【課程背景】本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用實戰(zhàn)模擬演練且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長?！百t”者，求同存異也。“同頻溝通”方可高效溝通，沉浸式的卡牌桌游課程能幫助你成為能夠與人達成共識的溝通達人。本課程希望能從深度和廣度方面系統(tǒng)地詮釋同頻溝通，結(jié)合大量案例，將同頻這個看上去務(wù)虛的概念落實到能指導(dǎo)具體行動的實際角度，幫助企業(yè)、團隊和個人找到發(fā)展需要的內(nèi)驅(qū)力?！菊n程目標(biāo)】給管理人員賦能，通過實戰(zhàn)模擬演練，完成業(yè)績目標(biāo)【課程時間】1天，

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【課程背景】● 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁；● 執(zhí)行是公司戰(zhàn)略，發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)者職能的核心部分；● 執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達到的目標(biāo)和組織實現(xiàn)該目標(biāo)實際能力之間的差距；● 執(zhí)行是一門將戰(zhàn)略與實際，人員與流程相結(jié)合，以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問；● 執(zhí)行是一套通過提出問題，分析問題采取行動的方式來實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程；● 執(zhí)行是將商業(yè)的三個主要流程（人員，戰(zhàn)略和運營計劃）結(jié)合起來的一種途徑；如何讓員工明白：上班打卡不是你拿工資的理由，做出結(jié)果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質(zhì)是交換，職業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果。員工如何做出結(jié)果與企業(yè)進行交換？管理者如何把公司的目標(biāo)堅決執(zhí)行下去，拿到公司想要的結(jié)果？如何加強員工的工作能動性，

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【課程背景】紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。?????????五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。毛澤東說：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……”長征是歷史記錄上的第一次：紅軍長征是中華民族史和世界戰(zhàn)爭史上的一個奇跡?！八劳霾皇墙K點，遺忘才是?！比缃袢藗兲崞痖L征，往往只明白它的艱難險阻，卻缺少其精神在當(dāng)下的實踐傳承。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)體會不到長征時面臨的危險與困境，但正如同志指出的：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”中國英雄們的長征，是中國人民的史詩，也是世界人類的史詩。這

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【課程背景】本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用實戰(zhàn)模擬演練且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長?！百t”者，求同存異也?！巴l溝通”方可高效溝通，沉浸式的卡牌桌游課程能幫助你成為能夠與人達成共識的溝通達人。本課程希望能從深度和廣度方面系統(tǒng)地詮釋同頻溝通，結(jié)合大量案例，將同頻這個看上去務(wù)虛的概念落實到能指導(dǎo)具體行動的實際角度，幫助企業(yè)、團隊和個人找到發(fā)展需要的內(nèi)驅(qū)力?！菊n程目標(biāo)】給管理人員賦能，通過實戰(zhàn)模擬演練，完成業(yè)績目標(biāo)【課程時間】1天，

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【課程背景】從大漠鎖沙到怒海追風(fēng)從仁心濟世到赴湯蹈火“我們”匯聚在一起只因“我們”共同的名字——中國共產(chǎn)黨人定制版黨史團史沉浸式實景體驗“劇本殺”紅培項目《永不消逝的電波》，與傳統(tǒng)的“被動式”黨建教育方式不同，沉浸式紅色劇目體驗通過場景打造、聲音烘托、演員演繹來營造時代背景環(huán)境和故事氛圍，把體驗者帶回到故事發(fā)生的年代，讓體驗者按照劇本的設(shè)定，并結(jié)合自己的理解進行角色扮演，來沉浸式推動故事的發(fā)展，這是一種全新的主動式、探索式黨建教育形式。硝煙洗禮，烽火電波，永不逝去的不止是電波，還有那段不會被磨滅的歷史。學(xué)員通過經(jīng)典電影為基礎(chǔ)創(chuàng)作《永不消逝的電波》紅劇打卡體驗“代入感”極強的解謎游戲，在互動中了

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