課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對象：政府領(lǐng)導(dǎo)、總裁班、企業(yè)高層管理者（戰(zhàn)略發(fā)展方向、品牌營銷方向）?課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌打造與工業(yè)化時(shí)代有何不同？有人說品牌定位理論是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大毒草，你怎么看？理思路，定出路；懂原理，找方法。思路亂了，不可能找到出路；不懂得原理，找的方法就不一定正確。在思路和原理上，轉(zhuǎn)型期還有很多盲點(diǎn)。你不是輸給互聯(lián)網(wǎng)，你是輸給不相信互聯(lián)網(wǎng)。帶有互聯(lián)網(wǎng)基因的品牌如小米，如凡客，有成功的，有失敗的；傳統(tǒng)品牌互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型想變成具有互聯(lián)網(wǎng)精神的被年輕人接受的品牌，但鮮有成功案例。互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)代背景，所以課程會(huì)先將互聯(lián)網(wǎng)帶來的商業(yè)環(huán)境的改變講透徹。之后結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合老

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對象：企劃中心的品牌文案、品牌策劃人員、自媒體負(fù)責(zé)人、微商從業(yè)者?課程背景：過去的傳播是渠道為王，所以大家瘋搶央視標(biāo)王，“得渠道者的天下”在傳播領(lǐng)域同樣適用。但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播是內(nèi)容為王。柴靜關(guān)于霧霾的一個(gè)深度報(bào)道通過自媒體傳播，其傳播效果比上央視還好。這說明傳播的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。一個(gè)好文案，勝過100個(gè)銷售代表！在自媒體時(shí)代，文字表達(dá)能力的重要性被無限放大了。企業(yè)都紛紛成立了互聯(lián)網(wǎng)部或自媒體部，但如何發(fā)揮自媒體的最大價(jià)值？如何使自己的文章產(chǎn)生自傳播的效果？這是亟待需要解決的問題。另外在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了改變，文案寫作必須適應(yīng)時(shí)代的變化，

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對象：總裁班、企業(yè)高層管理者（戰(zhàn)略發(fā)展方向、品牌營銷方向）、營銷及品牌部等?課程背景：也許會(huì)有人覺得這門課的題目都寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“傳播”不應(yīng)該是“播傳”。這正是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)媒體時(shí)代是傳播，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是播傳。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無論是傳播的環(huán)境還是傳播的方法無疑都發(fā)生了根本性的變化。消費(fèi)者首先是受眾，然后是購買者，之后是體驗(yàn)者，最后成為播傳者。因此傳播的關(guān)鍵已經(jīng)不再是要要占領(lǐng)眼睛（搏眼球），而是變成要占領(lǐng)嘴巴（傳美名）。營銷即傳播，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上傳播內(nèi)容策劃和線下的營銷活動(dòng)策劃都要根據(jù)新的時(shí)代特征重新調(diào)整。如何能夠讓消費(fèi)者“用我產(chǎn)品，傳我美名”呢？這正是

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課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對象：企業(yè)中高層管理者、營銷總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、策劃經(jīng)理等?課程背景：互聯(lián)網(wǎng)到底是工具還是革命？互聯(lián)網(wǎng)對營銷活動(dòng)有什么影響？有沒有感覺你的產(chǎn)品和產(chǎn)品線規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代脫節(jié)了？互聯(lián)網(wǎng)讓營銷活動(dòng)回歸本質(zhì)。營銷的本質(zhì)就是價(jià)值交換，因此產(chǎn)品和服務(wù)永遠(yuǎn)都是營銷的根本。雖然互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)有幾十年的歷史了，但不少企業(yè)其實(shí)距離互聯(lián)網(wǎng)還很遠(yuǎn)，擁有互聯(lián)網(wǎng)基因的企業(yè)和品牌更是少之又少。企業(yè)要擁有互聯(lián)網(wǎng)基因在產(chǎn)品線的規(guī)劃上要有入口思維和流量思維，另外要更加重視自己的產(chǎn)品和服務(wù)與目標(biāo)客戶之間的黏度。在這樣的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品線亟待重新梳理與整合。?課程收益：本課程提出“微創(chuàng)新進(jìn)行迭代”、“

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課程時(shí)間：4天，6小時(shí)/天課程對象：企業(yè)中高層管理者、營銷總監(jiān)、營銷人員及品牌推廣、策劃人員等?課程背景：互聯(lián)網(wǎng)到底是工具還是革命？互聯(lián)網(wǎng)對營銷活動(dòng)有什么影響？有沒有感覺傳統(tǒng)的營銷打法失靈了，但又找不到新的打法？理思路，定出路；懂原理，找方法。思路亂了，不可能找到出路；不懂得原理，找的方法就不一定正確。在思路和原理上，轉(zhuǎn)型期還有很多盲點(diǎn)。你不是輸給互聯(lián)網(wǎng)，你是輸給不相信互聯(lián)網(wǎng)。相信了，但不知道怎么做。因此，理論必須與實(shí)踐相結(jié)合，不能只會(huì)夸夸其談，講一堆大道理但卻不能落地。王君武老師強(qiáng)調(diào)“知行合一”,十五年扎根于企業(yè)的實(shí)際操盤經(jīng)歷，現(xiàn)任新興企業(yè)的聯(lián)合創(chuàng)始人，用自己的營銷理論助力自己創(chuàng)辦的企業(yè)茁壯

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對象：企業(yè)中高層管理者、營銷總監(jiān)、營銷人員及品牌推廣、策劃人員等?課程背景：品牌營銷活動(dòng)是最日常的商業(yè)行為，受商業(yè)大環(huán)境的影響也最大。是否感覺自己企業(yè)的營銷策劃活動(dòng)越來越墨守成規(guī)了？策劃人員是否感覺江郎才盡，再?zèng)]有新的玩法了？是否感覺自己策劃的活動(dòng)有點(diǎn)不適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征了策劃就是謀劃未來之事，讓沒有發(fā)生的事情按照自己的意愿發(fā)生，因此，策劃無處不在。而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何讓商業(yè)策劃活動(dòng)符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播特征發(fā)揮其最大商業(yè)價(jià)值，這個(gè)每個(gè)企業(yè)運(yùn)營者和策劃工作者都關(guān)心的問題?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”是對策劃人員最高的贊譽(yù)，靠什么做到？一靠對整體局勢的充分了解，二靠

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