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王興權(quán)老師
王興權(quán) 老師
王興權(quán)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王興權(quán)

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王興權(quán)

王興權(quán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《管理干部的最佳實踐萃取與案例呈現(xiàn)》【課程背景】管理者在帶團隊的過程中,無論是成績還是教訓(xùn),其實都可以提煉成管理方法論??垂芾頃?,不好理解;參加管理培訓(xùn),需要進行轉(zhuǎn)化??偨Y(jié)自己的管理方法,兌標(biāo)其他學(xué)員的管理實踐,可以整理出簡單、實用、有效的管理方法論,記憶深刻,運用靈活?!九嘤?xùn)對象】基層主管,中高層干部【培訓(xùn)目標(biāo)】1.掌握拆分管理場景的方法;2.掌握經(jīng)驗提煉的步驟和技巧;3.掌握案例呈現(xiàn)的格式和步驟?!井a(chǎn)出形式及成果】1.形式:案例 2.成果:案例集手冊【培訓(xùn)時長】2天(13小時)【教學(xué)方式】 1.講師講授 2.小組練習(xí) 3.行動學(xué)習(xí) 4.復(fù)盤經(jīng)驗講授占20,練習(xí)

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《基于問題的經(jīng)驗萃取與創(chuàng)新解決》【課程背景】當(dāng)部門、公司遇到一個問題/難題時,可以匯集組織內(nèi)部不同崗位的精英,對問題/難題進行界定、分析,然后尋找對策,萃取內(nèi)部經(jīng)驗,借鑒外部經(jīng)驗,產(chǎn)出解決策略,形成創(chuàng)新方案,最后制定行動計劃?!九嘤?xùn)對象】 內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、管理干部 【培訓(xùn)目標(biāo)】 ???1.明確問題產(chǎn)生的原因; ???2.萃取內(nèi)外部解決問題的經(jīng)驗;3.制定解決問題的方案與行動計劃。 【培訓(xùn)時長】 2天1晚(16小時) 【教學(xué)方式】 ? 1.講師講授 ?2.小組練習(xí) 3.行動學(xué)習(xí) 4.復(fù)盤經(jīng)驗 講授占30,練習(xí)占30,輔導(dǎo)20,點評20 【課程大綱】一、界定問題 (一)提出問題 1.問題羅列矩陣

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《基于主題的最佳實踐萃取》【培訓(xùn)目標(biāo)】1.提煉主題的最佳實踐;2.掌握最佳實踐的提煉步驟;3.掌握用案例的方式呈現(xiàn)經(jīng)驗;4.將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的話術(shù)。【培訓(xùn)時長】2天【教學(xué)方式】 1.講師講授2.小組練習(xí) 3.行動學(xué)習(xí)講授占30,練習(xí)占50,輔導(dǎo)占20【課程大綱】一、聚焦:明確主題,分組認(rèn)領(lǐng) 1.界定主題:如銷售技能 2.拆分典型場景3.分組認(rèn)領(lǐng)場景二、提煉:最佳實踐,萃取經(jīng)驗(一)典型案例1.講授:關(guān)鍵詞撰寫案例2.練習(xí):每人寫一個案例3.點評:根據(jù)案例撰寫四要素格式點評學(xué)員案例(二)主要經(jīng)驗1.講授:經(jīng)驗探尋有四步2.練習(xí):學(xué)員分析自己的案例3.點評:根據(jù)經(jīng)驗探尋步驟點評學(xué)員

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《內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》【課程背景】企業(yè)里存在20左右的高績效員工,被稱作骨干、專家或者干部,他們通過個人努力和在企業(yè)里的試錯,取得了在某一領(lǐng)域的最佳實踐。組織里的經(jīng)驗就隱藏在這些高績效的高手身上。企業(yè)如果不想高績效員工的寶貴經(jīng)驗,因為個人離職而導(dǎo)致經(jīng)驗流失,就要自上而下地進行干預(yù)。把高績效員工轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,然后通過課程開發(fā)萃取其經(jīng)驗,已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的共識?!九嘤?xùn)對象】內(nèi)訓(xùn)師【培訓(xùn)目標(biāo)】1.掌握場景微課開發(fā)步驟。2.每人開發(fā)1門場景微課?!井a(chǎn)出形式及成果】1.形式:PPT 2.成果:1門微課/人【培訓(xùn)時長】2天(13小時)【教學(xué)方式】 1.講師講授 2.小組練習(xí)

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《銷售技能的最佳實踐萃取與案例呈現(xiàn)》【培訓(xùn)背景】組織最佳實踐的萃取,可以依據(jù)人群進行萃取,可以依據(jù)崗位進行萃取,可以依據(jù)問題進行萃取,還可以根據(jù)主題萃取。主題經(jīng)驗的萃取,往往是部門級或公司級的經(jīng)驗。銷售精英的培養(yǎng),除了導(dǎo)師制的“人人相傳”的輔導(dǎo)之外,還需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)銷售冠軍等前輩的經(jīng)驗,這就需要萃取經(jīng)驗。銷售精英貢獻的經(jīng)驗,可以讓學(xué)員之間互相學(xué)、對標(biāo)學(xué)。保留組織知識財富,傳承優(yōu)秀經(jīng)驗,提高銷售技能,增加銷售效益?!九嘤?xùn)目標(biāo)】1.提煉銷售技能的最佳實踐;2.掌握最佳實踐的提煉步驟;3.將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的話術(shù);4.掌握用案例的方式呈現(xiàn)經(jīng)驗?!井a(chǎn)出成果】1.銷售工具2.銷售話術(shù)3.銷售手冊【培訓(xùn)時長】

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《客戶服務(wù)的最佳實踐萃取與案例呈現(xiàn)》【培訓(xùn)背景】組織最佳實踐的萃取,可以依據(jù)人群進行萃取,可以依據(jù)崗位進行萃取,可以依據(jù)問題進行萃取,還可以根據(jù)主題萃取。主題經(jīng)驗的萃取,往往是部門級或公司級的經(jīng)驗。隨著商品的豐富和供應(yīng)企業(yè)的多樣,客戶在選擇產(chǎn)品時特別重視企業(yè)所提供的服務(wù),在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時就是在樹立企業(yè)形象、推廣企業(yè)業(yè)務(wù),服務(wù)即營銷。不同類型的客戶如何服務(wù),企業(yè)里的服務(wù)精英已經(jīng)有了最佳實踐,現(xiàn)在缺少的只是系統(tǒng)的提煉和總結(jié)經(jīng)驗。【培訓(xùn)目標(biāo)】1.提煉客戶服務(wù)的最佳實踐;2.掌握最佳實踐的提煉步驟;3.將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的話術(shù);4.掌握用案例的方式呈現(xiàn)經(jīng)驗?!井a(chǎn)出成果】1.客戶服務(wù)工具2.客戶服務(wù)話

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