彭智平 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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一、正確定義執(zhí)行1、什么是執(zhí)行2、執(zhí)行的高境界：三“效”合一（做結(jié)果）3、不做結(jié)果的根源分析能力？態(tài)度？知識？動(dòng)力？二、要執(zhí)行結(jié)果，先從打假開始1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結(jié)果案例分析：70顆撞釘事件2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：職責(zé)≠結(jié)果案例分析：俄羅斯人種樹案例分析：蘇州A金屬制品公司3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：任務(wù)≠結(jié)果案例分析：小李買火車票視頻：小王與小張（平庸與優(yōu)秀的差距）第二單元、尋找引爆卓越執(zhí)行力的按鈕：結(jié)果導(dǎo)向1、正確定義結(jié)果☆ 結(jié)果的定義：商業(yè)交換☆ 結(jié)果的三要素：有價(jià)值、有時(shí)間、可考核☆ 為什么要做結(jié)果案例分析：“普通工程師”的三級跳視頻《喜劇之王》周星馳靠結(jié)果改變命運(yùn)2、思維決定
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單元、突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行的真諦(結(jié)果思維導(dǎo)入一、正確定義執(zhí)行1、什么是執(zhí)行（執(zhí)行基因）2、執(zhí)行的高境界：三“效”合一（做結(jié)果）3、不做結(jié)果的根源分析能力？態(tài)度？知識？動(dòng)力？二、要執(zhí)行結(jié)果，先從打假開始1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結(jié)果【案例分析】70顆撞釘事件2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：職責(zé)≠結(jié)果【案例分析】俄羅斯人種樹【案例分析】蘇州A金屬制品公司3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：任務(wù)≠結(jié)果【案例分析】小李買火車票【視頻】小王與小張（平庸與優(yōu)秀的差距）三、思維決定行為，行為決定結(jié)果1、正確定義結(jié)果☆ 結(jié)果的定義：商業(yè)交換☆ 結(jié)果的三要素：有價(jià)值、有時(shí)間、可考核☆ 為什么要做結(jié)果【案例分析】“普通工程師
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【引子】部門經(jīng)理的角色認(rèn)知1、部門經(jīng)理的地位探討2、部門經(jīng)理的使命觀3、如何做好從員工到管理者角色的轉(zhuǎn)變4、職業(yè)心態(tài)修煉a.職業(yè)心態(tài)與個(gè)人心態(tài)b.管理者必備職業(yè)心態(tài)c.典型案例分析與探討單元、新時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)才能修煉1、新時(shí)代新人類：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)探究 2、硬性權(quán)力要學(xué)會(huì)軟著陸a.定義軟權(quán)力b.軟權(quán)力來源探討c.如何運(yùn)用軟權(quán)力 3、領(lǐng)導(dǎo)：從影響部屬開始 1）領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉式：先激后勵(lì) ☆ 要把激和勵(lì)分開 ☆ 激和勵(lì)要一致 ◎ 威士忌效應(yīng) ◎ 鯰魚效應(yīng) ☆ 激勵(lì)和決策、決斷要一致 2）領(lǐng)導(dǎo)影響力修煉第二式：先心后智 ☆ 心激勵(lì)術(shù)☆ 智激勵(lì)術(shù)【例】羅森塔爾效應(yīng) ☆ 心智結(jié)合激勵(lì) 4、團(tuán)隊(duì)凝聚力決定團(tuán)隊(duì)高效