一、微課開發(fā)理論篇1. 認識微課互聯(lián)網時代下的學習變遷微課的定義及特點微課的常見類型及適用范圍企業(yè)微課的應用（案例：京東微課開發(fā)）2. 微課如何選題：微課開發(fā)團隊什么內容適合做微課？常見的微課選題誤區(qū)現(xiàn)場訓練互動：學員進行選題，并分組展示，導師點評如何讓你的微課一“名”驚人：微課標題設計方法3. 微課內容開發(fā)微課學習目標設計微課開發(fā)中的3種知識萃取方法（1）選擇移植法（2）任務分解法（3）案例分析法現(xiàn)場訓練互動：學員完成知識萃取，提煉出課程內容要點，導師現(xiàn)場輔導4. 微課教學設計3種常見教學設計微課形式及開發(fā)工具的選擇現(xiàn)場訓練互動：學員填寫微課教學設計表，導師現(xiàn)場輔導二、微課制作工具篇5. 微

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一、認識微課1. 互聯(lián)網時代下學習變遷2. 微課的基本概念及特點3. 微課常見分類及適用范圍4. 企業(yè)微課的應用（京東微課開發(fā)案例）二、微課開發(fā)1. 微課開發(fā)的“3W”原則2. 誰來開發(fā)微課 1）由內而外—內部專家、培訓師 2）借力打力—外部專業(yè)人員3. 微課主題的選擇 1）哪些內容適合做微課 2）常見微課選題誤區(qū) 3）一“名”驚人—微課命名4. 微課內容開發(fā)與設計 1) 目標設計 2) 3種內容萃取方法 3) 3種常見教學設計 4）媒體選擇三、認識H51. 什么是H52. H5場景應用環(huán)境3. 如何讓H5內容吸引人四、H5頁面設計1. 頁面排版設計 1）格式塔原則 2）H5五大頁面排版類型2

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