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金毅峰老師
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金毅峰老師培訓聯(lián)系微信

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金毅峰老師的內(nèi)訓課程

《情緒壓力管理》 ---心身健康三步操【課程講師】金毅峰【課程時長】1-2天【培訓對象】全體員工和管理人員【課程背景】 統(tǒng)計表明,中國每年有近60萬人死于過勞,幾億人處于亞健康狀態(tài)! 原因何在?情緒上,國人的急躁、挫敗感已經(jīng)常態(tài)化。煩躁、焦慮、憤怒、抑郁等情緒揮之不去,幾乎困擾每個人,經(jīng)常爆發(fā)矛盾和沖突,拉低幸福指數(shù),嚴重影響工作績效;身體上,長期負面情緒和過壓會引發(fā)心臟能量降低,活力下降,導致機體能量消耗大增,加速損耗,從而成為過勞死的高危人群。 目前,中國正面臨著整體經(jīng)濟下滑和政策調(diào)整的雙重困境,各個行業(yè)未來

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《團隊建設》【課程講師】金毅峰【課程時長】1-2天【培訓對象】全體員工和管理人員【課程背景】本課程為有志于提高團隊生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)而設計。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛,立足于培訓結合、知行合一,在短時間內(nèi)認識團隊建設的重要性,并學會方法,掌握工具,運用到工作中后,可以很快見到成效,從而使團隊業(yè)績得到提高。益的許多倍?!菊n程收益】 ← 從以“事”為中心的管理者向以“人”為中心的領導者的角色轉變; ← 掌握高績效團隊管理者應具備的能力; ← 激發(fā)員工內(nèi)在潛能,變被動為主動,塑造積極向上、追求卓越的團隊文化;

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《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程介紹【課程講師】金毅峰【課程時長】2天【培訓對象】企業(yè)全員【課程背景】日趨激烈的競爭環(huán)境中,能否實現(xiàn)企業(yè)對員工的有效管理,并使其與企業(yè)的需要充分融合,關乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。從單純企業(yè)角度的員工管理轉向關注于共同發(fā)展的職業(yè)管理,是當前企業(yè)對新員工實施有效管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)與員工的長期共同發(fā)展,建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng),也是當前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。【課程收益】找到員工缺乏好心態(tài)的根本原因有針對性且操之可行的改善方案幫助員工建立積極正能量的心態(tài)幫助員工找到事半功倍的好方法幫助員工實現(xiàn)合格到卓越的蛻變提升員工動力,提升企業(yè)競爭力【授課方

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《陽光心態(tài)》【課程講師】金毅峰【課程時長】1-2天【培訓對象】全體員工和管理人員【課程背景】◆??? 企業(yè)中最復雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。??◆??? 員工只有管理好自己的情緒、塑造陽光心態(tài),享受工作才能快樂的工作,只有快樂的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財富,達到與企業(yè)共贏的目的。?【課程收益】◆??? 通過課程學習幫助學員找到如何快樂工作、快樂生活的途徑;◆??? 掌握陽光心態(tài)塑造的有效技巧;學會自我調(diào)整與自我管理;塑造陽光

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《4D性格色彩》【課程講師】金毅峰【課程時長】1-2天【培訓對象】全體員工和管理人員【課程目標】 通過本次培訓建立一個有高度默契,充分和諧,對組織中人際關系充滿信任與支持的團隊;幫助組織促進團隊合作,增進部門間及人際間的溝通,減少組織內(nèi)部無益的沖突;經(jīng)理人員未來不但可運用知識判斷他們的上級下級與同事,找到最佳溝通與發(fā)展關系方案,而且可以利用4D性格色彩作為團隊管理的重要工具,以更具有效率的方式幫助部門人員的成長,從而提升整個部門團隊的績效;能夠基本掌握判斷他人性格類型的技巧,在培訓后能夠把這套原理與基本方法,認識到別人與我們的不同并不意味他們是錯的,發(fā)自內(nèi)心

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《高情商溝通》【課程講師】金毅峰【課程時長】1-2天【培訓對象】全體員工和管理人員【課程背景】 職場人士面對越來越快的工作節(jié)奏、頻繁的溝通與協(xié)作要求、現(xiàn)實的業(yè)績壓力,這一系列壓力引起的情緒反應,容易帶來心理、行為和和人際關系方面的問題,從而影響工作效率。職場人士面通過調(diào)整自己的溝通方式,知己解彼的高情商溝通變得至關重要?!菊n程收益】 了解情商及其對職業(yè)發(fā)展的影響; 了解情商與內(nèi)在人格特質(zhì)之間的聯(lián)系; 發(fā)現(xiàn)自己可能存在的職場認知曲解類型; 掌握認知調(diào)整的方法,從而改善消極情緒影響; 獲取適合自己個性特征的情緒調(diào)試錦囊; 了解人

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