李曉林 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟(jì)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李曉林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
二十大后“專(zhuān)精特新”背后的投資機(jī)遇分析課程背景：專(zhuān)精特新出臺(tái)的大背景是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和市場(chǎng)化機(jī)制改革,進(jìn)一步來(lái)說(shuō)是扶持具有科技含量和長(zhǎng)期發(fā)展前景,且所有制以民營(yíng)為主體的眾多中小企業(yè),進(jìn)而形成在全球具備較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,且能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈。站在當(dāng)前時(shí)點(diǎn),這一舉措之所以變得急迫,和我們國(guó)家在當(dāng)前的特定歷史發(fā)展階段下,所面臨的全球政治經(jīng)濟(jì)文化的大背景脫不開(kāi)關(guān)系。二十大后，在經(jīng)濟(jì)體系中，“專(zhuān)精特新”企業(yè)有其獨(dú)特性，企業(yè)規(guī)模為中小企業(yè)，但業(yè)務(wù)規(guī)模在細(xì)分領(lǐng)域穩(wěn)居前列，擁有自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。“專(zhuān)精特新”成為我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的重要方向，意味著在成長(zhǎng)路徑中深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提升創(chuàng)新能力，朝著專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化
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大變局時(shí)代，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興——二十大后宏觀視角下看中國(guó)的未來(lái)發(fā)展課程背景：黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)的前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。“要牢牢把握過(guò)去5年工作和新時(shí)代10年偉大變革的重大意義，牢牢把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，牢牢把握以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要要求，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)
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《基于“黨群文化萃取”技術(shù)行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決》課程背景：目前企業(yè)培訓(xùn)或多或少都存在著“學(xué)”與“習(xí)”結(jié)合不緊密、“學(xué)”與“用”脫節(jié)的現(xiàn)象，有些培訓(xùn)想起來(lái)“心動(dòng)”、聽(tīng)起來(lái)“激動(dòng)”、回到崗位上“原地不動(dòng)”，企業(yè)的培訓(xùn)管人員想盡辦法來(lái)提高培訓(xùn)的實(shí)效性，但總是收效不大，這也是人力資源部門(mén)的一大困惑。該課程是依據(jù)成年人學(xué)習(xí)的原理，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的主要針對(duì)黨群文化群體的實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程，因?yàn)槌赡耆吮仨氉约合雽W(xué)才能學(xué)，必須有用才會(huì)學(xué)，必須見(jiàn)到成效才會(huì)學(xué)，但是，成年人有著非富的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)非常保貴，所以該課程設(shè)計(jì)了“課程+實(shí)踐+行動(dòng)學(xué)習(xí)+黨群文化萃取”教學(xué)方式，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)員已有
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習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略論述課程背景：當(dāng)今世界科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)都把創(chuàng)新作為科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略?？萍紕?chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革，使得全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度調(diào)整，日益凸顯了科技創(chuàng)新的重要性，科技創(chuàng)新成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展是指導(dǎo)我國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略決策?？萍紡?qiáng)國(guó)時(shí)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范式從規(guī)模創(chuàng)造專(zhuān)項(xiàng)價(jià)值創(chuàng)造，是從科學(xué)到利潤(rùn)的跳躍，在這個(gè)鏈條上實(shí)現(xiàn)跨越，企業(yè)家和高管團(tuán)隊(duì)，必須要拓展新的人才認(rèn)知邊界，重建人才知識(shí)架構(gòu)。課程收益
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習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略論述課程背景：當(dāng)今世界科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)都把創(chuàng)新作為科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略。科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革，使得全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度調(diào)整，日益凸顯了科技創(chuàng)新的重要性，科技創(chuàng)新成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展是指導(dǎo)我國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略決策?？萍紡?qiáng)國(guó)時(shí)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范式從規(guī)模創(chuàng)造專(zhuān)項(xiàng)價(jià)值創(chuàng)造，是從科學(xué)到利潤(rùn)的跳躍，在這個(gè)鏈條上實(shí)現(xiàn)跨越，企業(yè)家和高管團(tuán)隊(duì)，必須要拓展新的人才認(rèn)知邊界，重建人才知識(shí)架構(gòu)。課程
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀課程背景： 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系嚴(yán)整、內(nèi)涵豐富，貫通馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，貫通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，貫通改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)領(lǐng)域，形成了由經(jīng)濟(jì)思想、法治思想、生態(tài)文明思想、外交思想、強(qiáng)軍思想等一系列重要思想組成的科學(xué)理論體系。設(shè)計(jì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)課程時(shí)，要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的理論基礎(chǔ)和學(xué)理支撐出發(fā)，按照一定的學(xué)科定位來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)講題，構(gòu)建課程體系。這是從學(xué)理上講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的前提。課程大綱：一、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代——關(guān)于