單元：課程導入——認知領導、領導力、領導者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領導者3、游戲三：領導者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領導力一、領導的三環(huán)理論1、五級領導者案例：中關村教父2、個性追隨者3、情景管理案例：柳傳志與聯想四少二、領導力的六大維度1、學習力與教導力2、感召力與組織力3、決斷力與推行力第三單元：領導力修煉的四大基本功一、深度溝通能力1、提升感召力——公眾演講能力教練2、提升公信力——會議主持能力教練3、提高影響力——人際溝通能力教練二、高效激勵能力1、激勵的基本原理及應用2、愿景激勵的四個關鍵步驟案例：游過海峽的年輕人3、文化激勵的三大要素及四大方略

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單元重新認識執(zhí)行和執(zhí)行力一、課程導入：1、撕紙游戲2、執(zhí)行試驗啟示：同樣的指令卻產生不同的結果；執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題二、執(zhí)行和執(zhí)行力1、被誤讀的執(zhí)行案例：唐駿的執(zhí)行觀2、個體執(zhí)行力和組織執(zhí)行力三、執(zhí)行不力的三大表現四、執(zhí)行不力的四大根源第二單元：個體執(zhí)行力修煉一、決定個體執(zhí)行力的三大要素角色、能力和工具二、個體執(zhí)行力提升的四大工具1、PDCA管理——學會做事的方法2、WBS工作分解——將事情與人相聯系3、時間管理——實現時間效能的大化4、高效溝通——實現信息大化三、個體執(zhí)行力提升的四項行為準則第三單元組織執(zhí)行力打造一、決定組織執(zhí)行力的三大要素二、直線經理人成功的“杠桿原理”1、組織與個

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一、課程導入1、宗教組織為何延續(xù)千年？2、阿里巴巴的價值觀保衛(wèi)戰(zhàn)啟示：沒有文化力就沒有競爭力；沒有卓越的企業(yè)文化就無法真正比肩世界級企業(yè)二、企業(yè)文化不是企業(yè)“文本”1、企業(yè)文化管理的四大痛點浮在空中、漂在上面、掛在嘴上、留在紙上2、中國企業(yè)文化管理的四大困局三、從企業(yè)文化建設到企業(yè)文化管理1、企業(yè)文化管理的三層境界2、企業(yè)文化管理的四個階段3、企業(yè)文化管理的五大觀點4、企業(yè)文化管理的組織體系集團公司的三級兩層制四、企業(yè)文化落地1、什么是企業(yè)文化落地2、企業(yè)文化落地的三大階段盡知、盡信、盡行3、企業(yè)文化落地的四大落腳點五、企業(yè)文化落地“四五七”1、企業(yè)文化落地的四大核心力量2、企業(yè)文化落地的五大

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一、課程導入：神七飛天的技術突破山田本一的馬拉松奪冠秘決啟示：Oslash;目標不分解，一切是空談；Oslash;戰(zhàn)略目標分解是戰(zhàn)略實現的必須前提二、從戰(zhàn)略到目標1、年度經營計劃制訂的三大難題如何訂計劃？如何分任務？如何將計劃落地？2、計劃的前提是戰(zhàn)略——從戰(zhàn)略到年度經營計劃案例：某企業(yè)的“五統(tǒng)一”戰(zhàn)略管理法3、年度經營計劃的一般要求及范例案例：某企業(yè)的年度經營計劃書三、戰(zhàn)略目標分解的三個三1、戰(zhàn)略目標分解的三大機構2、戰(zhàn)略目標分解的三大原則3、戰(zhàn)略目標分解的三大維度四、戰(zhàn)略目標分解的具體方法——“四會兩圖一書一合同”1、讓戰(zhàn)略和計劃大程度的一致——四會2、將戰(zhàn)略目標分解到底——兩圖3、將經營

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一、課程導入：1、他們的薪水為什么那么高？——經理人高薪情況討論啟示：管理是一種技能和資源，管理是有價值的！單元：從業(yè)務骨干到新任經理人一、我是誰？我要到哪里去？1、新任經理人的角色定位2、新任經理人的關鍵職責3、新任經理的六種死法二、什么是管理1、從日常生活看管理2、管理的本質是什么3、管理的四項關鍵職能三、什么是管理者1、管理者與經理人2、經理人的五級進階3、經理人成功的關鍵因素：崗位、團隊和自身因素第二單元：帶人的能力——新任經理人領導力修煉一、領導力的感性認識1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領導者3、游戲三：領導者臉譜4、啟示：事情并不像你想象的那樣二、看穿領導力1、領導的三環(huán)理

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章目標管理的重要性1、什么是目標？2、什么是目標管理？第二章如何制定目標管理？1、好目標的三大特征2、設定目標的七個步驟3、從目標到計劃案例研討第三章計劃制定1、計劃的意義2、做計劃的常用工具案例研討：有效的計劃制定第四章計劃管理1、充分有效授權：自我控制、自我激勵——有效解碼2、隨時緊跟（走動式管理）——及時匯報3、及時總結——不斷改進4、目標實施中如何進行有效授權5、經理人目標實施的責任：隨時、隨地的輔導和激勵下屬案例研討第五章目標與計劃總結管理：總結、評價、獎懲與改進1、如何進行目標實施的總結與評價（成果考評）自我總結團隊總結團隊間互評上級評價有效召開總結會議2、結果的運用：有效的目標獎

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