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林海老師
林海 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:區(qū)塊鏈 大數(shù)據(jù) 企業(yè)架構(gòu) 財務(wù)共享
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
林海老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林海

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林海

林海老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)架構(gòu)方法(TOGAF9)和信息化頂層設(shè)計 林海老師(2天)課程背景 IT已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力,EA(企業(yè)架構(gòu))將重新架構(gòu)IT! 個人需要架構(gòu)自己的思維,企業(yè)需要架構(gòu)自己的方法! 重新審視過去,我們會發(fā)現(xiàn)企業(yè)的信息化建設(shè)過程處于“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的局面,系統(tǒng)疊床架屋,應(yīng)用層層嵌套,牽一發(fā)而動全身,如何從整體的角度規(guī)劃、從集成的角度設(shè)計、從業(yè)務(wù)的角度去重構(gòu),已經(jīng)成為了擺在企業(yè)面前的一道難題,無從下手。 企業(yè)架構(gòu)理論誕生于上世紀80年代,90年代經(jīng)歷過長時間的沉寂,在本世紀前10

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區(qū)塊鏈技術(shù)沙盤推演和商業(yè)模式重構(gòu) 林海老師(2天)課程背景 區(qū)塊鏈由于“不可篡改”和“去中心化”等特點,從2016年開始席卷全球,引發(fā)廣泛關(guān)注,被稱之為“下一代互聯(lián)網(wǎng)”,也就是“價值互聯(lián)網(wǎng)”。 從目前看,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)仍然處于早期高速發(fā)展階段,創(chuàng)業(yè)者和資本不斷涌入,根據(jù)工信部編制的《2018年中國區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)白皮書》顯示:2018年3月底,我國以區(qū)塊鏈業(yè)務(wù)為主營業(yè)務(wù)的區(qū)塊鏈公司,數(shù)量已經(jīng)達到了456家,是2015年的3倍多。區(qū)塊鏈由于其獨特的技術(shù)特點和業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)方式,有利于為實體經(jīng)濟提供可信

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一流財務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)和運營實戰(zhàn) 林海老師(2天)課程背景 今天,財務(wù)工作面臨更大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型訴求! 企業(yè)規(guī)模越來越大,業(yè)務(wù)形態(tài)越來越多,財務(wù)核算效率和質(zhì)量卻差強人意,后臺運營成本不斷蠶食公司利潤。 今天,隨著企業(yè)野蠻生長的結(jié)束,降本提效和精益化經(jīng)營成為主旋律,企業(yè)經(jīng)營決策層對財務(wù)工作的期望,不再僅僅是記賬核算,而要承擔更高的職能,如何破解? 財務(wù)共享服務(wù)正是化解上述難題的一個突破口和主抓手! 財務(wù)共享服務(wù)起源于國外,興盛于國內(nèi),是國內(nèi)企業(yè)快速發(fā)展壯大的必然! 企業(yè)十分

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大數(shù)據(jù)思維演變和商業(yè)模式創(chuàng)新 林海老師(2天)課程背景 時移而勢變,互聯(lián)網(wǎng)帶來了“大數(shù)據(jù)(BigData)”的爆發(fā),企業(yè)和個人被卷入了新的數(shù)字化洪流,大數(shù)據(jù)不再是稀奇的概念、模棱兩可的理論、炫耀的案例,而是已經(jīng)存在、正在發(fā)生、在不斷的改變我們自己的一場社會革命。你的客戶、你的員工已經(jīng)被悄無聲息的改變,工業(yè)時代的致勝秘籍和戰(zhàn)略空間已經(jīng)不再繼續(xù)有效,大數(shù)據(jù)給我們帶來了新的價值創(chuàng)造方式、更爆發(fā)的增長速度、更刁鉆的戰(zhàn)略布局,企業(yè)的管理者更需要刷新自己的認識,洞察大數(shù)據(jù)帶來的創(chuàng)造性思維,分析大

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