劉晨波 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高效溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
劉晨波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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劉晨波老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效管理溝通 主 講：劉晨波 【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 伴隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和科技的快速發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使企業(yè)生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）日趨復(fù)雜，社會(huì)環(huán)境變幻莫測(cè)，企業(yè)與環(huán)境的聯(lián)系愈加緊密，管理所涉及到的因素日益增多、日趨復(fù)雜，企業(yè)將面臨越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)企業(yè)管理的水平提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。 管理溝通是企業(yè)組織的生命線。企業(yè)管理職能發(fā)揮的過(guò)程中貫穿的一條主線就是溝通。管理的過(guò)程，就是溝通的過(guò)程。著名組織管理學(xué)家
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人格修為與職場(chǎng)正能量 主 講 ：劉晨波 【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng)，自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。加入世貿(mào)、國(guó)門(mén)洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除，中國(guó)企業(yè)面臨前所未有的壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)要更好地參與世界競(jìng)爭(zhēng)，就必須全面成長(zhǎng)并有所突破，尤其是在管理的規(guī)范化和人的職業(yè)化方面。本課程通過(guò)加強(qiáng)職場(chǎng)人員的人格修為和職場(chǎng)正能量，
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教練技術(shù)——人本素質(zhì)管理 ——生命醒覺(jué)課程培訓(xùn)導(dǎo)師：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ “在資源是從地球里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們是發(fā)達(dá)國(guó)家；在資源是從頭腦里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們只能算發(fā)展中國(guó)家?！比祟?lèi)在經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)和工業(yè)時(shí)代后，已跨入信息時(shí)代。在人類(lèi)歷史上沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣重視人力資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和利用。教練技術(shù)人本素質(zhì)管理課程是在這樣一個(gè)時(shí)代背景下誕生的，整套課程是在互動(dòng)的情境中進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，參訓(xùn)者在教練營(yíng)造的情境中，通過(guò)參與一系列精心設(shè)計(jì)的理論學(xué)習(xí)和游戲練習(xí)中相互交流。課程儼如一個(gè)多功能的工具。它是一個(gè)目標(biāo)探測(cè)儀，讓您測(cè)定準(zhǔn)確的目標(biāo)；它
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家庭神圣 ——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系 主 講 ：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 家庭是人類(lèi)最基本的組織單元，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和心靈的港灣，是社會(huì)的細(xì)胞，是文明的核心。改革開(kāi)放三十多年，中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目，但我們付出的代價(jià)也非常驚人。物質(zhì)層面的消耗自不必說(shuō)，中國(guó)人在精神層面上也受到極大的沖擊，其中就包括婚姻家庭的穩(wěn)定。 為什么中國(guó)的離婚率居高不下？ 是什
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家庭神圣 ——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系 主 講 ：劉晨波 【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 為什么很多老板能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)，卻經(jīng)營(yíng)不好一個(gè)家？ 為什么很多老板能處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，卻處理不好婚姻中的兩性關(guān)系？ 為什么很多老板能帶好團(tuán)隊(duì)，卻管不好自己的孩子？ 為什么很多父母付出滿腔的愛(ài)反倒成了對(duì)孩子的傷害？ 為什么原本最自然、最親密的親子關(guān)系，今天幾乎成為社會(huì)問(wèn)題？
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教練技術(shù) 生命醒覺(jué)課程 培訓(xùn)導(dǎo)師：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 上個(gè)世紀(jì)七十年代初，美國(guó)的一位議員在日本考察了兩個(gè)月后說(shuō)過(guò)這樣一段話：“在 資源是從地球里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們是發(fā)達(dá)國(guó)家；在資源是從頭腦里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代 ，我們只能算發(fā)展中國(guó)家?！比祟?lèi)在經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)和工業(yè)時(shí)代后，已跨入信息時(shí)代。在人 類(lèi)歷史上沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣重視人力資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和