黃威 老師
黃威老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
黃威老師的內(nèi)訓課程
【性格解碼】系列培訓課程之1性格解碼認知真我(性格分析解碼與自我認知)【課程背景】大量快速成長的企業(yè),在跨越式發(fā)展過程中,普遍面臨一些典型的人才與團隊發(fā)展的瓶頸難題。 1)首先,是高管團隊的管理能力,跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,造成公司在推進戰(zhàn)略目標時,遭遇跨部門的協(xié)作壁壘;在完成重大經(jīng)營任務(wù)的跟進落實過程中,遇到執(zhí)行力瓶頸;企業(yè)的業(yè)務(wù)運作效率低、內(nèi)耗大,很多重要戰(zhàn)略任務(wù)長期得不到突破。 2)其次,是公司的管理模式跟不上業(yè)務(wù)成長的節(jié)奏,創(chuàng)業(yè)早期的團隊拼搏精神消退了,但該有的運營流程管理制度卻總有很大的缺口,職能部門和業(yè)務(wù)部門之間經(jīng)常相互指責、彼此推諉。3)更棘手的是,員工隊伍缺口大,緊缺的骨干崗位很
黃威查看詳情
【性格解碼】系列培訓課程之2性格解碼識人用人【課程背景】大量快速成長的企業(yè),在跨越式發(fā)展過程中,普遍面臨一些典型的人才與團隊發(fā)展的瓶頸難題。 1)首先,是高管團隊的管理能力,跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,造成公司在推進戰(zhàn)略目標時,遭遇跨部門的協(xié)作壁壘;在完成重大經(jīng)營任務(wù)的跟進落實過程中,遇到執(zhí)行力瓶頸;企業(yè)的業(yè)務(wù)運作效率低、內(nèi)耗大,很多重要戰(zhàn)略任務(wù)長期得不到突破。 2)其次,是公司的管理模式跟不上業(yè)務(wù)成長的節(jié)奏,創(chuàng)業(yè)早期的團隊拼搏精神消退了,但該有的運營流程管理制度卻總有很大的缺口,職能部門和業(yè)務(wù)部門之間經(jīng)常相互指責、彼此推諉。3)更棘手的是,員工隊伍缺口大,緊缺的骨干崗位很難招聘,現(xiàn)有骨干還經(jīng)常被競
黃威查看詳情
【性格解碼】系列培訓課程之4性格解碼天性領(lǐng)導力【課程背景】大量快速成長的企業(yè),在跨越式發(fā)展過程中,普遍面臨一些典型的人才與團隊發(fā)展的瓶頸難題。 1)首先,是高管團隊的管理能力,跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,造成公司在推進戰(zhàn)略目標時,遭遇跨部門的協(xié)作壁壘;在完成重大經(jīng)營任務(wù)的跟進落實過程中,遇到執(zhí)行力瓶頸;企業(yè)的業(yè)務(wù)運作效率低、內(nèi)耗大,很多重要戰(zhàn)略任務(wù)長期得不到突破。 2)其次,是公司的管理模式跟不上業(yè)務(wù)成長的節(jié)奏,創(chuàng)業(yè)早期的團隊拼搏精神消退了,但該有的運營流程管理制度卻總有很大的缺口,職能部門和業(yè)務(wù)部門之間經(jīng)常相互指責、彼此推諉。3)更棘手的是,員工隊伍缺口大,緊缺的骨干崗位很難招聘,現(xiàn)有骨干還經(jīng)常被
黃威查看詳情
【性格解碼】系列培訓課程之3性格解碼管理溝通【課程背景】大量快速成長的企業(yè),在跨越式發(fā)展過程中,普遍面臨一些典型的人才與團隊發(fā)展的瓶頸難題。 1)首先,是高管團隊的管理能力,跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,造成公司在推進戰(zhàn)略目標時,遭遇跨部門的協(xié)作壁壘;在完成重大經(jīng)營任務(wù)的跟進落實過程中,遇到執(zhí)行力瓶頸;企業(yè)的業(yè)務(wù)運作效率低、內(nèi)耗大,很多重要戰(zhàn)略任務(wù)長期得不到突破。 2)其次,是公司的管理模式跟不上業(yè)務(wù)成長的節(jié)奏,創(chuàng)業(yè)早期的團隊拼搏精神消退了,但該有的運營流程管理制度卻總有很大的缺口,職能部門和業(yè)務(wù)部門之間經(jīng)常相互指責、彼此推諉。3)更棘手的是,員工隊伍缺口大,緊缺的骨干崗位很難招聘,現(xiàn)有骨干還經(jīng)常被競