王長震 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：沙盤模擬
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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王長震老師的內(nèi)訓課程
課程大綱：借助沙盤輕松了解財務基本知識1． 體驗中理解專業(yè)術(shù)語2． 邊做邊學賬薄和記賬方法3． 先做后學財務報表（資產(chǎn)負債表/利潤表/現(xiàn)金流量表）模擬預算系統(tǒng)1． 現(xiàn)場案例解析預算對企業(yè)的影響2． 手把手編制模擬預算3． 預防模擬企業(yè)的財務風險4． 體驗靜態(tài)預算與彈性預算5． 展現(xiàn)失敗案例解析預算的重要性模擬企業(yè)財務分析系統(tǒng)1． 企業(yè)償債能力分析2． 企業(yè)運營能力分析3． 企業(yè)盈利能力分析4． 企業(yè)發(fā)展能力分析5． 企業(yè)綜合能力分析6． 財務比率與企業(yè)狀況模擬財務風險系統(tǒng)1． 投資失誤與風險防范與控制2． 資金壓力下的理智擴張3． 模擬發(fā)展與速度的平衡4．
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一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2、模擬經(jīng)營，練習合理的分工模式與方法，尋求專注對于職能效率的推動與影響3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程4、學習組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機制6、感受分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的平衡二、管理溝通與組織融合1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點3、現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法6、開放組織的建立與發(fā)展原則三
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部分：戰(zhàn)略篇思維一：專注思維（方法1：標簽法 方法2：簡約法 方法3：雙一法）案例解析：百度／騰訊／阿里巴巴／hao123思維二：服務思維 ?。ǚ椒?：體驗法 方法2：個性法 方法3：突破法）案例解析：Uber／唯品會／褚橙思維三：眾包思維 ?。ǚ椒?：阿米巴法 方法2：分銷法 方法3：眾籌法）案例解析：InnoCentive／人人獵頭／豬八戒／人人賺／小米／微商思維四：跨界思維 （方法1：突破低效環(huán)節(jié) 方法2：挾用戶打劫 方法3：自我顛覆 ）案例解析：攜程網(wǎng)／河貍家／微信／海爾思維五：互聯(lián)網(wǎng)金融思維（方法1：眾籌 方法2：人性化 方法3：小眾化）案例解析：余額寶／人人貸／
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知識點涉及：部分：領(lǐng)導力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導力什么？領(lǐng)導力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2. 領(lǐng)導力與敬業(yè)度3. 信念領(lǐng)導力與注意力掌控4. 和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導的力量5. 召喚領(lǐng)導力量的五個步驟第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導力的關(guān)鍵技術(shù)1. 領(lǐng)導力是動員大家達成共同愿景的技術(shù)2. 領(lǐng)導力的基礎(chǔ)：信譽3. 領(lǐng)導者的五項行為（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心）4. 員工準備度與情景領(lǐng)導技術(shù)5. 戈曼領(lǐng)導風格（命令型、民主型、領(lǐng)跑型、和諧型、愿景型、導師型）6. 領(lǐng)導者的決策思維第三部分：領(lǐng)導力修煉1. 領(lǐng)導力的內(nèi)在修煉? 洞察而不是困惑? 勇氣而不是恐懼? 真誠而不是虛偽? 遵從而不是褻瀆2.
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篇：從零開始章：微商基本功1.1微商個人微信賬號1.2微商玩轉(zhuǎn)公眾賬號1.3微商常用軟件推薦1.4微商專用設備推薦1.5微商文案與創(chuàng)意第二章：微商產(chǎn)品選擇2.1微商產(chǎn)品五維分析模型2.2微商尋找貨源的五種辦法2.3微商加盟模式及利弊分析2.4讀懂微商產(chǎn)品背后的故事第二篇：漸入佳境第三章：微商形象塑造3.1微商正能量傳播3.2微商個人形象3.3微商產(chǎn)品形象3.4微商品牌形象 第四章：微商自我定位4.1微商產(chǎn)品定位4.2微商客戶定位4.3微商成交定位第五章：微商引流5.1網(wǎng)頁引流5.2群落引流5.3數(shù)據(jù)引流5.4跨界引流5.5線下引流第六章：朋友圈營銷6.1傳遞什么6.2怎么傳遞6.3設計制作第七