劉峰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
80后員工的管理 【前言】fficeffice" /gt; 誰(shuí)也無法說服他人改變，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情還是曉之以理，我們都不能替別人開門，只有自己才能改變自己！ 80后是誰(shuí)？他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀，他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工，或許是充滿希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想，沖擊著現(xiàn)有的管理方式，讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)！各位管理者，請(qǐng)放下你的怒氣和指責(zé)，深呼吸一下，請(qǐng)跟我們問問自己： 你的公司能不用80后的員工嗎？ 如果你的回答是"不能"， 那，請(qǐng)繼續(xù)問自己： 你發(fā)脾氣，懲罰，怒氣沖沖對(duì)他們有效嗎？ 如果你的回答是"
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》【課程背景】團(tuán)隊(duì)合作，是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。很多團(tuán)隊(duì)徒有其形，而無其實(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾，或各自為政。現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，以提升工作效率。運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，從團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)，樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略，抱團(tuán)打天下！【課程提綱】章 團(tuán)隊(duì)基本理論◇ 什么是團(tuán)隊(duì)◇團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別◇ 通向團(tuán)隊(duì)之路◇ 團(tuán)隊(duì)中的九種角色◇ 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征第二章 培育團(tuán)隊(duì)精神◇ 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵銷售后的跟進(jìn)◇ 團(tuán)隊(duì)精神源自共同的目標(biāo)◇ 團(tuán)隊(duì)精神的支柱◇ 團(tuán)隊(duì)型文化——大雁的精神◇ 團(tuán)隊(duì)的士氣：士氣低落的表現(xiàn)/士氣低落的原因/
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職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練節(jié) 職業(yè)心態(tài)樹立引子：女大學(xué)生用2元進(jìn)知名外企一、我們與職業(yè)有多遠(yuǎn)？ w 案例分享：格利和繼綱的故事w 方向人的主人翁精神――“想主人事、干主人活、盡主人責(zé)、享主人樂”w 贏家與輸家的對(duì)話w 你要做哪種人不知不覺 后知后覺 先知先覺今天您站在哪里并不重要，關(guān)鍵是下一步邁向那里更重要第二節(jié) 職業(yè)化的責(zé)任意識(shí)w 案例研討: 他出差了，我有什么辦法？ w 員工的能力心態(tài)模型w 世界上極需這種人才，這種能把信帶給加西亞的人w 體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵行為第三節(jié) 職業(yè)化心態(tài)定位w 職業(yè)人的表現(xiàn)特征w 職業(yè)化塑造w 職業(yè)道德――尋找您的道德坐標(biāo)w 新時(shí)代的“人財(cái)”觀w 三種熱愛w 熱愛自己――天生
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課程大綱： 1、領(lǐng)導(dǎo)力超越管理 2、決斷力位居 3、右腦革命顯神通 4、借助外腦做決定 5、后退一步天地寬 6、超越“三商”找答案 7、完善思路四要素 8、關(guān)注結(jié)果重交益 9、系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)力 10、領(lǐng)導(dǎo)重在影響力 11、用人重在影響力 12、制度激勵(lì)增動(dòng)力 13、心智激勵(lì)有奧秘 14、不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 15、贏得認(rèn)同凝聚力 16、放在你的軟權(quán)力 17、權(quán)變才有領(lǐng)導(dǎo)力 18、領(lǐng)導(dǎo)管理兩相宜 19、領(lǐng)導(dǎo)者五級(jí)臺(tái)階 20、領(lǐng)導(dǎo)力八大趨勢(shì)...