李丹 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：合規(guī)管理 合同法律 人力資源 法律風(fēng)險
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李丹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《勞動合同簽訂、變更、續(xù)簽和終止的法律實務(wù)》課程目標(biāo)：1、幫助企業(yè)掌握常見用工風(fēng)險的規(guī)避策略；?2、對勞動用工中的疑難法律問題解析；3、幫助企業(yè)管理人力資源中最難處理的部分：跳槽員工和辭退、裁減員工。?4、勞動糾紛的預(yù)防和應(yīng)對策略；?5、如何采取積極措施應(yīng)對，以確保相關(guān)風(fēng)險得到有效控制。授課風(fēng)格：李丹老師首創(chuàng)在快樂中學(xué)習(xí)勞動法的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維“三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。課程對象：???企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總
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《勞動爭議熱點、難點、疑點問題全解》課程目標(biāo)：1、全面了解勞動用工過程的法律風(fēng)險；2、理解與勞動用工有關(guān)的政策法律法規(guī)；3、培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險的思維；4、掌握預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險的實戰(zhàn)技能及方法工具……授課風(fēng)格：李丹老師首創(chuàng)在快樂中學(xué)習(xí)勞動法的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維“三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。課程對象：???企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(
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建立勞動用工風(fēng)險防范體系—重點課程五、《企業(yè)勞動爭議處理的新思維》課程目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)更多的培養(yǎng)管理者法律思維，構(gòu)建和諧的勞動用工關(guān)系2、通過介紹應(yīng)訴技巧使企業(yè)將勞動法律法規(guī)、政策滲透到員工日常管理中，讓企業(yè)人力資源管理工作在法制的規(guī)范下更為嚴(yán)謹(jǐn)，從而獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。3、幫助人力資源高端人才更貼近企業(yè)決策者的思維，培養(yǎng)系統(tǒng)思考能力和戰(zhàn)略思維能力。4、人力資源管理的自我定位，到知識、態(tài)度的全面覆蓋，一站式塑造職業(yè)化形象。課程對象：???培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維、掌握人才開發(fā)與管理理論、精通人力資源實務(wù)的高層人力資源管理者；特別適合于大型國有企業(yè)、上市公司、規(guī)?；駹I企業(yè)的人力資源總監(jiān)（C
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建立勞動用工風(fēng)險防范體系—重點課程四、《企業(yè)如何系統(tǒng)預(yù)防勞動爭議》課程目標(biāo)： 讓人力資源管理不拘泥于職能的范疇，以全新的視角審視人力資源的工作 方案措施和工具拿來即用，極具操作價值，針對中國人力資源的難題對癥下藥； 1. 詳細(xì)介紹員工入職登記、在職、離職管理各個環(huán)節(jié)企業(yè)與員工之間的權(quán)利和義務(wù)和涉 及的主要勞動法律險。 2. 通過介紹應(yīng)訴技巧使企業(yè)將勞動法律法規(guī)、政策滲透到員工日常管理中，讓企業(yè)人力 資源管理工作在法制的規(guī)范下更為嚴(yán)謹(jǐn)，從而獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 幫助人力資源高端人才更貼近企業(yè)決策者的思維，培養(yǎng)
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《讓決策者、經(jīng)營者遠(yuǎn)離勞動糾紛》課程目標(biāo):1、讓企業(yè)經(jīng)營者明白企業(yè)有哪些勞動管理潛在風(fēng)險，怎樣規(guī)避這些風(fēng)險，培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險的思維，宏觀把握全局2、解讀企業(yè)經(jīng)營者、勞動者、國家在勞動管理中的權(quán)、責(zé)、利，讓經(jīng)營者看透勞動法律法規(guī)中的“利好”因素在哪里，并知道怎樣“享用”。3、讓經(jīng)營者學(xué)會怎樣不增加成本，也能完善員工保險體系。4、細(xì)節(jié)決定效益，讓經(jīng)營者學(xué)會勞動管理中的一些竅門，化解糾紛和風(fēng)險。5、幫助企業(yè)決策者掌握用工方面的戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧，提升戰(zhàn)略決策能力，促進(jìn)企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展授課風(fēng)格：李丹老師首創(chuàng)在快樂中學(xué)習(xí)勞動法的理
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《HR及法務(wù)管理技能提升》課程目標(biāo)： 制定、實施合理的公司用人策略、規(guī)章制度、勞動合同，完成對公司人力資源的整 體管理 在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié) 1. 面對勞資糾紛時能采取有效的方式解決問題 2. 將法律變成完成人力資源管理的工具授課風(fēng)格：李丹老師首創(chuàng)在快樂中學(xué)習(xí)勞動法的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維“三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。課程對象：???企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總