楊建華 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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楊建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《向上管理與溝通》【課程目標(biāo)】 ? 了解和掌握高效管理溝通的方法與技巧； ? 提管理者在組織中如何向上溝通與管理； ? 克服學(xué)員在日常管理工作中的不好的溝通習(xí)慣； ? 正確認(rèn)知自己作為下屬的角色定位；【課程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜 合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部?！菊n程大綱】 注：大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際作出調(diào)整一、正確認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者 1．中層管理者的核
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《MTP-2天版》 （楊建華老師版權(quán)所有） 注：因培訓(xùn)需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。 【課程背景】 MTP(Management Training Program)管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企??業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取多位大師的精華，最新的管理理論，發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』。 『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展
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《卓越執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】 ? 認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)企業(yè)的重要性； ? 學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧； ? 提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)； ? 打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)?！菊n程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法 ，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，確保課程培訓(xùn)效果。【課程對(duì)象】 ? 企業(yè)管理人員，總監(jiān)、經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)?！菊n程大綱】一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 1．什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質(zhì)是什么 2．執(zhí)行力體系四
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《組織管理技能提升》一、課程背景： 中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，中層干部的組織管理能力提升已經(jīng)勢(shì)在必行！ 為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求，以楊老師為核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情況，打造出一堂針對(duì)企業(yè)中層實(shí)戰(zhàn)組織管理品牌課程。 該課程以一個(gè)中層管理者必備的組織管理技能為核心展開(kāi)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將系統(tǒng)掌握以下核心管理技能： 1. 角色認(rèn)知
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《主管的領(lǐng)導(dǎo)技巧與團(tuán)隊(duì)的建立》 （楊建華老師版權(quán)所有）注：因培訓(xùn)需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。【課程背景】 任何一位管理者，從升任管理者的那一天，就會(huì)面臨“人的問(wèn)題”，而關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，會(huì)持續(xù)在整個(gè)管理活動(dòng)當(dāng)中。組織（團(tuán)隊(duì)）最終的成效是由每一個(gè)人合起來(lái)的。一個(gè)員工，是否能夠全力發(fā)揮他所有的努力與智慧，導(dǎo)致的工作成效的差異，是巨大的。 而員工是否愿意全力以赴，則取決于員工的態(tài)度與能力。在本課程中，我們會(huì)重點(diǎn)探討人的本質(zhì)，探討員工努力的動(dòng)機(jī)，探討影響員工工作態(tài)
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》【課程目標(biāo)】 ? 學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧； ? 掌握領(lǐng)導(dǎo)者下屬激勵(lì)的原則與方法； ? 熟悉領(lǐng)導(dǎo)者管理過(guò)程中的溝通技巧； ? 部門(mén)績(jī)效管理實(shí)施的策略和方法。【課程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法 ，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對(duì)象】 ? 企業(yè)中高層管理人員。【課程大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析 1．什么領(lǐng)導(dǎo)力 2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素 3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別 4．管理者使用權(quán)