趙猛老師的內訓課程
0-2971800【領軍之道】黨建沙盤模擬演練課程（不忘初心●牢記使命）毛澤東黨政管理思想-弘揚黨政黨建工作精神弘揚黨政建黨建國思想，提升黨政組織建設工作課程前言學習毛澤東管理思想-提升黨建工作11614154146551143000513715紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。弘揚建黨建軍建思想，提升黨政組織建設工作學習毛澤東主席的黨政建設與黨政教育的核心管理思想【領軍之道】黨政沙盤模擬課程，學習毛澤東的建黨建軍建國的管理思想，從全心全意為人民服務的宗旨，到大力加強政治工作，堅持思想領先原則，重視思想建設到政治教育，解決思想問題，從組織建設到黨政班子建設，黨員先
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目標管理與計劃執(zhí)行課程背景：企業(yè)的目的和任務必須轉化為目標。目標管理的關鍵在于可驗收或評價其績效。目標除非可驗收，否則便成為無意義的活動。如何確立組織正確的目標，并將總體目標細分，形成完整的工作計劃及有效地執(zhí)行、監(jiān)督，以期最后成功的達成目標的管理體系是本課程的主要內容。成功就等于目標，其他的一切都是這句話的注解，世界上沒有懶惰的人，只有沒有明確目標的人！如何讓員工明白：上班打卡不是你拿工資的理由，做出結果才是你拿工資的理由。企業(yè)的本質是交換，職業(yè)的本質是結果。有結果你就有價值，有結果你就有尊嚴，員工如何做出結果與企業(yè)進行交換？管理者如何把公司的目標堅決執(zhí)行下去，拿到公司想要的結果。如何加強員工
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沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升課程背景：在許多的企業(yè)，中層領導者在管理實踐中往往會有四種類型：生產技術型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型，有的中層領導者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導致團隊或部門的績效不高，上下級關系不融洽，效率低下，領導者本身也很困擾。研究表明，出現(xiàn)這四種傾向不是偶然的，它是和中層管理者的成長軌跡密切相關的。 中層管理者的成長軌跡一般是從業(yè)務技術崗位提拔上來的，首先面臨從業(yè)務精英到領導者的角色轉變這一過程，需要對自我的角色重新進行定位。第二，團隊中，每個個體的性格特質都是不一樣的，因此需要針對不
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問題分析與解決課程背景：企業(yè)在日常經(jīng)營管理過程中，每個人都不可避免地要面對問題，可以說只要企業(yè)保持運營，問題就會不斷出現(xiàn)。企業(yè)的管理者和員工每天都必須要面各種各樣的問題，從某種意義上來說，解決問題能力已成為管理者和員工的基本能力。如果企業(yè)的每一位員工都能有效的處理和解決問題，必然產生事半功倍的效果。那么如何培養(yǎng)員工解決問題的思維？如何提升員工解決的能力？如何讓員工掌握從問題到創(chuàng)新的一系列方法？本課程基于以上問題的解決，為企業(yè)管理人員量身訂制，從問題解決的角度為管理人員提供切實可行的整體解決方案。課程收益：▲ 提高學員問題界定識別的能力；▲ 激發(fā)創(chuàng)意，掌握微觀、宏觀、特定問題的分析方法；▲ 掌握
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勇攀珠峰——高績效團隊建設與管理課程背景：作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？本課程通過沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的六大特征、團隊形成與發(fā)展的三個階段的關注點與領導要素、在團隊中如何建立信任與責任、如何建立團隊的內部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的最
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基于前瞻決策的橫向領導力——傳奇締造者課程背景：“橫向領導”指的是成員彼此之間沒有從屬關系，誰也不必聽命于誰。在這種情況下，你依然能帶領這個團隊成事兒。要進行橫向領導，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領導力的核心詞并不在于“領導”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說著容易，做起來就難了。我們每個身在職場的人，都曾經(jīng)為合作的問題而困擾過。目標不同，責任不同，專業(yè)不同，情緒也會帶來不同程度的影響;你又不是人家的領導，人家根本沒有必要聽你的話對不對，本課程讓我們通過沙盤模擬碰撞一些思路和方法，在借鑒經(jīng)典的橫向領導力的工作方法，減少沖突，增強跨部門間的協(xié)同作戰(zhàn)和決策能力。課程收益