(yīng)對策略，幫助員工改善情緒和工作狀態(tài)，提高工作效率和解決問題能力。 對人全方位的關(guān)懷：生理、心理、社會適應(yīng)，各方面協(xié)調(diào)努力，緩解壓力狀況。課程目標(biāo)通過半天的課程，學(xué)員將能夠理解與掌握： 面對壓力――自我的工作與壓力狀況 人在江湖――壓力利弊分析 提高情商――了解自我，接受自我 了解自我――情緒的自我認(rèn)知、表達(dá)與管理 陽光心態(tài)――樂觀幽默 健康生活――掌握身體節(jié)律與調(diào)節(jié)方式 積極態(tài)度――直面壓力事件，積極人生態(tài)度 管理他人

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陽光心態(tài)課程介紹關(guān)心員工，表達(dá)公司對人的關(guān)懷；提高對公司的認(rèn)可度和忠誠度。磨刀不誤砍柴工，更積極的員工，會做出更多的貢獻。本課程幫助員工提高壓力管理能力，提高情商，學(xué)習(xí)壓力事件應(yīng)對策略，幫助員工改善情緒和工作狀態(tài)，提高工作效率和解決問題能力。 對人全方位的關(guān)懷：生理、心理、社會適應(yīng)，各方面協(xié)調(diào)努力，緩解壓力狀況。課程目標(biāo)通過一天的課程，學(xué)員將能夠理解與掌握： 面對壓力――自我的工作與壓力狀況 人在江湖――壓力利弊分析 了解自我――我的心態(tài)，接受自我 陽光心態(tài)――樂觀幽默 健康生活――掌握身體節(jié)律與調(diào)節(jié)方式 情緒管理――情緒的自我認(rèn)知、表達(dá)與管理 積極態(tài)度――直面壓力事件，積極人生態(tài)度 人生目標(biāo)

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有效溝通培訓(xùn)目標(biāo)：通過這個課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠： ← 怎樣建立人際溝通關(guān)系 ← 理解溝通的三個層次與價值 ← 了解溝通困境，如何換位思考 ← 溝通技巧：表達(dá)與傾聽 ← 發(fā)揮個人性格特點，個人魅力 ← 了解他人溝通風(fēng)格，改進溝通狀況 ← 提高個人影響力課程對象：各級管理者、員工課程時間：12天培訓(xùn)內(nèi)容/ Course Content： ← 溝通課程希望學(xué)到什么？ ← 我們?yōu)槭裁匆獪贤ǎ?■ “你樂于溝通嗎？” ■ 溝通意愿/技巧測評 ■ 溝通好榜樣 ← 溝通過程 ■ 溝通誤區(qū) ◆ 認(rèn)知

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情商與影響力 —— 了解自我特點，發(fā)展情商，人人都想有高的智商，但是智商多數(shù)和遺傳有關(guān)，幸好和成功更相關(guān)的是情商而非智商，雖然也看爹媽給了沒有，但是好歹有多一點兒的成長空間！課程概述：從智力上來說，我們一般都知道做人應(yīng)該誠實有信，做事應(yīng)該積極主動，人生應(yīng)該積極進取而善解人意。不過，您能做到嗎？一切按要求努力完成后，您還快樂嗎？人不是計算機，成功和快樂需要智力，還需要智慧，智慧是什么？知人知己，平和從容。無論順境逆境，從容面對，無論富有還是以上窘境，內(nèi)心坦然知足。 情商(EQ)是一種能力，可以感覺、了解和有效應(yīng)用情緒的力量與智能作為人類的能量、信息和影

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性格與領(lǐng)導(dǎo)魅力 —— 領(lǐng)導(dǎo)的成長、自我認(rèn)知與魅力發(fā)展 時勢造英雄，但如何從茫茫人海中脫穎而出？ 世事起伏，亂云飛度，優(yōu)勢劣勢瞬間變換；縱橫俾倪間，你又如何從容把握？ 舉手投足，顧盼回首間，魅力何處展現(xiàn)？課程概述： 什么人會成為領(lǐng)導(dǎo)？又會成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？我們探討領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源，尤其是軟性權(quán)力與人格魅力。 世易時移，人生成敗，但往往成也蕭何，敗也蕭何，同一個性格特點，引導(dǎo)我們走向成功，也可能帶來挫折，認(rèn)識同一種性格特點在不同環(huán)境，不同發(fā)展階段可能展示的

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