課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天（每位學(xué)員都有至少兩輪練習(xí)和反饋機(jī)會(huì)）課程對(duì)象：公司內(nèi)部所有需要演講表達(dá)的同事，尤其是承擔(dān)產(chǎn)品路演、公眾演講的同事?課程背景：由于業(yè)務(wù)拓展或者管理工作的需要，越來(lái)越多的職場(chǎng)人需要面對(duì)公眾演講、工作匯報(bào)、品牌宣傳、產(chǎn)品宣講等場(chǎng)合演講，職場(chǎng)人普遍遇到的挑戰(zhàn)就是緊張恐懼、語(yǔ)無(wú)倫次缺乏邏輯，或講話干巴巴缺乏感染力。1.?每個(gè)人都有值得分享的觀點(diǎn)，如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在，讓語(yǔ)言有邏輯，讓演講有生命？2.?每一次演講都應(yīng)該拒絕陳詞濫調(diào)、味同嚼蠟，如何設(shè)計(jì)你的專屬演講稿，讓演講有新意3.?如何才能驚艷開(kāi)場(chǎng)？如何才能層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的展開(kāi)內(nèi)容？如何有力結(jié)尾？4.?如何在舞臺(tái)上塑造專業(yè)形象

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課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中各類需要PPT制作的職場(chǎng)人士?課程背景：很多人因?yàn)椴恢涝鯓诱_使用，低水平的ppt不僅沒(méi)助于增進(jìn)溝通，反而影響了溝通，阻礙了職業(yè)晉升和業(yè)績(jī)提升。你在ppt制作演示中是不是也犯許多錯(cuò)誤？實(shí)現(xiàn)ppt的構(gòu)思、制作、呈現(xiàn)、演示、溝通，其實(shí)一點(diǎn)也不難！每個(gè)人都可以成為ppt達(dá)人！本課程旨在幫助您理清思路，學(xué)會(huì)邏輯化思考，讓你的ppt結(jié)構(gòu)清晰、更有條理，讓您的ppt具有強(qiáng)力說(shuō)服力，助您在激烈的職場(chǎng)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出！?課程收益：?● 掌握PPT構(gòu)思的邏輯思維● 理順PPT的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)● 讓PPT制作更加簡(jiǎn)單、高效●?制作出邏輯清晰、重點(diǎn)突出的PPT?課程時(shí)間：1

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一師一課——基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)與制作課程背景： 新時(shí)代人才的特點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，推動(dòng)了微課的迅猛發(fā)展的。1.新生代員工職場(chǎng)當(dāng)?shù)溃⒁饬Τ掷m(xù)時(shí)間較短，對(duì)學(xué)習(xí)的耐心越來(lái)越低，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的要求越來(lái)越高，簡(jiǎn)單、快捷、精準(zhǔn)2. 職場(chǎng)人士的生活和工作節(jié)奏在加快，要求培訓(xùn)時(shí)間靈活地轉(zhuǎn)向碎片化時(shí)間3. 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的快速迭代、移動(dòng)設(shè)備的便利性，為微課學(xué)習(xí)提供便利載體4.企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。 《基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)與制作》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)專家開(kāi)發(fā)

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卓越呈現(xiàn)——演講呈現(xiàn)的五項(xiàng)修煉課程背景： 由于業(yè)務(wù)拓展或者管理工作的需要，越來(lái)越多的職場(chǎng)人需要面對(duì)公眾演講、工作匯報(bào)、品牌宣傳、產(chǎn)品宣講等場(chǎng)合演講，職場(chǎng)人普遍遇到的挑戰(zhàn)就是緊張恐懼、語(yǔ)無(wú)倫次缺乏邏輯，或講話干巴巴缺乏感染力。1. 每個(gè)人都有值得分享的觀點(diǎn)，如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在，讓語(yǔ)言有邏輯，讓演講有生命？2.每一次演講都應(yīng)該拒絕陳詞濫調(diào)、味同嚼蠟，如何設(shè)計(jì)你的專屬演講稿，讓演講有新意3. 如何才能驚艷開(kāi)場(chǎng)？如何才能層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的展開(kāi)內(nèi)容？如何有力結(jié)尾？4. 如何在舞臺(tái)上塑造專業(yè)形象，發(fā)揮個(gè)人魅力，形成獨(dú)特下影響力 這就是本課程的主旨

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內(nèi)容為王——高效組織經(jīng)驗(yàn)萃取課程背景： 任正非說(shuō)：“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”每一家優(yōu)秀企業(yè)都會(huì)在一些特定領(lǐng)域積累了下了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，但是往往員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有來(lái)得及梳理，并未形成顯性知識(shí)沉淀和傳承?？赡苓@些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)浪費(fèi)掉：● 老員工離職或者轉(zhuǎn)崗，所有的經(jīng)驗(yàn)都帶走了，接手的新員工要從頭再來(lái)；● 團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有及時(shí)復(fù)盤(pán)梳理，新的成員都要從0開(kāi)始，好經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有沉淀推廣● 部門(mén)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有匯總和沉淀，大家靠著過(guò)往經(jīng)驗(yàn)野蠻生長(zhǎng)，影響部門(mén)的效率和創(chuàng)新●工作中的痛點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，沒(méi)有梳理總結(jié)出來(lái)，造成不同的人重復(fù)掉進(jìn)同一個(gè)坑…… 越來(lái)越

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師課合一——講師精彩授課技巧訓(xùn)練課程背景： 隨著企業(yè)發(fā)展階段的不斷成熟，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建設(shè)實(shí)施也日漸成熟。然而，這個(gè)系統(tǒng)化工程環(huán)環(huán)相扣，很多企業(yè)有很好的項(xiàng)目方案和課程，卻缺少那些能有效推動(dòng)實(shí)施的“手”，這些“手”就是講師。越來(lái)越多企業(yè)也在逐漸完善內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將一線骨干、管理者、甚至是企業(yè)高管納入到企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橹v師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓(xùn)效果，學(xué)員的吸收掌握，培訓(xùn)成果的效果轉(zhuǎn)化，于是，如何快速提升內(nèi)部講師的授課水平和技巧已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。1.如何使專業(yè)大牛具備專業(yè)的授課能力，能夠基于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)完成課程的講授和呈現(xiàn)？2. 如

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