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李晉老師
李晉 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:研發(fā)管理
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李晉老師的內訓課程

精品培訓課程課程名稱 RDM007市場驅動的產品開發(fā)流程管理MarketDriven NPD Process Management參加對象 企業(yè)CEO/總經理、產品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產品經理/研發(fā)項目經理、研發(fā)管理部/技術管理部經理、流程管理部/質量管理部經理、研發(fā)骨干人員等。課程背景 華成咨詢顧問在為企業(yè)提供研發(fā)咨詢服務的過程中,發(fā)現企業(yè)在產品開發(fā)管理上都存在許多共同的問題,如: 1. 新產品推出的速度沒有以前快了(競爭對手比我們快) 2. 新產品的質量沒有以前穩(wěn)定了(客戶投訴/退貨越來越多) 3. 新產品的種類

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精品培訓課程課程名稱 RDM024 新產品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理課程背景 科技型企業(yè)在新產品/新服務的研發(fā)和項目管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題: 1. 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產品推向市場; 2. 如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系,快速響應市 場需求; 3. 產品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務、生產、采購等相關職能部門協(xié)同工作; 4. 矩陣式組織運作出現的問題(一個人兩個主管聽誰的、怎么考核、項目經理調不動 其他部門資源、是否要給項目經理考

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項目管理咨詢培訓課程:課程名稱 RDM080 成功的項目管理與敏捷軟件開發(fā)(Successful Project Management andAgile Management )參加對象 企業(yè)CEO/總經理、總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、項目經理/產品經理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測試、QA等。課程背景 面對當前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出產品并減少浪費是眾多企業(yè)家和總經理們非常關注的問題,在一個新產品的項目管理過程中,企業(yè)經常面臨如下問題: 1. 如何制定合理的項目任務書和項目章程,保持與項目投資人的良好溝通; 2. 如何構建一個對整個項

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精品培訓課程課程名稱 RDM001集成產品開發(fā)(Integrate Product Development)參加對象 企業(yè)CEO/總經理、產品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產品經理/研發(fā)項目經理、研發(fā)管理部/技術管理部經理、流程管理部/質量管理部經理等。課程背景 中國要想在15年之內實現創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉移,首先必須實現“從中國制造走向中國創(chuàng)造”,在這個轉變的過程中,“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國企業(yè)在新產品/新服務的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題: 1. 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產品推向市場

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精品培訓課程課程名稱 RDM002 技術創(chuàng)新和產品創(chuàng)新管理(RD Innovation Management) ――企業(yè)如何培育創(chuàng)新文化和建立創(chuàng)新機制參加對象 企業(yè)CEO/總經理、研發(fā)總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)骨干員工課程背景 世界上每個人都會有創(chuàng)造潛能,但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力,而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力?關鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候。而關鍵之中的關鍵是管理--即如何進行創(chuàng)新的管理。 市面上有不少關于創(chuàng)新的書籍和資料大多局部介紹如何進行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例,彼得斯指出,管理根本不存在一般模式,即使有也不是成功的標志。因此

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精品培訓課程課程名稱 RDM059 敏捷開發(fā) IPD和敏捷開發(fā)結合的實踐 (Agile Development IPD andAgile Development Practice )參加對象 企業(yè)總工、技術總監(jiān)、系統(tǒng)架構師、研發(fā)經理、測試經理、質量/品質經理、研發(fā)測試骨干,以及研發(fā)測試技術人員。課程背景 軟件系統(tǒng)的日益復雜化和用戶需求、軟件更新的頻繁化,加之開發(fā)團隊分散的工作方式,項目的溝通和平滑管理變得越來越困難。另一方面,如何在多角色分工的情況下,緊扣用戶提出的需求,監(jiān)控其實施,確保用戶需求最終落實到產品的各個版本中去,并在產品發(fā)行和用戶支持等方面提供幫助,響應用戶新的

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