一、高效執(zhí)行實(shí)操訓(xùn)練1、【室內(nèi)拓展】《飛鷹行動(dòng)》與分組競(jìng)賽規(guī)則2、【小組競(jìng)技】執(zhí)行力現(xiàn)場(chǎng)演練3、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】執(zhí)行力測(cè)試點(diǎn)評(píng)4、個(gè)人執(zhí)行力三板斧訓(xùn)練【現(xiàn)場(chǎng)演練】《PMP》5、支行團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)3個(gè)基石6、強(qiáng)化分行集團(tuán)執(zhí)行力3大對(duì)策7、執(zhí)行力提升驗(yàn)收【小組競(jìng)賽】《臥底》二、【W(wǎng)orkshop工作坊】【小組作業(yè)競(jìng)賽】《執(zhí)行力提升實(shí)操行動(dòng)方案》三、執(zhí)行力激勵(lì)實(shí)操訓(xùn)練1、【小組討論】《他們到底要什么？》團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與凝聚力因素2、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型，如何動(dòng)員？【現(xiàn)場(chǎng)演練】《團(tuán)隊(duì)動(dòng)員》3、業(yè)務(wù)拓展，如何突擊？【角色扮演】《任務(wù)突擊》4、您為何而戰(zhàn)？【小組討論】《銀行的使命》5、什么是有效的激勵(lì)方式？【團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽】

 余建軍查看詳情

[課程大綱]一、智慧銀行建設(shè)1、銀行互聯(lián)網(wǎng)化四化建設(shè)智慧銀行集中亮相：建設(shè)銀行案例分析銀行網(wǎng)點(diǎn)是否大規(guī)模裁撤？如何分流人員分流？如何提升技能？如何充實(shí)職能？來(lái)自一線(xiàn)的感言民生銀行案例分析銷(xiāo)售化與智能化2、現(xiàn)在就是未來(lái)交通銀行案例研討3、銀行互聯(lián)網(wǎng)化經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)4、銀行互聯(lián)網(wǎng)化趨勢(shì)二、挑戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)銀行1、五力模型與奔騰年代2、銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)洞察80/20法則與2/80法則為什么說(shuō)我們是幸運(yùn)的一群人？就這樣被互聯(lián)網(wǎng)銀行顛覆3、數(shù)字技術(shù)優(yōu)化4、利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化的組織5、銀行的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)6、以信息為主導(dǎo)實(shí)施轉(zhuǎn)型7、創(chuàng)建以客戶(hù)為中心的銀行8、銀行超越客戶(hù)期望的12種方式9、互聯(lián)網(wǎng)銀行動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)網(wǎng)商銀行案例研討微眾銀

 余建軍查看詳情

[課程大綱]一、銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練1、【室內(nèi)拓展】《飛鷹行動(dòng)》與分組競(jìng)賽規(guī)則2、【小組競(jìng)技】創(chuàng)新力現(xiàn)場(chǎng)演練3、變化中的銀行業(yè)4、銀行變革創(chuàng)新的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值【小組競(jìng)技】《銀行業(yè)三個(gè)案例大討論》5、銀行作業(yè)特點(diǎn)與創(chuàng)新障礙6、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】《創(chuàng)新能力快速測(cè)試》二、銀行創(chuàng)新路徑1、創(chuàng)新環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代2、自主不創(chuàng)新的八大秘密【小組討論】珠三角啟示錄我們的工作本質(zhì)3、銀行創(chuàng)新路徑4、系統(tǒng)的創(chuàng)新方法【團(tuán)隊(duì)演練】創(chuàng)新原理圖應(yīng)用銀行創(chuàng)新思維導(dǎo)圖銀行創(chuàng)新雷達(dá)圖與創(chuàng)新策略曲線(xiàn)圖5、【團(tuán)隊(duì)競(jìng)技】《銀行創(chuàng)新思維導(dǎo)圖》6、【案例討論】農(nóng)業(yè)銀行變革創(chuàng)新案例三、【W(wǎng)orkshop工作坊】【小組競(jìng)技】《迷失叢林》【團(tuán)隊(duì)演練

