劉成熙 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè):銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:經(jīng)營(yíng)-戰(zhàn)略-組織-變革-創(chuàng)新-營(yíng)銷-人力-通用管理-TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
劉成熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
劉成熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元:績(jī)效管理與考核系統(tǒng)介紹一.績(jī)效考核管理的認(rèn)識(shí)à績(jī)效管理的新思維與基本概念à認(rèn)績(jī)效考核的意義、目的與用途à績(jī)效管理過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題à基于戰(zhàn)略的績(jī)效考核系統(tǒng)發(fā)展二.為何需要進(jìn)行績(jī)效考核?à企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)略的形成à為人事管理的基礎(chǔ)à進(jìn)行人力資源發(fā)展à創(chuàng)造績(jī)效導(dǎo)向的企業(yè)文化n鼓勵(lì)人人全力以赴n以薪酬和贊美獎(jiǎng)勵(lì)員工的成就n持續(xù)提高績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)n創(chuàng)造充滿挑戰(zhàn)、令人滿意又有趣的工作環(huán)境n建立并奉行明確的企業(yè)價(jià)值第二單元:基于戰(zhàn)略面的績(jī)效考核指標(biāo)制定與規(guī)劃一.公司目標(biāo)擬定與戰(zhàn)略規(guī)劃à戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)à戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作à使命、理念、愿景、目標(biāo)、策略的關(guān)系à總體戰(zhàn)略/事業(yè)部策略策略à各職能戰(zhàn)略與部門目
講師:劉成熙查看詳情
單元:市場(chǎng)分析與營(yíng)銷技巧 一. 市場(chǎng)分析技巧市場(chǎng)環(huán)境的本質(zhì)區(qū)隔目標(biāo)市場(chǎng)產(chǎn)品定位市場(chǎng)細(xì)分化和定位產(chǎn)品計(jì)劃和市場(chǎng)銷售策略實(shí)施行業(yè)中取得競(jìng)爭(zhēng)成功的關(guān)鍵因素有哪些?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略和目標(biāo)是什幺?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)在何處?弱點(diǎn)在何處?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能采取的行動(dòng)是什么?相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你的優(yōu)勢(shì)在何處?你的公司處于什么樣的競(jìng)爭(zhēng)地位?思考與討論二. 營(yíng)銷策劃的形成與管理客戶與潛在客戶誰(shuí)是公司當(dāng)前的客戶客戶為什么購(gòu)買你的產(chǎn)品或服務(wù)客戶是如何做出選擇的誰(shuí)是你的潛在客戶思考與討論營(yíng)銷透視與管理行業(yè)市場(chǎng)情報(bào)收集與分析現(xiàn)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)收集與分析市場(chǎng)情報(bào)的判斷、說(shuō)明市場(chǎng)情報(bào)說(shuō)明中6P的運(yùn)用三. 服務(wù)營(yíng)銷與整合營(yíng)銷策略講
講師:劉成熙查看詳情
1 面對(duì)問(wèn)題的心理建設(shè) 1. 問(wèn)題使主管的存在變得有價(jià)值#61557; 處理問(wèn)題的基本原則#61557; 處理問(wèn)題的基本動(dòng)作#61557; 處理問(wèn)題的基本要領(lǐng)2. 壞的心理準(zhǔn)備#61557; 問(wèn)題是進(jìn)步的福音#61557; 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力=解決問(wèn)題的能力3. 問(wèn)題處理的三大難題:#61557; 責(zé)任不明#61557; 狀況不明#61557; 缺乏技術(shù)4. 失敗的問(wèn)題解決歸因#61557; 未明確定義問(wèn)題,就妄下解決方案#61557; 未分析現(xiàn)狀,就憑經(jīng)驗(yàn)下解決方案#61557; 缺乏總體思考#61557; 未明確訂立改善的目標(biāo)與解決對(duì)策#61557; 對(duì)于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認(rèn)5. 佳的應(yīng)對(duì)模
講師:劉成熙查看詳情
一戰(zhàn)略目標(biāo)管理的內(nèi)涵戰(zhàn)略目標(biāo)管理的含意與價(jià)值組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值部門業(yè)務(wù)/目標(biāo)VS部門任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容個(gè)人業(yè)務(wù)/工作目標(biāo)VS個(gè)人職務(wù)說(shuō)明企業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理成功要素分析 講授案例研究團(tuán)隊(duì)動(dòng)腦二目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作使命、理念、愿景、目標(biāo)、策略的關(guān)系總體戰(zhàn)略/事業(yè)部戰(zhàn)略各職能策略與部門目標(biāo) 講授個(gè)案舉例小組討論三戰(zhàn)略規(guī)劃分析與工具 市場(chǎng)環(huán)境分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析SWOT整合分析與對(duì)策矩陣業(yè)務(wù)優(yōu)先性評(píng)價(jià):吸引力—競(jìng)爭(zhēng)力分析策略議題與策略評(píng)估基于價(jià)值鏈的業(yè)務(wù)模型目標(biāo)管理與策略規(guī)劃之整合 講授實(shí)作演練個(gè)案舉例四戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行與規(guī)劃 發(fā)展策略目標(biāo)發(fā)展與評(píng)選
講師:劉成熙查看詳情
【課程大綱】 金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用 1、以書面形式組織和表達(dá)思想 2、可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程. 3、對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。 二、 為什么要用金字塔 1、提高思考、表達(dá)的效果和效率 2、容易讓受眾理解和記憶 三、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu) 1、先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié) 2、先結(jié)果后過(guò)程,先結(jié)論后原因 理論講授 小組討論 案例討論 金字塔原理應(yīng)用一商務(wù)寫作技巧 一、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) 1、大腦會(huì)自動(dòng)將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解. 2、任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解. 二、 金字塔四個(gè)原則 1、結(jié)論先行 2、以
講師:劉成熙查看詳情
單元 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理#61557; 時(shí)間有哪些特性#61557; 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義#61557; 找出時(shí)間管理的陷阱#61557; 時(shí)間管理的內(nèi)涵#6155; 對(duì)時(shí)間的態(tài)度#6155; 情緒VS時(shí)間#6155; 思考VS時(shí)間#6155; 人際VS時(shí)間第二單元 時(shí)間管理的發(fā)展與作法#61557; 時(shí)間管理的理論發(fā)展#6155; 代時(shí)間管理---「?jìng)渫洝?6155; 第二代時(shí)間管理---「規(guī)劃與執(zhí)行」#6155; 第三代時(shí)間管理---「優(yōu)先級(jí)」#6155; 第四代時(shí)間管理---「重要性」#6155; 第五代時(shí)間管理---「平衡性」#61557; 如何運(yùn)用五代時(shí)間管理方法#6155;