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王小兵老師
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王小兵老師的內訓課程

講:古老而常新的“讀心術”九型人格概述一、九型人格是什么?二、九型人格的起源及發(fā)展歷程三、性格的形成因素四、九型人格與其他性格工具的關系五、九型人格的應用領域第二講:解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析一、剖析2號(助人型)1、2號完美型的核心特質2、2號典型人物代表:公眾人物的性格分析3、看視頻分析2號典型特征案例:知名兒童節(jié)目主持人:鞠萍訪談剪輯二、剖析3號(成就型)1、3號成就型的核心特質2、3號典型人物代表:公眾人物的性格分析3、看視頻分析3號典型特征案例:瘋狂英語李陽訪談剪輯三、剖析4號(自我型)1、4號自我型的核心特質2、4號典型人物代表:公眾人物的性格分析3、看視頻分析4號典型

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部分:夢想弗洛伊德的理論:人生來就有“做偉人”的欲望、夢想。1、自我設限1.1認識夢想,夢想是一種欲望,是成功的原動力案例:跳蚤與爬蚤的故事1.2成功是每個人的夢想;這個夢與生命同在,至死方休。1.3夢想的成功;意味著富足、健康、快樂、力量、尊重和贊美;2、過去不等于未來1.1要解除“自我設限”,關鍵在自己。A、上帝只拯救能夠自救的人案例:宋代知名的禪師大慧宗元與師弟道謙1.2掙脫“自我設限”A、過去不等于未來B、人生重要的不是你從哪里來,而是你要到哪里去。案例:小芳的生活第二部分:正能量的觀念和心態(tài)1.1:什么是正能量的觀念和心態(tài)1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)?A、案例分析總結:有夢想、有

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一、企業(yè)內講師職業(yè)認知篇1.講師講課的目標:A、賣自己;B、賣課程2.成功教學的三要素:熱情、自信、從容3.設計開場白的三大功效、五大手法4.講師應具備的知能5.一名合格的講師應具備的行為特征6.講師的儀容儀表7.講師的課前準備8.如何克服怯場情景練習:如何設置開場白?二、企業(yè)內講師表達技巧篇1、語言信息傳遞技巧2、聲調/語速/用詞3、與聽眾作眼光視線交流的好處4、身體姿態(tài)以及手勢的運用5、沒有效果的講課類型6、講師授課有哪些忌諱?情景練習:如何表達:二、企業(yè)內講師教學專業(yè)篇1.常用的訓練教學七大法則2.教學的四個階段3.專業(yè)講師3性、4元、5聚講課法則4.專業(yè)課程的FAB特點5.成人在學習狀

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單元:煙草行業(yè)為什么要進行企業(yè)達標?第二單元:煙草行業(yè)企業(yè)達標的由來?第三單元:煙草行業(yè)企業(yè)達標的規(guī)范依據(jù);第四單元:煙草行業(yè)企業(yè)達標與職業(yè)健康安全管理系統(tǒng)的區(qū)別第五單元:煙草行業(yè)企業(yè)達標三大規(guī)范1、大規(guī)范:策劃篇YC3841基礎管理規(guī)范(全部采用案例與情景演練)Oslash;方針、中長期規(guī)劃、目標和計劃之間的關系與實施Oslash;如何識別重要危險源?杜絕、減少其危害程度。Oslash;法律法規(guī)的渠道建設與落實方法Oslash;五大機構建設與落實Oslash;文件管理Oslash;三級教育落實;提升能力、意識與安全Oslash;溝通與協(xié)商、建設項目管理Oslash;如何展開車間和班組安全管理

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單元:煙草行業(yè)為什么要進行崗位達標達標、專業(yè)達標?第二單元:煙草行業(yè)崗位達標、專業(yè)達標的8個為什么?第三單元:煙草行業(yè)崗位達標、專業(yè)達標的規(guī)范依據(jù);第四單元:崗位達標、專業(yè)達標、企業(yè)達標、專業(yè)評估的區(qū)別第五單元:崗位達標、專業(yè)達標的七個基本要求第六單元:崗位達標、專業(yè)達標的準備工作與實施方法13項目案例分析與實際操練:1.如何制定崗位達標的實施方案?那些部門需要單獨建立實施方案?2.如何制定專業(yè)達標的實施方案?專業(yè)達標的實施重點?3.崗位類別、崗位單元、適合范圍等對照表如何制定?4.如何結合職責手冊、崗位說明書制定崗位標準?5.領導崗位、管理崗位、操作崗位等標準實際操練6.崗位達標考核方案如何

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【課程大綱】:一、企業(yè)內講師職業(yè)認知篇1. 講師講課的目標:A、賣自己;B、賣課程2. 成功教學的三要素:熱情、自信、從容3. 設計開場白的三大功效、五大手法4. 講師應具備的知能5. 一名合格的講師應具備的行為特征6. 講師的儀容儀表7. 講師的課前準備8. 如何克服怯場情景練習:如何設置開場白?二、企業(yè)內講師表達技巧篇1、語言信息傳遞技巧2、聲調/語速/用詞3、與聽眾作眼光視線交流的好處4、身體姿態(tài)以及手勢的運用5、沒有效果的講課類型6、講師授課有哪些忌諱?情景練習:如何表達:三、企業(yè)內講師教學專業(yè)篇1. 常用的訓練教學七大法則2. 教學的四個階段3. 專業(yè)講師3性、4元、5聚講課法則4.

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