王巧紅 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：素養(yǎng) 禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王巧紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《有效達(dá)成銷售的銷售禮儀》 ——打造企業(yè)形象，提升個(gè)人工作魅力 【課程收益】 從銷售禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練；幫助學(xué)員提升自身儀容儀表，行為舉止禮儀，言語(yǔ)溝通等商務(wù)禮儀；掌握常用的問(wèn)候，介紹，握手，拜訪，接待，名片，乘車，電話，會(huì)議，餐飲等各種常用商務(wù)禮儀； 通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員真正成為一名知禮懂禮之人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)，從形象到素質(zhì)的全面提升?！菊n程背景】“不學(xué)禮，無(wú)以立”?！皭?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”老祖宗孔孟很早就教誨我們：不懂禮儀的人很難在社會(huì)上有立身之處。要想受人敬愛(ài)，必須敬愛(ài)他人，只有以禮待人才能以
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政務(wù)禮儀課程背景：今日的中國(guó)正處在變革與發(fā)展的重要關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)政府部門與國(guó)內(nèi)各界之間交往日漸密切，機(jī)關(guān)工作人員更是擔(dān)負(fù)著執(zhí)政興國(guó)、執(zhí)政為民的神圣責(zé)任。政務(wù)禮儀是政務(wù)工作應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范，是機(jī)關(guān)工作人員在從政過(guò)程中樹(shù)立形象和權(quán)威、更好地履行工作人員義務(wù)與責(zé)任的基本規(guī)范與通用技能，學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀可以規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員的公務(wù)行為，維護(hù)機(jī)關(guān)單位公信力和形象，提高工作效率，更好的服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)。課程收益：強(qiáng)化形象：強(qiáng)化政府機(jī)關(guān)工作人員的得體政務(wù)形象，著裝打扮規(guī)范，各公務(wù)場(chǎng)景合理穿著與搭配，言行舉止落落大方。提升技能：結(jié)合政府各單位具體情況與機(jī)關(guān)工作人員自身工作強(qiáng)化學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀，加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí)
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《結(jié)果為王——執(zhí)行力打造》課程背景：1. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？3. 為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？4. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？5. 為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？6. 為什么每天都能聽(tīng)到各式各樣的無(wú)法完成任務(wù)的借口？——國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。課程對(duì)象:適合全員培訓(xùn)課程收益：1. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)。2. 了解科學(xué)、先進(jìn)、高
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《結(jié)果為王——執(zhí)行力打造》課程背景：1. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？3. 為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？4. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？5. 為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？6. 為什么每天都能聽(tīng)到各式各樣的無(wú)法完成任務(wù)的借口？——國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。課程對(duì)象:適合全員培訓(xùn)課程收益：1. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)。2. 了解科學(xué)、先進(jìn)、高
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職業(yè)幸福力第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動(dòng)之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點(diǎn)第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈人職匹配中的幾大問(wèn)題職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位：家庭，職場(chǎng)不區(qū)分，容易玻璃心能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低自我需求不清晰：面對(duì)職場(chǎng)選擇覺(jué)得處處都是機(jī)會(huì)，容易反復(fù)跳槽崗位要求不清晰：不知道如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失 能力優(yōu)勢(shì)不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長(zhǎng)感，容易職業(yè)倦怠 崗
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做成功的職業(yè)生涯管理者第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容 職業(yè)生涯管理的四大技巧行動(dòng)之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點(diǎn)第二部分：職業(yè)生涯管理模型 職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈 人職匹配中的幾大問(wèn)題職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位：家庭 ，職場(chǎng)不區(qū)分 ，容易玻璃心能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持 ，容易眼高手低自我需求不清晰：面對(duì)職場(chǎng)選擇覺(jué)得處處都是機(jī)會(huì) ，容易反復(fù)跳槽崗位要求不清晰：不知道如何達(dá)到公司要求 ，越努力越受打擊