王靜老師的內訓課程
-584201175385 《秒懂傳達力》 ——王靜老師 《秒懂傳達力》 ——王靜老師-332740496824020242024-6026158777605-1143000-914400課程大綱【課程名稱】《秒懂傳達力》【課程背景】在當前的經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此，加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關注的重點。 一段走心的演講傳達，可以影響你的目標用戶，讓商品的銷量提升百倍、千倍，甚至於萬倍。 一段鼓舞的演講傳達，可以影響組織里的員工，讓他們可以在艱難之
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-929640885825 邁向領導之路—— 《管理者角色認知》 ——王靜老師 邁向領導之路—— 《管理者角色認知》 ——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《邁向領導之路-管理者角色認知》【課程背景】這是個“打劫”的時代！互聯(lián)網(wǎng)技術為打劫提供了技術上的實現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，
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-240030452437520242024739775793115專業(yè)高潛業(yè)務骨干培養(yǎng) 《新晉管理者轉型與價值塑造》 ——王靜老師專業(yè)高潛業(yè)務骨干培養(yǎng) 《新晉管理者轉型與價值塑造》 ——王靜老師-1129665-885825-6026158777605課程大綱【課程名稱】《專業(yè)高潛業(yè)務骨干培養(yǎng)-新晉管理者轉型與價值塑造》【課程背景】組織中，絕大多數(shù)管理者來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，于是，形成了如下三個問題：千軍萬馬奔“仕途”從專業(yè)高潛業(yè)務骨干到管理者造成縱向晉升通路“擁堵”專業(yè)高潛業(yè)務骨干并不具備管理思維，無法理解個人價值到團隊價值的轉變專業(yè)高潛
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0-457200-110490218948020242024-3276607421880《從目標設定到成果落地》《從目標設定到成果落地》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《從目標設定到成果落地》【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中，管理層作為承上啟下的關鍵，往往決定著目標實現(xiàn)的最終結果。目前，很多管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活動中，中層管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤區(qū)：工作目標分解等于工作任務分解；工
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0-457200-238760208788020242024-3276607310120《企業(yè)內訓師培訓》《企業(yè)內訓師培訓》-730256207125王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《企業(yè)內訓師培訓-全面提升企業(yè)內訓師綜合素養(yǎng)》【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識到未來的競爭優(yōu)勢將建立在人才培育能力上，但肩負組織人才培育的核心骨干們（專職培訓講師和各級管理人員）卻往往 “心有余，力不足”。很多管理人員和新任培訓講師在培訓時存在著如下問題：不了解成人學習心理，感到85、90后學員越來越難教開場蒼白無力，過度生硬突兀，結尾軟弱無力表達不流暢、語
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0-457200-3282957423785《呈現(xiàn)影響力》《呈現(xiàn)影響力》-243840218948020242024-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《呈現(xiàn)影響力》【課程背景】在當前的經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此，加強企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關注的重點。 一段走心的呈現(xiàn)，可以影響你的目標用戶，讓商品的銷量提升百倍、千倍，甚至於萬倍。 一段鼓舞的呈現(xiàn)，可以影響你的員工，讓他們可以在艱難之時達成“上下同欲”勇往直前。 一段感人的呈現(xiàn)，可以影響一顆即將枯萎的心，讓他可以