和宏偉 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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和宏偉老師的內(nèi)訓課程
管理者能力提升---情景管理課程設(shè)計原理本課程是全案例、全開放、角色體驗決策式的培訓形式，是將企業(yè)經(jīng)常發(fā)生的矛盾，采取十八個「關(guān)鍵性事件法」處理的教學原理。將每一個狀況，分為前、中、后三個案例，每一個案例，均提供五個解決方案，作為決策的判斷依據(jù)。第二、三個步的案例往往是前一案例未能妥善處理，所導致或惡化的問題。每個狀況共有三步(案例),小組須從案例提供的五個對策中，選擇最有效或最優(yōu)先的行動決策，作為得分依據(jù)。分組方式，透過小組討論決定有效的對策，以追求分數(shù)愈高，成績愈好為目標。在每一狀況的問題處理后，講師與學員分享此主題相關(guān)的原理、觀念、技巧及方法，加以系統(tǒng)的總結(jié)。一般而言，在每一個步驟案例里
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《問題分析與解決課程大綱》【課程簡介】：人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職員提升解決問題的能力！教你用嚴謹?shù)牧鞒毯涂茖W的方法找到問題的答案！【課程收益】：1、學會問題思維，掌握正確描述問題方法；2、學會問題分析與解決的三個步驟；3、掌握問題分析與解決的工具和方法。【課時】：半天3h【課程對象】：企業(yè)各級管理人員【課程大綱】：導論：學習的目的樹立正確的管理思維理解關(guān)鍵成功的要
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壓力與情緒管理【課程簡介】：本課程以積極心理學的方法和原理，通過理論學習與案例分析，使學員能正確認識情緒壓力，了解情緒及壓力的特征、存在的意義；學習放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣，找到生活與工作的平衡；找到壓力來源，激發(fā)主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生；掌握行之有效的情緒壓力管理策略，學會有效的放松方法；增強正面情緒，處理負面情緒，從根本解決心理的不當信念，快樂生活工作。【課程大綱】：第一部分??導入篇1.壓力自查小測試2.“上善若水”的狀態(tài)3.情感計算---讀心術(shù)第二部分??情緒與心境1.基本的情緒與心境2.情緒與心境的十大來源人格、每日時間、每周時間、天氣、壓力、社交活動、睡眠、
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《職業(yè)生涯導航課程大綱》【課程簡介】：能不能在職場中飛得更高，走得更遠，關(guān)鍵是否有適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，每個階段是否有明確的目標？職業(yè)生涯規(guī)劃是方向，方向?qū)α?，事半功倍。本課程圍繞如何正確定位自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展為核心，道術(shù)結(jié)合，為您賦能，邁向成功之路！【課程收益】：1、對自身職業(yè)及職業(yè)生涯有清晰的認知；2、樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài)；3、掌握做好職業(yè)生涯的一些具體規(guī)劃工具?！菊n時】：一天6h(可以根據(jù)實際情況調(diào)整）【課程大綱】：導論：生涯問題定義職業(yè)定位問題職業(yè)發(fā)展問題職業(yè)平衡問題職業(yè)定位：“三點一線”定位模型1.霍蘭德測評看職業(yè)機會：我能看到職業(yè)世界有什么機會2.能力評估與提升：