朱綱 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：CEO個人教練 未來商業(yè)模式 未來商業(yè)盈利思維與模式 團隊建設(shè)與管理 管理與領(lǐng)導(dǎo)力
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朱綱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
2020 高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（講授部分：可選擇2-3天 落地部分：可選擇）培訓(xùn)目的：思想戰(zhàn)略同步，提升執(zhí)行力，與企業(yè)運作經(jīng)營效率；提升中高管掌控力與影響力；中高管運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團隊戰(zhàn)斗力，提升團隊士氣；通過掌握專業(yè)的管理方法與技能，從而增強團隊協(xié)作力；貫徹集團意志，把控公司經(jīng)營目標無偏差；加強經(jīng)營的參與，提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制：第一階段：課程講授（可選擇1-2天）第一模塊 團隊執(zhí)行力認知與核心問題團隊執(zhí)行力認知什么是高效團隊（銷售團隊與職能部門團隊）團隊與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力？巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球萬科的物業(yè)服務(wù)抗疫之師：中建三局承接火神山任
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2020 高效團隊執(zhí)行力（講授部分：可選擇1-2天 落地部分：可選擇）第一階段：課程講授（可選擇1-2天）第一模塊 團隊執(zhí)行力認知與核心問題團隊執(zhí)行力認知什么是團隊（銷售團隊與職能部門團隊）團隊與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力？巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球公司愿景的影響力決定執(zhí)行力什么樣的人影響什么樣的人谷歌，麥當勞，海底撈，微軟，迪士尼的愿景及案例分享提升執(zhí)行力就是為了完成使命實現(xiàn)愿景執(zhí)行力的核心問題拖拉推委“差不多”案例：武漢地下水與青島排水管案例細節(jié)缺位“走形式”案例：內(nèi)部客戶與外部客戶溝通與服務(wù)案例：日本地鐵，迪士尼清潔員借口太多“我沒錯”案例：希爾頓不二過，海底撈對不起戰(zhàn)略
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六脈神劍：激勵人心的激勵技巧【課程目標】通過管理實戰(zhàn)中實際案例和問題的自我解剖與分析，挖掘問題根源，啟發(fā)學(xué)員思考1. 了解激勵的本質(zhì)與核心2. 學(xué)習(xí)與掌握實用激勵理論與工具3. 掌握激勵的十大技能與實戰(zhàn)落地方法4.通過不同的激勵方法來提升團隊士氣進而提升團隊業(yè)績【課程提綱】第一單元 激勵的核心與本質(zhì)激勵的核心 1. 為什么要激勵 2. 激勵的核心是什么3. 員工需求與工作動機4. 新生代員工的特別需求 案例分析：一項新任務(wù)二、激勵的基本理論與運用要點 1. 需求理論在管理上的運用要點 2. 公平理論在管理上的運用要
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品牌原創(chuàng)課程：平衡領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)第一部分 領(lǐng)導(dǎo)中的平衡力：3個重要的平衡力砝碼平衡是天道（宇宙定律）孔孟平衡之道老子平衡之道易經(jīng)平衡之道八卦的本質(zhì)八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別（定位）要他干和他要干的區(qū)別（地位）選擇和努力的區(qū)別（卡位）第二部分 平衡中的領(lǐng)導(dǎo)力：核心平衡領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質(zhì)與量的平衡整體信任與個別信任的平衡個人決策與集思廣益的平衡道術(shù)器與心勢法的關(guān)系發(fā)散思維與收斂思維的平衡集思廣益與力挽狂瀾的平衡若即若離的刺猬理論因人而異的為人之道男女與陰陽氣質(zhì)與性格類型文化差異的融合之道上下級平衡溝通之道作為上司，要學(xué)會聽下屬的
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打開話匣子——實戰(zhàn)雙贏溝通技巧（序幕） 心理公約 團隊共識第一單元 溝通認知雙贏溝通的定義雙贏溝通的三把金鑰匙 1、態(tài)度 不要太自私不要太自我不要太自大2、關(guān)心 關(guān)心他人困難 關(guān)心他人需求關(guān)心他人問題3、主動 主動支援主動反饋主動雙贏溝通中的個人障礙自我意識職位差異信息不對稱溝通風(fēng)格文化差異邏輯問題雙贏溝通中的組織障礙信息泛濫時間壓力組織氛圍信息過濾信息不對稱高效溝通技巧（如何克服溝通中的障礙）利用反饋上級對下級：培養(yǎng)下屬回報的習(xí)慣三種反饋態(tài)度的使用啤酒模式反饋的實戰(zhàn)運用下級向上級：問清楚上司交待的事情平級間的雙贏溝通：我們都是一家人簡化語言善用金字塔結(jié)構(gòu)（邏輯思維
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2020 未來管理平衡思維 工作坊 （原創(chuàng)品牌版權(quán)課程）培訓(xùn)目的：1、 管理人員學(xué)會如何擁有系統(tǒng)性思維，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、 突破思維的局限，用客戶思維來溝通，用銷售思維來工作，用全局意識來管理4、 升級戰(zhàn)略思維與云端思維，站在更高一個層級與角度來思考問題5、 建立雙贏思維，提升跨部門團隊協(xié)作力與溝通力拓展內(nèi)部客戶服務(wù)意識，提升橫向跨部門思維建立全面管理、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力智慧平衡思維系統(tǒng)，學(xué)會透過表相看實相提升商業(yè)洞察力，了解成功商業(yè)背后的潛在邏輯176530127635課程大綱：3300730231775209550025400第一模塊 未來管理人員思