王瑞林老師的內訓課程
高績效團隊建設如何打造高績效團隊主講老師：王瑞林【課程背景】團隊，一個永恒又需要不斷發(fā)展的話題，當您站在了這個領導角色之上，你在帶領團隊過程中，是否遇到以下困惑及問題：為什么那么努力業(yè)績還是上不去？如何擁有團隊人員追隨你的人格魅力？如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團隊？如何留住骨干團隊人員：目標激勵、面子激勵、職業(yè)生涯、大膽授權、責任承包等等？為何目標與結果總有落差？如何解決工作日志、工作計劃“無用論”的問題？如何激勵團隊人員并保持每天處于巔峰狀態(tài)？并且由內而外地自動自發(fā)拼命干？如何建立帶有目標感的團隊文化？擁有瘋狂的執(zhí)行。所以我們開發(fā)這門培訓課程，幫助重塑團隊管理者的角色和職責定位
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華為企業(yè)執(zhí)行力向標桿企業(yè)學習企業(yè)執(zhí)行力主講老師：王瑞林【課程背景】工作中，有沒有類似問題辛辛苦苦大半年，業(yè)績評估卻一般每天自己特別忙，下屬卻無事可做安排工作總推脫，做來做去沒結果事前交待千百遍，事后還得從頭干檢查工作很頭疼，管理執(zhí)行難平衡檢查多了太辛苦，檢查少了問題多相同錯誤重復犯，按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行，他希望快樂，你讓他加班，他要去約會工作中，抱怨委屈多，推諉扯皮多，就是責任承擔少規(guī)則與人情，平衡特煩惱那么，以執(zhí)行力著稱的業(yè)界標桿華為是怎么做的呢？本課程通過華為組織架構，領導力構建，員工激勵，績效考核，批判的組織文化，跨部門溝通和沖突管理等多個角度立體呈現(xiàn)華為的管理模式，來保證企業(yè)強大的
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結構化在崗培訓釋放工作環(huán)境中員工的專業(yè)能力主講老師：王瑞林【課程背景】基于”70-20-10”的學習理論，在崗培訓（on the job training, OJT）的價值和重要性毋庸置疑。然而，在長期的培訓實踐過程中，我們是否會遇到這樣的問題：師傅指定了，徒弟卻并不滿意，培訓隨意性強，培訓效果不可控；培訓內容不完整，培訓結果不可靠；師傅水平不一，傳授的技能不一定完全正確，有可能教出不良的工作習慣或不科學的操作方式；有經驗的師傅不愿意分享，缺乏動力，知識不能固化，存在流失的風險；時間滯后，不能滿足企業(yè)的需求。這些問題的的癥結在哪里呢？答案在于傳統(tǒng)的在崗培訓是在一種非結構化的方法和思維方式指導下
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目標管理與績效考核實行績效管理，促進組織和個人績效提升主講老師：王瑞林【課程背景】1954年世界管理學大師，管理學的開山鼻祖彼得·德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標管理（MBO），它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當代管理體系的重要組成部分。經理人不能監(jiān)控其他經理人。經理人必須實施目標管理，這是德魯克給經理人的忠告。目標管理把經理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標，讓他們靠自己的積極性去完成。企業(yè)發(fā)展要靠全體員工共同努力，“千金重擔眾人挑”。 那么企業(yè)應該如何推行目標管理與績效考核呢？如何找到一個適合自己企業(yè)的成功模式？如何解決目標與績效管理中的
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時間管理管理好時間就是管理好生命主講老師：王瑞林【課程背景】每一天都有太多的事情要忙，很少有時間去做自己想做的事情？每一天都稍縱即逝，到頭來卻一事無成，該完成的任務往往依然沒有頭緒？每一天愁眉苦臉地工作，讓恐懼和焦慮時刻縈繞心頭？為什么時間總是不夠用？是誰讓我面臨困難的抉擇？是誰偷走了我的時間？“時間的竊賊”：沒完沒了的電話、應接不暇的會議、無窮無盡的郵件、還有太多太多的他人打擾…….。如何成功、有效地管理時間，從而取得高效的工作成果，是目前人們普遍關注和探討的話題，也是我們課程的主要內容。歡迎進入《時間管理》課程！【課程收益】說明時間管理的實際意義，讓學員掌握基本的時間管理策略，并學會運用于
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向華為學習企業(yè)文化華為的組織與變革、干部與人才管理主講老師：王瑞林【課程背景】1988年，華為創(chuàng)辦之初，和大多數中國民營企業(yè)一樣，無人才、無技術、無資金、無產品。但此后每經過一個十年，華為就會發(fā)生一番脫胎換骨的變化。2020年華為年報顯示，實現(xiàn)銷售收入人民幣8914億元，同比增長3. 8；凈利潤為人民幣646億元，同比增長3.2，平均每天賺1. 7億元人民幣。雖然經歷嚴厲的國際制裁，而且近幾年在全球經濟衰退、國內經濟增長低迷的復雜經濟形式下，華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么文化基因推動企業(yè)的持續(xù)增長？正如華為總裁任正非所說：“管理第一，技術第二；我們正走在西方的路上；華為管理沒