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劉衛(wèi)平老師
劉衛(wèi)平 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:創(chuàng)新思維 創(chuàng)新管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉衛(wèi)平老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉衛(wèi)平

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劉衛(wèi)平

劉衛(wèi)平老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程綱要:一、為何要建中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)?——背景、原因、根據(jù)有媒體報道,自貿(mào)區(qū)立項的過程中曾遭遇金融業(yè)等“保守派”阻力,但國務(wù)院總理LKQ力排眾議努力促成該項目。(一)應(yīng)對國際經(jīng)濟發(fā)展新形勢需要中國面臨“第二次入世”:美歐自貿(mào)區(qū)談判(TTIP)和跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)議(TPP)、中國將面臨嚴峻的“二次入世”危險。(二)為全面深化改革、擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗、打造中國經(jīng)濟升級版的戰(zhàn)略需要經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級:打破體制障礙、金融體制創(chuàng)新等。改革紅利政府職能轉(zhuǎn)變:簡政放權(quán)、回歸市場。二、中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)的主要有哪些改革政策?——內(nèi)容、特點、行業(yè)機遇主要任務(wù)和措施:(一)加快政府職能

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課程綱要:一、為何要建上海自由貿(mào)易試驗區(qū)?——背景、原因、根據(jù)有媒體報道,自貿(mào)區(qū)立項的過程中曾遭遇金融業(yè)等“保守派”阻力,但國務(wù)院總理LKQ力排眾議努力促成該項目。(一)應(yīng)對國際經(jīng)濟發(fā)展新形勢需要中國面臨“第二次入世”:美歐自貿(mào)區(qū)談判(TTIP)和跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)議(TPP)、中國將面臨嚴峻的“二次入世”危險。案例互動分析(二)為全面深化改革、擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗、打造中國經(jīng)濟升級版的戰(zhàn)略需要經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級:打破體制障礙、金融體制創(chuàng)新等。改革紅利政府職能轉(zhuǎn)變:簡政放權(quán)、回歸市場。案例互動分析二、上海自由貿(mào)易試驗區(qū)的主要有哪些改革政策?——內(nèi)容、特點、行業(yè)機遇主要任務(wù)和措施:(一)加快

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一、我國一帶一路經(jīng)濟發(fā)展新戰(zhàn)略背景分析-------根據(jù)、背景(一)國外經(jīng)濟背景1、歐美市場穩(wěn)健復(fù)蘇2、新興國家經(jīng)濟變化3、新的產(chǎn)業(yè)動向案例互動分析(二)國內(nèi)改革經(jīng)濟背景1、XDD治國“新政治學(xué)”2、LKQ經(jīng)濟改革“新經(jīng)濟學(xué)”3、我國構(gòu)建對外開放型經(jīng)濟新體制案例互動分析二、我國一帶一路經(jīng)濟發(fā)展新戰(zhàn)略基本內(nèi)容------框架、機制、功能(一)一帶一路戰(zhàn)略的提出1、適應(yīng)世界經(jīng)濟復(fù)蘇發(fā)展需要2、中國進一步擴大對外開放需要案例互動分析(二)一帶一路戰(zhàn)略框架1、和平合作2、開放包容3、互利互贏案例互動分析(三)合作重點1、政策溝通2、設(shè)施聯(lián)通3、貿(mào)易暢通4、資金融通5、民心相通案例互動分析(四)合作機制

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一、為什么科學(xué)決策要提高創(chuàng)新思維能力?(一)適應(yīng)社會時代變化、轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。1、當前社會轉(zhuǎn)型變化特點2、做好決策實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)決策行為的本質(zhì)要求1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同2、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):戰(zhàn)略、創(chuàng)新、決策(三)科學(xué)決策是取得創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)致勝的前提條件1、科學(xué)決策把握發(fā)展趨勢2、運籌帷幄、謀劃布局以決勝未來二、科學(xué)決策的含義、特點和方法 ?。ㄒ唬┛茖W(xué)決策的基本含義?。ǘ┛茖W(xué)決策的基本特點1、程序性:具體步驟。2、創(chuàng)新性:新思路3、擇優(yōu)性:科學(xué)正確。4、指導(dǎo)性:工作實效。(三)科學(xué)決策的基本過程1、診斷問題、明確目標2、擬訂方案、篩選方案3、執(zhí)行方案、評估效果。(四)科學(xué)決策基本類

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一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的內(nèi)涵、層次及其本質(zhì)(一)、管理的含義與本質(zhì)1、管理的定義。“管人理事”。做人與做事。2、管理的本質(zhì):以特定的文化方式影響特定文化環(huán)境的人。案例互動分析。(二)管理的類型及其層次1、管理的類型:對“物”與對“人”。案例分析。2、管理的層次。三層次。案例互動分析。(三)領(lǐng)導(dǎo)的含義及其本質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)的含義?!?5的領(lǐng)導(dǎo) 25的管理=成功”!案例分析。2、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新。案例互動分析。二、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理的主要內(nèi)容(一) 善于進行團隊管理1、 有效團隊的特征2、 團隊管理要求3、 團隊管理方法 案例互動分析(二) 善于進行人性化管理1、 人性化管理本質(zhì)2、 人性化管理要求3、

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一、為什么領(lǐng)導(dǎo)決策要堅持思維創(chuàng)新(一)、這是適應(yīng)社會時代變化、化解新問題、開拓新局面的需要。十七大報告對社會形勢的準確概括?!皟蓚€正在發(fā)生”?!叭齻€”。這兩個與三個說明我們時代進入新時期。新在哪里?四個新。新的要求即需要我們以創(chuàng)新精神“破解發(fā)展難題”。就是要求把創(chuàng)新精神貫徹到具體工作中。(二)、這是領(lǐng)導(dǎo)決策行為的本質(zhì)要求。什么叫科學(xué)決策科學(xué)決策的基本含義、基本特點和基本操作過程。什么叫領(lǐng)導(dǎo)?不同時代對領(lǐng)導(dǎo)的要求是不同。社會管理概念。領(lǐng)導(dǎo)管理與一般管理的區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)管理是其特殊管理,是管理的高或重要的層面。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會應(yīng)對變化。即學(xué)會創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)決策行為本質(zhì):戰(zhàn)略、創(chuàng)新(變革)。領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)表現(xiàn)為

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