 余建軍查看詳情

一、案例導(dǎo)入與人才復(fù)制 1、【室內(nèi)拓展】下屬培養(yǎng)壓力測(cè)試2、【案例分析】管培生案例與高管培養(yǎng)案例3、【小組討論】培訓(xùn)下屬的現(xiàn)狀分析 理念意識(shí)不足 任務(wù)沒(méi)有明確化 機(jī)制不健全 能力不足4、【案例分析】人才復(fù)制機(jī)制的意義 發(fā)展需要 管理職責(zé)所在 人生意義的追求 社會(huì)責(zé)任意識(shí)5、【角色扮演】管理層面的配合準(zhǔn)備 減少管理層次 信息公開(kāi) 讓下屬到上級(jí)那里去 信任下屬 讓下屬去管理二、WorkShop工作坊：培訓(xùn)什么 1、認(rèn)識(shí)自我2、價(jià)值觀(guān)3、思維模式4、反思能力5、學(xué)習(xí)能力6、知識(shí)和技能7、向環(huán)境學(xué)習(xí)8、培養(yǎng)人才9、【小組競(jìng)技】《下屬培訓(xùn)內(nèi)容》三、下屬員工培訓(xùn)六大技巧與六大戒律 1、【案例分析】讓員工覺(jué)

 余建軍查看詳情

篇：競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 1、【室內(nèi)拓展】差異化經(jīng)營(yíng)壓力測(cè)試2、【小組討論】競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 競(jìng)爭(zhēng)五力模型 奔騰年代3、【案例分析】：10家企業(yè)的差異化經(jīng)營(yíng)實(shí)踐4、【案例分析】變化中的企業(yè)與變化中的經(jīng)營(yíng) 互聯(lián)網(wǎng)銀行的沖擊 差異化經(jīng)營(yíng)模式分析5、【角色扮演】競(jìng)爭(zhēng)洞察 80/20法則與2/80法則6、【小組討論】經(jīng)營(yíng)本質(zhì)第二篇：戰(zhàn)略選擇技術(shù) 1、【小組競(jìng)技】《迷失叢林》2、【案例分析】戰(zhàn)略選擇技術(shù)與戰(zhàn)略分歧3、【W(wǎng)orkShop工作坊】 《SPAC E 差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略地位態(tài)勢(shì)與行動(dòng)評(píng)估》4、【小組分享】《我在現(xiàn)場(chǎng)》第三篇：差異化競(jìng)爭(zhēng)三步曲 一、品牌差異化 1、【案例分析】品牌差異化案例分析2、【小組討論】品牌

 余建軍查看詳情

一、建立談判優(yōu)勢(shì) 1、【室內(nèi)拓展】談判壓力測(cè)試2、【小組討論】全局性策略思考方法2、【案例分析】談判基本流程3、【小組討論】如何建立談判優(yōu)勢(shì)？4、【角色扮演】如何在談判中實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)、多贏(yíng)的局面？二、談判準(zhǔn)備 決定勝負(fù) 1、【小組討論】收集談判信息2、【競(jìng)技】確定談判目標(biāo)3、【角色扮演】準(zhǔn)備談判人員4、【小組討論】選擇談判時(shí)間與地點(diǎn)5、【案例分析】制定談判策略重點(diǎn)、設(shè)計(jì)或協(xié)商談判程序6、【小組討論】如何評(píng)估相對(duì)實(shí)力和弱點(diǎn)？三、開(kāi)局 1、【案例分析】寒暄案例2、【案例分析】四種開(kāi)局3、【課堂練習(xí)】案例故事與角色扮演4、【小組討論】建立談判氣氛 激發(fā)談判對(duì)手的交易欲望5、【角色扮演】課堂演練驗(yàn)收四、磋

 余建軍查看詳情