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李騏老師
李騏 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理 PMP 團隊管理領(lǐng)導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李騏老師的內(nèi)訓課程

項目管理八步實戰(zhàn)演練 (工具與模板)項目管理引領(lǐng)未來 項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。然而,在實際工作中,您是否會遇到如下難題: 1. 領(lǐng)導常常說要做項目規(guī)劃,但究竟什么是項目規(guī)劃,從哪里入手做項目規(guī)劃? 2. 項目管理中真

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技術(shù)管理者的領(lǐng)導力 (五項修煉+情境三國?3D沙盤)技術(shù)管理從“心”開始 據(jù)調(diào)查,企業(yè)90以上的管理者都是從技術(shù)能力比較強的精英中提拔起來的,很多 剛剛走上管理崗位的技術(shù)骨干角色不能轉(zhuǎn)換,出現(xiàn)了如下諸多問題,最終致使疲憊不堪 卻還不能有效達到整體目標: 1. 過度關(guān)注技術(shù)細節(jié); 2. 認真幫助下屬可是他們并不買賬; 3. 凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低; 4. 希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔責任; 5. 上司讓制定工

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項目管理五步實戰(zhàn)演練 (工具與模板)課程背景:項目管理引領(lǐng)未來:項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。然而,在實際工作中,您是否會遇到如下難題:● 項目章程很重要,一定要讓領(lǐng)導簽字,可什么才是好的項目章程?● 項目應(yīng)該如何立項,有什么工具與技巧?●

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中國式項目管理 (項目領(lǐng)導力+情境三國?6P沙盤)課程背景:項目管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,技術(shù)是指硬技能,包括工具和模板、流程規(guī)范等,而藝術(shù)是指軟技能,包括溝通、人際關(guān)系、影響力等,總之,就是項目經(jīng)理的領(lǐng)導力。但在實際工作中,項目管理者經(jīng)常面臨如下問題:● 同樣是經(jīng)理人,為什么有人在工作中得心應(yīng)手,有的人忙得焦頭爛額,卻一事無成●為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話,越來越難管!而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴!●為什么管理課程聽了不少,很多經(jīng)典的理論都爛記于心,但是,回到工作中卻不知道從何做起?●

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團隊管理實體模擬沙盤 (掘金之旅)課程背景:該課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參加培訓的學員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預備資金,購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金… …這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇!這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng),或榮歸故里!有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機,有的團隊集思廣益、從容應(yīng)對;游戲結(jié)束時,有人茅

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項目管理PMP認證輔導班 ——《西游記PMP備考奇書》課程背景:美國項目管理學會(PMI)的項目管理專業(yè)人士(PMP)資格認證,現(xiàn)已成為項目管理領(lǐng)域的全球性權(quán)威資格認證。其標準文件《項目管理知識體系指南》(PMBOK),被國際項目管理界公認為一個全球標準。國際標準組織(ISO)以該文件為框架,制定了ISO10006標準。在世界上大多數(shù)國家,PMP已經(jīng)被認為是合格的項目管理專業(yè)人員的標志。??越來越多的管理專業(yè)人士意識到,項目管理是一

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