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楊奕南老師
楊奕南 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人工智能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊奕南老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊奕南老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

楊奕南

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楊奕南

楊奕南老師的內(nèi)訓(xùn)課程

產(chǎn)品的游戲化設(shè)計(jì) – 向游戲?qū)W習(xí)交互設(shè)計(jì)【課時(shí):3小時(shí)】第一章 前導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理與交互設(shè)計(jì)讓人上癮的游戲游戲化≠游戲游戲化7要素第二章 游戲化7要素要素1:進(jìn)度進(jìn)度的作用如何運(yùn)用進(jìn)度要素2:任務(wù)任務(wù)的作用如何運(yùn)用任務(wù)要素3:獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)的作用如何運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)要素4:反饋反饋的作用如何運(yùn)用反饋要素5:不確定性不確定性的作用如何運(yùn)用不確定性要素6:增強(qiáng)增強(qiáng)的作用如何運(yùn)用增強(qiáng)要素7:與他人互動(dòng)與他人互動(dòng)的作用如何運(yùn)用與他人的互動(dòng)第三章 游戲化之后談?wù)劷M合拳再談交互本質(zhì)擴(kuò)展閱讀第四章 實(shí)踐環(huán)節(jié)談?wù)勀銓?duì)游戲化的理解結(jié)合一款產(chǎn)品談?wù)勅绾斡螒蚧n程總結(jié)...

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About AI –與人工智能共舞課程背景人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支,它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)和深度學(xué)習(xí)模式的迅速崛起,人工智能迎來了一波輝煌的發(fā)展,并向各領(lǐng)域快速擴(kuò)散,同時(shí)也帶來了機(jī)器智能是否會(huì)帶來人類失業(yè),超越人類甚至毀滅人類的全球性恐慌與大討論。本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,從幾部影視作品開始,帶著你

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About VR – 虛擬更勝現(xiàn)實(shí)第一章 前導(dǎo)--從幾部電影小說講起經(jīng)典《駭客帝國》三部曲里程碑《阿凡達(dá)》《代理人》《玩家一號(hào)》第二章 VR簡介什么是VRVR的定義VR的“三I”特征VR的歷史與AR與MR的關(guān)系VR的分類內(nèi)容源消費(fèi)端VR領(lǐng)域的大玩家始作俑者:FacebookGoogleWintel聯(lián)盟阿里巴巴Buy+姍姍來遲:蘋果小結(jié)第三章 沉浸篇(Immersion)破解人體IO人體“五感”:眼耳鼻舌身視覺欺騙的藝術(shù)光學(xué)系統(tǒng)屏幕延時(shí)聲音欺騙的藝術(shù)--全景聲其他感知:嗅覺、味覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)感知仿真小結(jié)第四章 交互篇(Interaction)頭控、手柄、手勢及數(shù)據(jù)手套眼動(dòng)與表情識(shí)別體感(動(dòng)作捕捉

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