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賀東老師
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賀東老師的內訓課程

加速企業(yè)競爭力——高績效團隊執(zhí)行力打造課程背景:數據顯示,在中國,企業(yè)每年以10以上的比率遭市場淘汰,大多企業(yè)的壽命都很短,有些企業(yè)甚至在瞬間消失。與競爭對手同樣的計劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?以上這些現(xiàn)象到底是為什么呢?執(zhí)行力缺失是導致許多企業(yè)產生危機甚至消失的關鍵因素。執(zhí)行力缺失是導致許多企業(yè)產生危機甚至消失的關鍵因素。許多中國企業(yè)的失敗不是戰(zhàn)略的問題,而是戰(zhàn)略執(zhí)行的問題!有企業(yè)家斷言:執(zhí)行力缺失是國內企業(yè)管理的最大黑洞!沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力過往企業(yè)在談及“執(zhí)行力”時,較多是停留在意識形態(tài)上,很難將“提升執(zhí)行力”的目標轉化成具體的行動與方法。對于如何提升“執(zhí)行力”,是任何企

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決勝中層——中層管理技能提升課程背景:企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經營者來說,今后的展望經常難以預測。但是,為達成企業(yè)目的和目標,不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境,構筑高效高活力的經營組織,關鍵在于培養(yǎng)人才!作為一名中層干部,我們常常會感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?為什么……今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、

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千斤重擔眾人挑——企業(yè)目標管理課程背景:只要涉及到管理,幾乎離不開目標管理,德魯克:“并不是有了工作才有目標,而是有了目標才能確定每個人的工作?!逼髽I(yè)的使命和任務,必須轉化為目標。因此管理者應該通過制定目標對下線進行管理,當高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各部門及個人的目標,管理者根據各目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正的目的是促進員工的自我管理,提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標的能力。然而,能真正行之有效進行目標管理的企業(yè)非常少,問題主要表現(xiàn)在以下方面:→ 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?→ 為什么我們在工作中經常無所事

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司其職,辦好事——管理者角色定位與認知課程背景:隨著公司的不斷發(fā)展,管理崗位在的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者,大多數是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業(yè)務素質,也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應角色的轉換,不能找準自己的位置,使工作陷入困境。很多管理者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質,也不乏工作的熱情,但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著新的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個團隊;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。對于管理者來說,要使自己能在

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提高員工忠誠度——新生代員工輔導與激勵課程背景:當越來越多的95后、00后新生代逐漸步入職場,不可否認的是他們正成為當下企業(yè)的主要生力軍。這些新生代們,有些已成為企業(yè)的精英員工,有些則成為了企業(yè)管理團隊中的骨干成員,他們正用自己的新生代思維和力量,為企業(yè)開創(chuàng)出新的天地。然則,面對與新生代打交道的過程所產生的跨代際問題,許多企業(yè)也引發(fā)了以下思考:◆ 為什么作為上級領導的70后、80后,常會與90后的部屬產生溝通上的問題?◆ 為什么70后、80后感覺坦誠相待了,但90后們卻不愿配合?◆ 為什么明明是想幫助解決問題,卻經常遭到90后部屬的不理解?從管理心理學的角度來看,“90后、00后”的管理不是一

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協(xié)同高效發(fā)展——高績效團隊建設與管理課程背景:成功企業(yè)的事實證明,只有高效的團隊才能使企業(yè)和部門持續(xù)發(fā)展,才能讓企業(yè)和部門真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團隊,并有效管理。企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團隊,只有擁有高效績效的團隊,才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率,一個優(yōu)秀的團隊,應該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng),但在實際中,以下問題在企業(yè)內普遍存在:人心散:獎罰分明、待遇合理卻人心渙散,不知道如何凝聚人心。產出低:團隊結構不合理、各自為戰(zhàn)、內耗不斷,讓團隊產出大打折扣。秩序亂:下達指令靠吼、完成任務靠催,團隊領導就是救火隊隊長。運轉慢:團隊成

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