田凈靈 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：財(cái)務(wù)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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田凈靈老師的內(nèi)訓(xùn)課程
財(cái)務(wù)部門價(jià)值創(chuàng)造的最優(yōu)路徑 ——搭建管理會(huì)計(jì)體系主講：田凈靈老師【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)面臨收入下滑、成本費(fèi)用不斷攀升的雙重壓力。企業(yè)想?；鶚I(yè)長(zhǎng)青，就必須加強(qiáng)內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)換管理工具，應(yīng)用管理會(huì)計(jì)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。管理會(huì)計(jì)能夠搭建一個(gè)信息的平臺(tái)，對(duì)信息進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)企業(yè)未來的發(fā)展方向，指導(dǎo)決策，控制成本，對(duì)業(yè)績(jī)作出評(píng)價(jià)，從而提高管理效能和企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造力。當(dāng)下，許多企業(yè)都開始建設(shè)自己的管理會(huì)計(jì)體系，以期為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。但是，由于我國(guó)引入和推廣管理會(huì)計(jì)的時(shí)間不長(zhǎng)，企業(yè)在摸索的過程中，普遍缺乏系統(tǒng)性和全面性，導(dǎo)致了管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用效果也是參差不齊。首先，在一些企業(yè)的工作中，很多
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戰(zhàn)略思維的提升與培養(yǎng)——財(cái)務(wù)經(jīng)理人的進(jìn)階之道主講：田凈靈老師【課程背景】戰(zhàn)略思維是習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要思維方法，梳理習(xí)近平治國(guó)理政中的一些重要論述和重大舉措，我們不難發(fā)現(xiàn)處處閃耀著戰(zhàn)略智慧的光輝。治國(guó)如此，經(jīng)營(yíng)家庭如此、治理企業(yè)、管理一個(gè)部門都需要戰(zhàn)略思維。我們財(cái)務(wù)工作人員，通常被太多的“準(zhǔn)則”、“制度”束縛，一旦走上管理崗位，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略思維短板在與業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)、與上級(jí)討論建議、與外部利益相關(guān)者合作博弈的時(shí)候，暴露無遺。晚清學(xué)者陳澹然指出：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”本課程將會(huì)訓(xùn)練財(cái)務(wù)人員的戰(zhàn)略思維，只有具備了戰(zhàn)略思維，才能夠真正為企業(yè)解決問題，創(chuàng)造價(jià)值
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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)思維主講：田凈靈老師【課程背景】中國(guó)企業(yè)大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者是銷售、技術(shù)或研發(fā)方面的精英，他們?cè)谏毯３粮?shù)年，開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、所向披靡。然而，在中國(guó)這片蒼茫遼闊的經(jīng)濟(jì)版圖上，無時(shí)無刻都在上演著新老更替的戲碼，它的背后是一群企業(yè)家的沉浮與悲歡。有的人挺下來了，以過人的膽識(shí)與智慧，在一次次浴火中涅槃重生；更多的倒下了，或因時(shí)代的變遷而難以跨越，或因競(jìng)爭(zhēng)的殘酷抱負(fù)難酬，但更多的企業(yè)是因?yàn)樨?cái)務(wù)制度及管理混亂，引發(fā)了財(cái)務(wù)危機(jī)。一個(gè)具有財(cái)務(wù)思維的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更加容易運(yùn)籌帷幄，決勝于千里。財(cái)務(wù)思維不是指財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)或技能，而是指用財(cái)務(wù)管理的思路擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)管理思維。具體說來，財(cái)務(wù)思維包括以下幾方面：
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企業(yè)戰(zhàn)略落地的“神器”—全面預(yù)算管理主講：田凈靈老師【課程背景】美國(guó)管理學(xué)家戴維·奧利說過：“全面預(yù)算管理是為數(shù)不多的幾個(gè)能把組織內(nèi)所有關(guān)鍵問題融于一體的管理控制方法之一”。但是，通用公司前總裁杰克·韋爾奇卻說：“預(yù)算是美國(guó)公司的禍根，它根本不應(yīng)該存在。”同樣的否定和質(zhì)疑，您是否也有，比如：一控制就死，一放手就亂，還該不該花那么大的精力，推行全面預(yù)算？為什么全年預(yù)算指標(biāo)完成了，企業(yè)的情況還每況愈下？為什么每年的預(yù)算大會(huì)，都變成了一場(chǎng)討價(jià)還價(jià)、爭(zhēng)取最低指標(biāo)的鬧??？我怎么知道業(yè)務(wù)部門要調(diào)整預(yù)算的理由是否合理？我們的預(yù)算管理，問題究竟出在哪里？課程將會(huì)揭露：70的問題在于沒有樹立戰(zhàn)略預(yù)算管理的新理念
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為我所知、為我所用、為我所謀——非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)課程主講：田凈靈老師【課程背景】中國(guó)企業(yè)大多數(shù)的銷售精英勤奮努力，對(duì)市場(chǎng)和客戶洞若觀火，卻很少去想企業(yè)到底賺錢了嗎？中國(guó)企業(yè)大多數(shù)的采購(gòu)人員長(zhǎng)著一雙火眼金睛，卻往往忽略了總的采購(gòu)成本；中國(guó)企業(yè)大多數(shù)的工廠廠長(zhǎng)在技術(shù)上攻無不克，卻忽略了工廠成本控制與價(jià)值分析。如何將財(cái)務(wù)知識(shí)為我所知、為我所用，為我所謀？如何合理利用財(cái)務(wù)手段來推動(dòng)業(yè)績(jī)的十倍增長(zhǎng)？運(yùn)用財(cái)務(wù)信息、財(cái)務(wù)工具和財(cái)務(wù)思維，助力經(jīng)營(yíng)決策，是非財(cái)務(wù)人員提升業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。事實(shí)證明，一個(gè)具有財(cái)務(wù)思維的經(jīng)理人更加容易提升業(yè)績(jī)，財(cái)務(wù)思維不是指財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)或技能，而是指用財(cái)務(wù)管理的思路擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)管理思維。課程打
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戰(zhàn)略思維的提升與培養(yǎng)——財(cái)務(wù)經(jīng)理人的進(jìn)階之道主講：田凈靈老師【課程背景】戰(zhàn)略思維是習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要思維方法，梳理習(xí)近平治國(guó)理政中的一些重要論述和重大舉措，我們不難發(fā)現(xiàn)處處閃耀著戰(zhàn)略智慧的光輝。治國(guó)如此，經(jīng)營(yíng)家庭如此、治理企業(yè)、管理一個(gè)部門都需要戰(zhàn)略思維。我們財(cái)務(wù)工作人員，通常被太多的“準(zhǔn)則”、“制度”束縛，一旦走上管理崗位，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略思維短板在與業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)、與上級(jí)討論建議、與外部利益相關(guān)者合作博弈的時(shí)候，暴露無遺。晚清學(xué)者陳澹然指出：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”本課程將會(huì)訓(xùn)練財(cái)務(wù)人員的戰(zhàn)略思維，只有具備了戰(zhàn)略思維，才能夠真正為企業(yè)解決問題，創(chuàng)造價(jià)值