周益安 老師
- 所在地區(qū)： 湖南 長(zhǎng)沙
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周益安老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
周益安老師的內(nèi)訓(xùn)課程
溝通的目的溝通的障礙如何做到有效溝通溝通中的聆聽(tīng)/區(qū)分/提問(wèn)溝通與協(xié)作的關(guān)系溝通是佳的協(xié)作方式溝通一致溝通確認(rèn)協(xié)作反饋?zhàn)晕覝贤ㄖ械恼J(rèn)知...
講師：周益安查看詳情
一、高效團(tuán)隊(duì)的特征1、團(tuán)隊(duì)的要素2、高效團(tuán)隊(duì)的特征二、管理者角色認(rèn)知1、管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換管理者的定位管理者要什么管理者做什么2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別3、性格測(cè)試游戲4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)三、組建有以夢(mèng)想為動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)文化基因：愿景與使命是什么如何建立與維護(hù)2、設(shè)定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)一句話目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)的方式關(guān)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的游戲四、團(tuán)隊(duì)的溝通文化與協(xié)作機(jī)制1、共贏溝通（游戲）2、如何有效溝通3、如何處理沖突4、有效協(xié)作的機(jī)制與原則...
講師：周益安查看詳情
一、執(zhí)行力的思維模式·什么是執(zhí)行力·普遍的執(zhí)行思維ü現(xiàn)象ü原因·檢視自我的執(zhí)行模式二、高效的執(zhí)行模式（結(jié)果導(dǎo)向）·目標(biāo)的建立·善于分解目標(biāo)三、見(jiàn)證與肯定·價(jià)值的自我發(fā)現(xiàn)·信心的建立·激情與肯定四、疲乏中保持戰(zhàn)斗力·作用力與反作用力·微觀行動(dòng)引發(fā)連鎖反映·前進(jìn)的步伐不會(huì)停止五、高效執(zhí)行力中的循環(huán)機(jī)制·計(jì)劃·行動(dòng)·總結(jié)·學(xué)習(xí)與修正六、團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行運(yùn)用·目標(biāo)一致·行動(dòng)一致七、總結(jié)性練習(xí)...
講師：周益安查看詳情
管理者的不如意是自己造成的管理者思維模式的轉(zhuǎn)變（員工他知道答案/思維模式轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)/如何快速進(jìn)行思維模式的調(diào)整）提問(wèn)的力量問(wèn)問(wèn)題的基本方式如何進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)與問(wèn)題的轉(zhuǎn)換好問(wèn)題就會(huì)有好執(zhí)行成為會(huì)問(wèn)問(wèn)題的管理者基于提問(wèn)的管理模式...
講師：周益安查看詳情
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述·什么是職業(yè)生涯·為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃·為什么要管理員工的職業(yè)生涯規(guī)劃二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃·溝通企業(yè)愿景·設(shè)定成長(zhǎng)目標(biāo)ü什么是目標(biāo)ü目標(biāo)和作用üSMARTü達(dá)成目標(biāo)的條件·分成成長(zhǎng)距離üSWOT分析ü經(jīng)歷與性格分析ü人生行旅箱分析·制定成長(zhǎng)計(jì)劃ü制定計(jì)劃的原理ü制定計(jì)劃的時(shí)間要求ü制定計(jì)劃的可執(zhí)行性·成長(zhǎng)過(guò)程與修正ü成長(zhǎng)的承諾ü成長(zhǎng)的行動(dòng)ü成長(zhǎng)的總結(jié)ü成長(zhǎng)的修正與調(diào)整三、支持員工的職業(yè)成長(zhǎng)·企業(yè)建立職業(yè)成長(zhǎng)通道·管理者在職業(yè)生涯中的角色認(rèn)知ü領(lǐng)導(dǎo)ü學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者ü教練ü師傅·梳理員工情緒與壓力的技巧ü情緒的根源ü管理情緒的方法ü壓力的根源ü管理壓力的方法·激勵(lì)在職業(yè)生涯中的應(yīng)