王穎聰 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：情境領(lǐng)導力
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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王穎聰老師的內(nèi)訓課程
變革領(lǐng)導力賦能新數(shù)字時代的管理者主講：王穎聰【課程背景】2021年以來的后新冠疫情時代也被稱為新數(shù)字時代。 由于疫情給社會、經(jīng)濟、新技術(shù)的應(yīng)用、商務(wù)環(huán)境等帶來諸多變化，因此組織中的管理者面臨著持續(xù)學習的壓力和挑戰(zhàn)：今天的管理者缺乏的不是知識，而是正確的判斷力戰(zhàn)略的垂直落地需要中高層管理者對戰(zhàn)略進行有力的承接。因此如何推動橫向領(lǐng)導，如何推動跨部門協(xié)作，中高層管理者發(fā)揮著重要的杠桿作用90后，95后的員工有鮮明的個性特點，中高層管理者面臨著如何帶領(lǐng)他們創(chuàng)新，如何管理團隊的創(chuàng)新，如何管理自我發(fā)展型團隊的挑戰(zhàn)【課程目標】《變革領(lǐng)導力 - 賦能新數(shù)字時代的管理者》課程旨在從新的角度幫助管理者發(fā)展自我認知
講師：王穎聰查看詳情
《如何打造高績效團隊》主講：王穎聰【課程背景】帶領(lǐng)團隊與帶領(lǐng)個人不同。首先，團隊工作需要基于成員之間的信任與認同從而提升績效。 因此，團隊需要使命和愿景，作為團隊領(lǐng)導者，你需要能夠讓人們聚在一起，實現(xiàn)一個共同的目標。其次，團隊工作是群策群力。在團隊工作的過程中，每個人要暢所欲言，最大化發(fā)揮自己的能力。因此，不同于帶領(lǐng)個人，你需要可以讓一群人共事和共處的方法以及工具。 此外，團隊工作充滿創(chuàng)新，是基于每一名團隊成員多元化的知識、能力和經(jīng)驗的協(xié)作。因此，不同于帶領(lǐng)個人，你需要對于團隊取得成果的過程、團隊如何有效創(chuàng)新進行管理。 本課程旨在幫助基層管理者：掌握帶領(lǐng)與發(fā)展團隊所需具備的領(lǐng)導觀念以及方法和工