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張慕梁老師
張慕梁 老師
張慕梁老師培訓聯(lián)系微信

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張慕梁

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張慕梁

張慕梁老師的內(nèi)訓課程

TTT金牌培訓師成長與進階主講:張慕梁老師【課程背景】對于企業(yè)人才隊伍建設(shè)來說,外請的培訓師水平高、講得好,但培訓效果難以持久,眾所周知,最落地有效的培訓往往是內(nèi)部講師產(chǎn)生的,因此在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)專業(yè)講師,已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的重要組成部分,然而目前的基本現(xiàn)狀是,專業(yè)的內(nèi)部講師的成長太難、太慢,對于新晉講師的培訓,也往往不得法,事倍功半。“如何從不敢看學員講到對著學員侃侃而談”“怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助”“如何將自己的成功復制給學員”“游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩”……這些問題都是企業(yè)TTT的老大難

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金融機構(gòu)基層信息員公文寫作培訓 課程安排一、課程目標1.掌握應(yīng)用公文寫作的基本邏輯、規(guī)范、格式,熟悉各類公文寫作背后的普遍規(guī)律;2.熟練掌握通知、請示、計劃、總結(jié)、紀要、新聞(簡報)稿件等常用文體的寫作;2.從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式等各個層面提升寫作能力,掌握寫作練習方法。二、課程邏輯本系列課程計劃時間為3天。課程設(shè)計的基本邏輯:第一天側(cè)重于認知和入門,掌握公文基礎(chǔ)知識后,重點練習比較容易上手的通知和請示;第二天側(cè)重邏輯思維,重點練習較為復雜的工作計劃/總結(jié)和領(lǐng)導講話稿寫作,在

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金融機構(gòu)中基層公文寫作培訓在線課程安排一、課程背景在金融機構(gòu)各類寫作中,寫作者常常面臨這樣的問題:1.公文是怎么一回事?和散文、小說等文學作品有何區(qū)別和聯(lián)系?2.國家對公文的寫作有哪些明確規(guī)定?15個公文文種指的是哪些?3.公文就是把一些套話來回搬運嗎?什么樣的公文被稱為好公文?4.公文的版式和格式是老大難問題,有沒有辦法一次性全部掌握?5.詞匯如何提高?為什么閱讀“10萬+”爆款文對寫作幫助不大?6.公文有其獨特的寫作美和思維美,如何訓練出自己的思維能力?7.基層信息員常常要寫作新聞稿或宣傳稿,這類稿件有哪些要求?本在線課程專注解決以上問題。二、課程目標1.掌握應(yīng)用型公文寫作的邏輯、規(guī)范、格

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讓你的新聞上頭條——亮點式新聞寫作主講:張慕梁老師【課程背景】“新聞是企業(yè)不花錢的、效果最好的宣傳。”作為宣傳和維護企業(yè)形象、樹立品牌口碑、提升品牌美譽度的重要載體,企業(yè)新聞報道越來越受到職場和市場的重視。然而,我們常??吹剑浩髽I(yè)費盡心思寫了一篇新聞,點擊量卻只是尷尬的個位數(shù);寫得中規(guī)中矩,但枯燥乏味,不僅抓不住讀者的心,連寫作者自己也不愛讀;突然有一篇新聞“火”了,原來是公司的負面,還得趕緊去“滅火”……如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點,如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動?如何做到既嚴肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動又嚴謹?本課程從實際工作出發(fā),

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新媒體文案寫作技巧與傳播策略一、課程背景“新媒體是企業(yè)不花錢的、效果最好的宣傳?!彪S著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展及企業(yè)競爭的日趨激烈,新媒體寫作與傳播越來越為企業(yè)所重視,作為宣傳和維護企業(yè)形象、樹立品牌口碑、提升品牌美譽度的重要載體,新媒體寫作能力已經(jīng)日益成為優(yōu)秀員工必備的底層能力之一。然而,現(xiàn)實中我們常??吹剑浩髽I(yè)費盡心思寫了一篇文章,點擊量卻只是尷尬的個位數(shù);寫得中規(guī)中矩,但枯燥乏味,不僅抓不住讀者的心,連寫作者自己也不愛讀;突然有一篇新聞“火”了,原來是公司的負面,還得趕緊去“滅火”……新媒體的興起給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊,也為信息內(nèi)容的傳播提供了更為廣闊的平臺。在新媒體環(huán)境下,傳統(tǒng)媒體的寫作

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應(yīng)用型公文寫作的呈現(xiàn)技巧與能力提升主講:張慕梁老師【課程背景】寫作是大多數(shù)職場人都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)。無論是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位,還是民營公司、創(chuàng)業(yè)組織,寫作無處不在,無時不在。一篇差勁的公關(guān)稿可以毀掉一家公司;一份陳詞濫調(diào)的工作總結(jié)使日夜努力變得平平無奇;一張乏善可陳的競聘稿,可能將來之不易的機會拱手于人。寫作是門檻很低的一門技藝,識字的孩童都可以寫上一段;寫作也是一門最難的技藝,即使受到高等教育的碩士、博士,提筆忘詞、詞不達意也是常態(tài)。通知、請示、報告、批復,這些常用公文的格式你知道嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容?如何寫產(chǎn)品宣傳稿?如何寫新聞稿?如何從根本上提升自己的寫作

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