段磊 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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段磊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼課程目標(biāo)幫助學(xué)員了解戰(zhàn)略管理的技術(shù)與方法；使學(xué)員掌握及熟練應(yīng)用戰(zhàn)略解碼（戰(zhàn)略落地分解）的技術(shù)和流程。課程大綱（一）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理（1.5小時(shí)）經(jīng)典的企業(yè)戰(zhàn)略研究流程戰(zhàn)略研究常見模型與方法聯(lián)想戰(zhàn)略工具-復(fù)盤（FUPAN）：以回顧為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理華為戰(zhàn)略工具-業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）：洞察商機(jī)與有效執(zhí)行的平衡（二）戰(zhàn)略制訂與分解的3B模式之一：戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)（1小時(shí)）外部對(duì)標(biāo)方案的設(shè)計(jì)對(duì)標(biāo)對(duì)象的選取與對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)的選擇對(duì)標(biāo)分析的層次對(duì)標(biāo)結(jié)論的應(yīng)用案例剖析（三）戰(zhàn)略制訂與分解的3B模式之二：戰(zhàn)略解碼（2小時(shí)）方法一：平衡計(jì)分卡方法案例剖析方法二：關(guān)鍵成功因素法案例剖析與練習(xí)指標(biāo)的定
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分享感悟：在團(tuán)隊(duì)討論的基礎(chǔ)上，將小組討論結(jié)果在全體學(xué)員中分享，讓其他同事共享學(xué)員的感悟； 講師點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的討論結(jié)果，從心理學(xué)、管理學(xué)的角度做出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)?！ ?課程執(zhí)行方案 破冰踏上心靈之旅 活動(dòng)：友誼STROKE 活動(dòng)：生日排序分組 自我分析與重塑 測(cè)一測(cè)：你的性格是什么 TA，一種的心理學(xué)的方法 PAC：你心靈深處的父母、成人、兒童性格 分析：你的性格優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn) 自我重塑，未來的發(fā)展方向 認(rèn)識(shí)積極心態(tài) 心態(tài)的重要作用 消極心態(tài)的危害 積極心態(tài)的好處 積極心態(tài)塑造 活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值觀 案例：1000名美軍戰(zhàn)俘
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一、績(jī)效管理，在中國的不同聲音與反響二、中國企業(yè)究竟是否需要績(jī)效管理？三、如何在中國企業(yè)開展績(jī)效管理？四、中國企業(yè)績(jī)效管理四大模式及典型案例...
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課程大綱： 一、引論：人與事業(yè)之成敗 1、視頻：稻盛和夫的思考 2、善用人才：劉邦與項(xiàng)羽 3、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：中美力量的懸殊對(duì)比 人：決定事業(yè)的成敗，敬天愛人的哲理-必須在天與人之間找到平衡 二、中國企業(yè)所必須面對(duì)的戰(zhàn)略命題 1、企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境：政策與環(huán)境、產(chǎn)業(yè)合作、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、消費(fèi)者 2、小問卷調(diào)查：各位眼中，公司重要的戰(zhàn)略問題有哪些？ 3、漢哲研究：中國企業(yè)戰(zhàn)略問題庫-對(duì)比 4、基于對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略問題的共同看法，我們來討論：戰(zhàn)略對(duì)于人力資源管理的要求 三、企業(yè)戰(zhàn)略選擇對(duì)于人力資源和人力資源管理的現(xiàn)實(shí)要求 1、對(duì)于人力資源的要求 2、對(duì)于人力資源
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課程介紹： 本模塊共分為三個(gè)單元： 1、流程與流程優(yōu)化 2、企業(yè)流程優(yōu)化與組織、崗位設(shè)計(jì) 3、企業(yè)流程優(yōu)化與績(jī)效管理 基礎(chǔ)知識(shí)要求： 1、掌握流程、流程重組、流程優(yōu)化的基本概念 2、掌握業(yè)務(wù)藍(lán)圖與流程框架的設(shè)計(jì)思路 3、掌握流程評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)、要點(diǎn)與基本方法 4、掌握組織及崗位設(shè)計(jì)的基本原則 5、掌握三層面工作分析法的基本原則 6、掌握一、二、三級(jí)流程與組織、崗位設(shè)計(jì)的關(guān)系 7、掌握績(jī)效管理的基本工作框架 8、掌握應(yīng)用流程優(yōu)化成果將績(jī)效指標(biāo)落實(shí)到部門、崗位的方法 基本技能要求： 1、能夠設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)藍(lán)圖與流程框架 2、能夠進(jìn)行流程評(píng)估與優(yōu)
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課程大綱： 一、績(jī)效管理、績(jī)效計(jì)劃 一、現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查 二、績(jī)效管理的體系化認(rèn)識(shí) 概念：什么是考核，什么是真正意義上的績(jī)效管理 績(jī)效管理的意義與作用 績(jī)效管理循環(huán) 績(jī)效管理的組織機(jī)構(gòu)與角色定位 分層分類的績(jī)效管理 關(guān)于績(jī)效管理的不同流派 小結(jié)：一個(gè)好的績(jī)效管理體系應(yīng)當(dāng)符合哪些原則？ 三、績(jī)效計(jì)劃：績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)與目標(biāo)管理 以一張考核表為例進(jìn)行說明（什么是指標(biāo)、目標(biāo)、權(quán)重及衡量標(biāo)準(zhǔn)） 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之一：部門及崗位職責(zé) 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之二：業(yè)務(wù)流程 績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之一：公司戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理 績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之二：經(jīng)營計(jì)劃與全