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李李老師
李李 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:團隊管理執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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李李老師的內訓課程

內部審計視角下全面風險管理李 李【課程背景】內部審計,作為風險管理的第三道防線,在強化企業(yè)風險管控、確保持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展方面,具有不可替代的核心作用。近年來,國內外諸多企業(yè)經營的重大風險事件,其背后都有一個共性的問題,是企業(yè)內部審計沒有發(fā)揮好“防火墻”及“全科醫(yī)生”的作用。究其根源,一方面,是大多數企業(yè)長期以來對內部審計不重視甚至不支持;另一方面,是企業(yè)內部審計目標定位不準確、職能發(fā)揮不充分。從終極目的看,內部審計與全面風險管理一樣,都是為企業(yè)創(chuàng)造價值。本課程從現實中的案例研究出發(fā),以“七度審計”為視角,進一步強調內部審計的重要性;從確認與咨詢兩項基本職能出發(fā),進一步分解出“檢查、處罰、評價、整改

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《打造高績效團隊》 本課程旨在做好3件事:認知轉換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】好的團隊1+1gt;2,壞的團隊1+1=0。從國際上對于團隊的研究上來看,大致包括三個維度來達到提高團隊績效的目的,也就是工作任務人員關系協作互助。本課程將從三個維度全方位打造高績效團隊,提高團隊整體執(zhí)行力。【課程目標】對團隊及高績效團隊的打造架構有系統(tǒng)化的認識用高績效團隊的標準對現有團隊進行評估,發(fā)現現實差距除了打造學員外,學員學會運用課堂上的方法打造自己的團隊改變自我、力爭突破的熱情,提升團隊信任與凝聚力【培訓方式】互動講授、案例討論、影片教學、案例分析、情景互動【培訓特點】綜合運用多種培訓方法:根據課程階

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營銷團隊建設的四力修煉——卓越經理人的養(yǎng)成之道李 李【課程背景】世界管理大師彼得·德魯克認為,企業(yè)存在的唯一目的就是創(chuàng)造客戶,企業(yè)有且只有兩項基本職能,就是營銷和創(chuàng)新。可見,營銷是企業(yè)經營與發(fā)展的一條主線。眾所周知,營銷的關鍵在“部”,部的關鍵在“長”,唯有此才能真正打造一支強大的營銷團隊。本課程重點針對營銷團隊的領頭人,通過自驅力、執(zhí)行力、共情力、演說力的“四力修煉”,培養(yǎng)卓越的營銷經理人,真正強化每一個營銷“單元”的作戰(zhàn)能力,創(chuàng)造卓越的營銷績效,實現企業(yè)的長遠可持續(xù)發(fā)展。【課程收益】掌握營銷團隊的核心要義提升營銷團隊的自驅能力提升營銷團隊的執(zhí)行能力提升團隊經理的共情能力提升團隊經理的演說能

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《鍛造卓越團隊軟實力》領導力執(zhí)行力協同力主講人:李李【課程目標】幫助團隊管理者特別是新晉管理者熟知團隊管理軟實力的核心要點。理論聯系實際,研討分析領導力、執(zhí)行力、協同力要義,掌握團隊管理方法。指導管理者積極轉變思維方式與行為方式,持續(xù)打造卓越的高績效團隊?!菊n程大綱】第一講:新晉管理者如何認識團隊一、新晉管理者的煩惱1.案例:累死累活型2.案例:局面混亂型3.案例:左右掣肘型二、團隊軟實力的要義1.團隊存在的核心目的2.從組織邏輯看團隊管理軟實力3.從團隊二字看團隊管理軟實力4.從群龍無首看團隊管理軟實力三、團隊軟實力的要素1.研討:領導力要素2.研討:執(zhí)行力要素3.研討:協同力要素4.軟實力

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管理團隊建設的四力修煉——卓越經理人的養(yǎng)成之道李 李【課程背景】世界管理大師彼得·德魯克認為, 管理是一種實踐,其本質不在于知而在于行,其驗證不在于邏輯而在于結果,其唯一權威就是成就。因此,對于每位組織成員來講,績效是唯一天職。在組織的所有層級中,中層是承上啟下、承前啟后的關鍵“策略層、執(zhí)行層、績效層”,組織建設的核心在“中層”、能力提升的焦點在“中層”, 中層強則組織強。本課程重點針對中層管理團隊的領頭人,通過自驅力、執(zhí)行力、共情力、演說力的“四力修煉”,培養(yǎng)卓越的中層經理人,真正強化每一個管理“單元”的作戰(zhàn)能力,創(chuàng)造卓越的組織績效,實現企業(yè)的長遠可持續(xù)發(fā)展。【課程收益】掌握管理團隊的核心要

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